第三章學生遵紀守法教育主題活動1
1.“遵紀守法，從我做起”主題班會活動方案
活動背景
隨著我國經濟的不斷發展，學生的生活也在一天天的發生著改變，在他們的身邊也隨之出現了形形色色的不同群體或個人，這些人的行為有時會侵犯到學生的權利，如果學生不懂法，也同樣地會侵犯到別人的權利。為了增強學生的法律意識，培養他們遵紀守法的能力，某班特地舉行了這場以《遵紀守法，從我做起》的主題的班會，旨在通過這種形式來了解掌握法律法規常識，以達到使同學們自覺遵守法律法規的目的。
活動目的
通過這次主題班會活動，學生能明白遵紀守法的重要性，知道運用法律武器保護自身的權益，樹立起遵紀守法要從點滴的小事做起的法律意識，教育學生養成自覺遵守和維護法律法規的良好習慣,培養抵抗違法犯罪的能力。
活動準備
（1）準備有關的法律知識材料。
（2）收集有關的遵紀守法案例。
（3）班會活動前由值周班長負責布置好場地。
活動過程
導入
主持人甲：同學們，當你在上學路上與人擦肩而過時；當你在校園裏與別人發生爭吵時；你是否想到“侵權”兩個字？
主持人乙：這些都是法律法規所涉及的內容，同學們都知道哪些法律法規及校紀校規呢？
主持人甲：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們以小組為單位進行法規知識競答。
1、《中華人民共和國未成年人保護法》實施的時間？
《中華人民共和國未成年人保護法》自1992年1月1日起施行。
2、《中華人民共和國義務教育法》實施的時間？（自1986、7、1起施行）
3、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》實行的時間？（自1999年11月1日起施行）
4、未成年人需要預防哪些不良行為？請列舉九種不良行為
5、學生在校要遵守哪些校紀校規？
如：《中學生日常行為規範》《顧路中學學生一日常規》《學習常規》《作業常規》《行為規範管理條例》《文明禮儀要求》等等
6、中學生日常行為規範具體有哪些要求？
主持人乙：通過剛才的知識競答，可以看出同學們善於動腦，積極思考，知道了一些法規知識及在校的一係列規章製度，下麵，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析這些行為。
主持人甲：我們每天都要與他人接觸，我們隻有增強法律意識，知道用法律維護自己尊嚴和他人的權利，我們才能有安全、和諧的學習生活環境。下麵讓我們欣賞一個小品《都是衝動惹得禍》。
主持人乙：小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒有其他不文明的行為？
主持人甲：同學們的發言都很精彩。其實違法犯罪對我們個人、對社會、對家庭都有很大的影響，那我們應該怎樣預防違法犯罪呢？
主持人乙：接下來，以抽簽的方式，被抽到的同學說一說如何遵紀守法？
主持人甲：同學們的演講，都很精彩，下麵讓我們再欣賞一個小品《闖紅燈》。
主持人乙：首先請一個同學說說編這個小品的用意。同學們觀看以後，懂得了什麼道理呢？
主持人甲：法律這簡單的兩個字已告訴我們如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己。千萬不能闖這個紅燈，否則就是害人害己，後果不堪設想。