廣教授。昌平在後麵喊了一聲。廣教授停下了腳步。轉身看了看他。有什麼事嗎？廣教授問。昌平走到他的身前說：哦。我隻是想問問。你的資料是否都齊全了？昨天和你通電話，你說收集到這個透明星球的資料總結都還不到一千字。現在怎麼突然就要開會報道了？
廣教授移動起步子。昌平也跟了起來。廣教授說：我那是言簡意賅。我跟了這個星球這麼久。花了那麼多的心血。雖然還有很多地方我想不通。但是昨天我忽然就想通了。
昌平有些驚訝。怎麼想通的？廣教授笑了笑。停了一下。繼續朝前走著。向左邊的會議室走去。剛開始我的邏輯一直都被我們的常規想法給束縛了。一直都是以不透明的星球定義去定義這個透明之星。說完，廣教授和昌平都停了下來。到了會議室的門口。
廣教授說：進去吧！昌平低下頭走進會議室。廣教授抱著資料走了進去。大夥兒看見他走進來就開始鼓掌歡迎。廣教授笑著走到了講台。抬起雙手示意大家安靜。
廣教授的雙手放在講台上。把準備好的U盤給了學員。學員在電腦上插好U盤後，彈出提示。廣教授就開始報道。
廣教授說：現在我來為大家簡單的介紹一下這顆透明的星球。首先，這個星球是透明的。是沒有日晝夜現象的。其次，這個星球的透明度和折射率很不統一。這個星球隻有地球的五分之一大。有大陸，有海洋。是否有生命體目前還無法得知。最後，就是關於這顆星球的自轉和公轉。是不規則運轉。但是，還是一直保持著公轉。
大家看到廣教授在講台上忽然不說話了。氣氛極度的安靜。廣教授似乎是在呆呆的看著前方。廣教授的眼睛眨了眨。繼續說道：關於這個透明星球的研究我就到這裏了。還有很多具體的事項要等到我們的航天員去了那裏得出結果以後再說。
但是肯定的是，這個未知的透明星球是否有生命？引力又是多少？星體結構和天氣一切都是未知。國家已經通過我的建議開始準備去那裏的計劃。
現在我來說說這顆透明星球的位置。在南極洲正中心的上空。離地球最短的距離是3588萬公裏。不易被發現。現在我來說說這顆星球公轉圍繞的目標。在整個太陽係裏。唯獨這個行星球不是圍繞太陽轉的。
這顆透明的星球圍繞的是一個能量團。這個能量團的核心隻有地球的四分之三大。但是能量外圍加起來的話是地球的五倍。能量團和透明星球的距離約為地球離太陽的1。5倍。
廣教授說完，轉身用電腦展示了這顆透明星球的圖片。在影布上，大家隻看到一個光點。如果注意看的話，這個光點的光有層次之分。廣教授用手在光點的右下角的一小部分斜著劃了一條線。他說：在這條線以上的部分的光都是散光。而剩下的這小部分就是聚光。這顆星球的結構很複雜。所以才會有聚光和散光的發生。
下一張是能量團的圖片。旁邊有用來對比大小的地球圖片。廣教授說：今天的會議就到這裏了。你們回去後每人寫一篇心得體會和對這顆星球的看法想法之類的東西。最好今天晚上交給我。最晚明天早上。因為它對你們很有用。
廣教授說完。大家都開始交頭接耳的談論這顆透明的星球。廣教授說：好了。今天先到這裏。明天我們在繼續。說完，廣教授拿著自己的U盤走了出去。
廣教授坐在沙發上回憶當初尋找透明之星的場景。1997年7月1日。那個擁有著“東方之珠”美譽的香港回歸祖國。廣教授和他的學生們站在大屏幕前。肅然的看著香港回歸的過程。儀式結束後。廣教授的一個學生問。教授，你說宇宙中會不會有像“東方之珠”那樣明亮的星球呢？
廣教授當時隻是嗬嗬的笑了下。轉過頭，他看見那個學生的眼睛很明亮。表情呆呆的看著他。所有的學生都在等他的回話。
廣教授讓大家都坐了下來。他沒有回答那個學生的問題。因為他無從回答。沒有依據。有個學生說：教授。我們就當順便聊聊而已。沒必要這麼認真。
廣教授的嘴角微微上揚了一下。很快就恢複了常態。他說：你說的對。隻是隨便聊聊。宇宙這個大。也有可能剛才你說的那種可能。一個閃亮的星球。如果要找到這個一顆會發光的星球的話會很難。第一點就是很難發現。會發光的星球我們先排除恒星。
那麼在行星中什麼樣的星球會發光呢？所有的學生都隻是你看我，我看你的。廣教授嗬嗬的笑了下。你們怎麼忽然這麼笨了呢？答案很簡單的。地球為什麼會有日晝夜現象呢？
學生們都說出了很多的答案。廣教授都隻是搖頭揮手說不對。最後廣教授公布答案說：因為地球不透明嘛。學生們恍然大悟，都嗬嗬的笑了起來。廣教授說：那再根據我的答案來推測，這個宇宙中到底會不會有閃亮的星球呢？