馬君武
馬君武（1881～1940）博士，原名道凝，改名和，號君武，原名馬道凝,又名馬和,字貴公、厚山,號君武,祖籍湖北省蒲圻縣人,出生於廣西省(今壯族自治區)桂林市。我國民主革命時期著名的教育家、科學家、政治活動家。馬君武先生為廣西大學的創建和發展做出了傑出的貢獻，中國近代教育史上有“北蔡（元培）南馬（君武）”之稱。
1900年赴新加坡見康有為，銜命回廣西策應唐才常起義。1901年自費赴日本讀書，為廣西第一個留學生。初與梁啟超辦《新民從報》，旋追隨孫中山革命。1902年與章太炎等在東京發起“支那亡國二百十二周年紀念會”。1903年入日本就都大學學應用化學。1905年中國同盟會成立，為首批盟員，參加起草同盟會章程，被選為執行部書記長。1906年回上海創辦中國公學。1907年赴德國入柏林工業大學，獲工學博士學位。
馬君武辛亥革命前夕回國，值上海起義，出任《民立報》主筆，呼號革命。旋被推為江蘇省代表，出席獨立各省都督府代表聯合會，創建中華民國，推選孫中山任臨時大總統，參與起草《中華民國臨時政府組織大綱》。民國始元，任南京臨時政府實業部次長和臨時參議院參議員，參與起草《中華民國臨時約法》。二次革命失敗後再赴德國入柏林農科大學。
1916年，馬君武回國，次年隨孫中山南下護法，任軍政府交通部部長及廣州石井兵工廠部工程師，1921年任非常大總統府秘書長，隨軍入桂討陸，7月任廣西省長。次年被迫撤退，從此轉入學界。
1924年任上海大夏大學校長。1925年任北京工業大學校長。1926年1月任北京政府司法總長。1928年回廣西創辦廣西大學，任校長。1932年兼任兩廣硫酸廠廠長。1937年抗戰爆發，任最高國防會議參議及第一屆國民參政會參政員。1939年複任廣西大學校長，次年病逝於任上。生平譯著甚豐，主要有：《物種起源》、《達爾文》、《民約論》、《彌勒約翰之說》、《賦稅論》、《唯心派钜子黑智兒之學說》、《代數學》、《礦物學》等書。
馬君武是南社詩人，也是達爾文主義在中國最早的傳播者之一。他的詩，以鼓吹新學思潮和愛國主義為特色。《華族祖國歌》宣揚物競天擇思想，號召中華民族“肩槍腰劍”，奮起救亡。《從軍行》塑造了一個深明大義的母親形象，她殷勤教子，鼓勵他從軍殺敵，保衛祖國。《京都》抒發“欲以一身撼天下”的雄圖壯誌。《去國辭》寫流亡異國前夕的怨憤。在艱難的條件下，馬君武不消沉：“祖國前途正遼遠，少年發想要雄奇“(《贈虞君》)；誓使華嚴從地起，莫臨滄海患途窮”。他的詩總是洋溢著樂觀、光明的基調。
馬君武反對擬古，強調獨創。《寄南社同人》詩說："唐宋元明都不管，自成模範鑄詩才。須從舊錦翻新樣，勿以今魂托古胎。"他的詩多描寫國外風光，又好以西方故實、科學知識和資產階級哲理入詩，代表了黃遵憲以來作家們吸收新詩料、開拓新詩境的努力。留學日本期間，馬君武曾編印《新文學》一冊，譯載歌德、胡德、拜倫詩若幹首。柳亞子曾譽之為：“抗手無時輩，椎輪異昔賢。歐花兼米錦，哀怨雜鮮妍。”
“種樹如培佳弟子，卜居恰對好湖山。”這是廣西大學首任校長馬君武先生在廣西大學任內撰寫的一幅對聯。正是懷著這種為壯鄉培育佳弟子、為八桂輸送棟梁才的雄心壯誌，馬君武先生與他的一批同道者於1928年10月創辦了廣西大學。從此，廣西這片古代的蠻荒之地終於點燃了現代文明的火種。
嚴範孫
嚴範孫先生（1860～1929）是清末民初著名教育家。他早年入翰林，後出任貴州學政、學部左侍郎等職。清朝鼎覆，先生繼續活躍於文化教育領域，發揚我國私人辦學之傳統優勢，並注入時代活力，積極探索與西方教育模式之整合，獎掖後進，成就者多；且擅書法，與華世奎、孟廣慧、趙幼梅並稱津門四大書家，世人以得其隻字片紙為榮，故頗值得一書。
