終極一班
小雨依舊像往常一樣去音樂教室練鋼琴。可是今天很奇怪，他遠遠地就聽到了音樂的聲音。這段音樂是很經典的爵士樂，可是這個時候會是誰呢？他靜靜的靠近那間音樂教室，隻見一個身穿黑色衣服的女生在教室裏翩翩起舞。
小雨看的出那個女生跳的爵士舞動作本質是一種自由而純樸的表現，直接把內心的感受用身體表達出來。就像我們聽到喜歡的音樂，能從內心自然的流露出感情，身體就不由自主的隨著音樂節奏而活動，時而興奮激烈，時而緩慢優柔的溶入音樂之中。
她跳的爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，是屬於一種外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的一種內斂性的舞蹈，更不像是那種隻是拿個拐杖在那裏隨意扭兩下。主要是動作和旋律方麵的表演，是為了娛樂別人也娛樂自己，可帶給自己與別人一段美好的時光，這也是為什麼它的表現一點都不虛飾，舞蹈時所散發出愉悅的氣氛和那種快樂的精神非常具感染力。雖然說必須具有非常好的技巧才能成為一位成功的爵士舞者，但是幾乎每個人都能掌握它的基礎舞步，而且爵士舞的表演空間很廣，個人的色彩和獨特的風格才是舞動時最令人注目的地方。而她就是一個很好的舞者。主要是追求愉快，活潑，有生氣的一種舞蹈。她的特征是可自由自在的跳，不必像傳統式的古典芭蕾必須局限於一種形式與遵守固有的姿態，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，她在自由之中仍有一種現律的存在。她可以配合爵士音樂表現感情，也借助或仿效其它舞蹈技巧。
音樂漸漸的輕輕了下來，那個女孩的動作也隨著音樂慢了下來，不一會兒就到了ending，真是太美了！小雨試著去看那個女孩的臉，他通過鏡子發現，是她——陳艾雪。
小雪走到牆邊，從包包裏拿出了一根毛巾，擦著自己臉上的汗。然後輕輕的擦著她眼睛上的汗水。小雨看了看她放在一邊的東西，發現少了一件，便從書包裏拿了出來，走進了教室。當小雪將毛巾拿下來，發現自己的麵前多了一瓶水。她好奇的順著那個拿水瓶的手看了上去。
“是你！你在這幹嗎？”
“我是來練鋼琴的，聽到音樂聲，就來看看！”
“哦！你站著累嗎？要不坐下來說吧！這裏隻有我們兩個，你放心好啦！”
“好！”
說著小雨，將水瓶放在小雪的麵前，坐在了她的身邊。
“我看你跳了很久，先喝點水吧！”
接著，他將水遞給了她。小雪伸手去拿水瓶，卻不小心碰到了小雨的手。小雨下意識的把手收了回去，小雪也馬上拿過瓶子，把頭轉了過去，打開蓋子，喝起水來。
“你剛剛舞跳得很好看。”
“謝謝！”“聽雷克斯說，你的成績也很好。”
“能不好嗎！我爸媽常年在國外工作，一直於很多富人打交道，他們希望我能成為那群孩子中最能幹的那個。他們就從我很小開始嚴加培訓。雖然他們不在我的身邊，但是我依然沒有自由。他們請了老師來管我，我們家請的老師，多到可以開一所學校。當其它孩子在玩耍的時候，我卻被關在別墅中不停的學習。他們回來的日子很少，可是一回來就是來考驗我學得這麼樣。就算和大東他們一起出去玩的次數也屈指可數。我能和小煜在一起也是經過他們的調查才同意的。我唯一的娛樂，隻有音樂，跳舞。每一次跳完舞我就會感覺到很輕鬆，很開心。所以，我就用盡全力去學習，國標，現代，民族，古典，我都學了。漸漸的我長大了，我就跟著視頻學街舞。不過現，在來到這裏真的感覺好多了。”
“對不起！”
“為什麼說對不起？”
“讓你想起以前不開心的事，真的很抱歉！”
“沒什麼啊！其實說出來真的輕鬆了很多。再說要說抱歉的人是我。原本，你是來練鋼琴的，我卻讓你白白的浪費了這些時間。還有時間嗎？”