段小天有一個最大的優點，那就是努力，隻要他心中有一個目標，那便會全力以赴的去實現它，為了讓小櫻能對自己刮目相看，為了提高好感度繼續攻略，他也是拚了。
沒有知識可學他便去修煉，引原子入丹田，他想看一看以自己開靈四十一個原子的地步，修煉會有多快。
將心神沉入丹田內，段小天的世界瞬間發生變化，與腦域相同，不同的是，他目前丹田的世界內已經有著四十一個原子，是腦域原子的三倍。
引入原子辦法都是一樣，段小天心神沉入丹田內，靜靜的呆在那裏沒有動，這也是原子引入的第一種方法，守株待兔法。
這並不是一個愚蠢的方法，反而在一定程度上是一個非常好的方法，當然前提是對於天賦好的人來說。
段小天發現，當他心神沉入丹田內，所看到的情景與腦域時完全不同，腦域是周圍的原子看到他好像看到鬼子進村一般，爭先恐後的朝著遠處逃去，而此時沉入丹田，周圍的原子反而不會出現這種情況，甚至有些原子在他的注意下一點一點的朝著這邊移動。
雖然很緩慢，雖然大部分也都是靠近之後便一動不動，但是最起碼它們是靠近而不是原力。
段小天靜靜的等候著，沒有絲毫的不耐煩。
原子的引入是一件非常枯燥的事情，二三十個小時能引入一個原子已經是走大運了，但是原子引入卻非常消耗精力，每個人在精神飽滿的情況下最多支撐四個小時，一天最多八個小時。
一天八個小時，二三十個小時就是三四天，三四天才有可能引入一個原子，可想而知是多麼困難，其中的乏味沒有大毅力者很難繼續下去。
而對於學生來說，原子的引入並不是最困難的，最困難的是原子公式，剛開始還好，幾個十幾個原子組成的公式最多學習十幾天能掌握了，但三十幾個四十幾個時便困難了，尤其是到了七八十個的時候。
就算是一個老師，寫出八十個原子組成的火環的時候也需要五分鍾的時間，這是對於老師，對於學生最起碼需要十五分鍾的時間，這還是在他熟練掌握之下。
而且並不是說初始原術或原力不厲害，到了高級就不能用，而是可以一直用下去。
比如六十個原子可以組成火係火環的原術種子，在威力上可能還達不到六十個原子組成的火球，每個技能都有每個技能的特性，論攻擊，單一攻擊的火球當然比火環要強，所以，每一個原術都不能放棄，都要一直修煉下去。
所掌握的原術或原力越多，需要掌握的公式就會翻倍的增長，這也是為什麼原術和原力分為八個學院，因為沒有任何人能同時修煉所有的屬性，即使是一心三用的段小天也沒有這個能力。
綜合總總困難，這也是為什麼大部分學生用了六年的時間原子僅僅掌握五六十個，公式更少的緣故，當然像二十班的學生都已經是自暴自棄的類型了。
段小天靜靜的打量著周圍的原子，非常的專注，他想要在這些原子的運動中找到它們的規律，這就像星球的自轉和公轉，都是有跡可循。
既然世間萬物都是原子組成，那麼原子也一定有它的運動規律，隻不過這個規律沒有人發現而已。
一個小時...兩個小時...三個小時，就在段小天看的頭暈的時候，突然看到一個原子竟然幾乎貼在他的丹田上，他心中一喜，集中精力注視著這個原子，暗中為它加油。
終於功夫不負有心人，在他焦急的加油十分鍾後，這個原子終於一屁股坐進了他的丹田內。
“不容易呀不容易呀，以我目前超凡的天賦都用了三個多小時才引入一個原子，可想而知其他人會用多長時間了。”段小天心中激動的呐喊著。