先生原名嚴修，範孫乃其別號。原籍浙江慈溪。先世於順治年間移居天津。鹹豐八年（1858年）為避英法聯軍之禍，舉家寄居直隸（今河北）三河縣。鹹豐十年（1860年）。先生出生於此。幼年就傅，習字讀經；及長，入庠，補廩膳生。光緒四年（1878年），從陳奉周習西學，遍學數理化醫等科，終身不輟。光緒八年（1882年）應鄉試並中舉人。翌年參加會試，連考連捷，中進士。據朱保炯等編《明清進士題名碑錄索引》卷下，嚴修考中光緒九年（1883年）癸未科二甲第十一名進士，賜出身；據朱汝珍編《詞林輯略》卷九，嚴修字夢扶，號範孫，直隸天津人。選庶吉士，散館授編修，官至度支大臣。當然這是他在清廷退位前所任官職。
範孫先生科舉起家，以才華立身，少年壯誌，銳氣奪人。在翰林院時，曾向當時名臣張之洞請教為學之道，並信奉“學以致用”之信條。他研讀古籍注重有裨世用，曾投入大量精力研習《勾股舉隅》《數理精蘊》、《地球新錄》、《天文啟蒙》、《格致入門》等近代自然科學知識，對其接受新思想和新理念產生了重要影響。授編修後，初任會典館評校官，不久授貴州學政，踏上黔軺五千裏之征途。
此時正值中日甲午戰爭爆發。清軍戰敗的消息不絕於耳，範孫“嗒然若喪”而又無可奈何。抵黔後，目睹邊省貧窮，士習閉塞，決意予以更張。甫到任，即趕往各州縣考驗生員，了解各地士風文情。提出“敦晶勵學，講求實用”，考試時一改舊規，試題力避纖仄，策論重時務，令考生暢所欲言，無所遜避，並加試算學。優貢、拔貢之考選，不惟筆答，還親自主持麵試，且深入鄉裏，察訪考生德行。又大膽變通書院舊法，改組學古書院，選拔優秀士子入學。學習課程除經史外，增設英文和格致、算學等西方科技知識，使之成為晚清貴州首所新型學校。為助學興教，範孫將自藏書籍十四箱中之大部捐存學舍，並從通都大邑購進西方科技書籍及報刊，以供閱覽，此外，又以俸銀千兩籌開書局。範孫誨人不倦，常親自為學生解答算題，十數月如一日，風雨無阻，使學風為之一振。範孫還大膽革處積弊，明令革除補稟費、封印等費等名目，嚴禁鋪張糜費，隨員、家人亦無所取。當範孫任滿還京時，竟負債銀4000兩。離黔後，貴州學界立“去思碑”與“誓學碑”各一通，稱其“經師兼為人師”，“二百年無此文宗”。可見其為官之清廉與口碑之佳美。
範孫以學政任上之親身感受，認定科舉積弊深重，不除則國運危矣。尤其是中日馬關之約，使之深感“厝火積薪，危若燕幕”。不變革科舉，興學育才便無從談起。經多日醞釀，範孫上《奏請設經濟特科折》，被梁啟超稱之為“戊戌變法之源點”。據《清史稿·選舉誌·製科薦擢》記載：
洎光緒中葉，外侮孔棘，海內皇皇，昌言變法。二十四年，貴州學政嚴修請設經濟特科，下總理各國事務衙門會禮部複議。八月，慈禧皇太後臨朝訓政，以經濟特科易滋流弊，罷之。庚子，京師構亂，乘輿播遷。兩宮怵於時局阽危，亟思破格求才，以資治理二十七年，皇太後詔舉經濟特科，命各部、院堂官及各省督、撫、學政保薦，有誌慮忠純、規模閎遠、學問淹通、洞達中外時務者，悉心延攬。並下政務大臣擬定考試事宜。禦史陳秉崧奏請力除夤緣積習，詔飭諸臣務矢至公。既三品以下京卿紛紛保送，帝覺其冗濫，適太仆少卿隆恩薦疏，上竟報寢，並命撤銷太常少卿李擢英前保諸人。二十九年，政務處議定考試之製，如廷試例，於保和殿天子親策之。凡試二日，首場入選者，始許應複試，均試論一、策一。簡大臣考校，取一等袁家穀、張一麟、方履中、陶炯照、徐沅、胡玉縉、秦錫鎮、俞陛雲、袁勵準等九人，二等馮善徵、羅良鑒、秦樹聲、魏家驊、吳鍾善、錢鑅、蕭應椿、梁煥奎、蔡寶善、張孝謙、端緒、麥鴻鈞、許嶽鍾、張通謨、楊道霖、張祖廉、吳烈、陳曾壽等十八人。