第二十二章:新班開課(2 / 2)

“沒關係,我覺得除了A組和B組外,我們的速度還是有優勢的,冰潔是輔助型的,可以為我們的屬性加成。”這聲音十分的甜美,有些發嗲,但是這不是故意裝出來的。說話的正是李素妍。

“我的輔助沒有屬性加成,我的能力是識別,指揮和預判,我能操作大局,隻是一個精神領袖罷了。”冰潔也說出了自己的能力。

一組人陷入了沉默,等於這個小組真正有用的隻有一個防禦性,一個速攻型和一個速度型,比防禦,攻擊和速度都不及別人……

“其實還是有點希望的,我雖然是防禦型的,但是我的武技也具有不錯的攻擊性。”王大寶說。

“沒關係,那就破罐子破摔吧,我的武技也是增加攻擊的。冰潔,那你覺得我們怎樣安排陣型呢?”李素妍問道。

“我和吳霸一定是在隊伍的後方,屬於被保護對象,吳霸唯一擅長的就是控製空氣,可以給敵人製造短暫的缺氧反應,關鍵時刻有可能可以打斷對方的攻擊。我就屬於預判指揮,隨時操作大局。王大寶在隊伍的最前方,長空和素妍在隊伍兩邊。對戰時采用122陣型或者1211陣型以及一字陣。不同的陣型適用於不同的分組。”冰潔很快就安排出了陣型。

“那都有什麼區別?”問話的是長空,在這方麵他是不太懂的,而不懂就問也是他的一個好習慣。

“對於遇到A組,速度和攻擊並重,我們隻能做好防禦,我覺得除了拖延時間,我們沒有勝算。對於B組,攻擊力強,那我們就跟他們耗,他們肯定是以進攻為主,就等於他們的防禦型選手用處不大,我們就等於說是3對3,我們一個防禦型和力攻型的對峙,速度型的去和速攻型的對峙,長空的速攻型就去對峙對方的力攻型。對於C組,他們就是防禦強,主要攻擊力隻有一個力攻型的,防禦型和輔助型都屬於被動型,隻要我們不主動進攻,時不時的以速度去偷襲一下他們就夠了。”冰潔簡單的一番分析,說完後幾個人聽了都覺得不錯。

“不過具體情況還要具體分析,對方的陣型也會影響我們的陣型。”

“好了!十分鍾到了,大家安靜,我點到的小組說出自己的陣型安排,並且做簡要的分析。”王軍打斷了小組間的討論。

“A組!”

“我們采用31陣型,兩名速度型和一名速攻型站在前列,力攻型在後麵。我們主要實行騷擾戰術!”

“B組!”

“我們采用13陣型,防禦最前,速攻和兩名力攻型在其後。我們主要采用推進戰術!”

“C組!”

“211陣型,兩名防禦在前,力攻型在中間,輔助型最後。我們主要采用消耗戰術!”

“D組!”

“我們采用自由戰術,除了吳霸站在最後,我們四個人的位置自由調動。我們主要采用隨機戰術!”開口的是冰潔,這個回答吸引了全班的注意力,就連自己小組的人都沒想到冰潔會如此回答……

“哈哈,好了,我知道了。那麼等會你們可以去訓練室練習一下你們的陣型和配合,午飯後休息一下,下午進行對戰,第一回合:A對B,C對D,第二回合:A對C,B對D。第三回合A對D,B對C。最後一個回合是四隊混戰。前麵三回合勝利的一隊積分3,落敗隊積分1,最後一回合第一名4分,第二名3分,第三名2分,最後一名倒扣一分。最後按照積分排名有不同的獎勵。”

王軍說完後就走出了教室,沒有理會任何人就走了。留下一班的人不知道該幹嘛。

還是冰潔先反應過來,帶著一組人出了教室往訓練室走去。其他小組才反應過來跟著出了教室……