“那也不一定，楊老師。”我作為班長，下課後，用討論的語氣對生物楊老師說。
“哦？”楊老師驚訝地看著我。
“我覺得毛曉鬆同學對昆蟲的研究還有待進一步加強。毛曉鬆同學在我的筆盒裏放的毛毛蟲有時候都已經成繭了。有時候，我的書包裏不知道什麼時候還能飛出一隻蝴蝶呢！這充分說明，毛毛穹，哦，不，毛曉鬆同學對於毛毛蟲的周期仍舊把握得不夠準確，還需要繼續實驗和計算。”
教生物的楊老師用異樣的眼光看著我，沉默半晌，終於恍然大悟：
“什麼？？？毛曉鬆竟然用毛毛蟲惡作劇？！！！”
嘿嘿！
這次告狀——
又成功了！
“我終於領悟到，用平淡的語言講述事實，讓老師自己悟出耍賴王的惡行，這是告狀的又一個新的境界。”我在我的《告狀秘籍》中總結道。
然而，毛毛穹同學的耍賴技巧也在升級中。他練就了一身永恒不變的、以不變應萬變的、處之泰然的、從容淡定的耍賴功夫。
他會說：
“我沒有。”
“我真的沒有。”
“就算是我幹的，你能……”
當我看《倚天屠龍記》裏張三豐創太極的時候，我突然有了一個重大的領悟：
此人的耍賴功夫簡直深得太極真諦。以不變應萬變，僅僅三招，就能化敵於無形。看似平平淡淡的三句話，內力卻與日劇增。
瞧，那眼神——
越來越無辜，越來越淡然，越來越平靜，在平靜的眼神背後，竟然潛藏著無形的力量。
聽，那語氣——
越來越釋然，越來越超脫，越來越輕鬆，四兩撥千斤，往往能迷惑住初次較量的老師。
天哪，他竟然還學會了微笑！好像他是那麼豁達地原諒了一位小心眼的女生的報複——
那個氣場，頗有談笑間檣櫓灰飛煙滅的感覺！
更讓人無語的就是，就算耍賴被人戳穿，他仍然能夠淡定而巋然不動地說：“我真的沒有。”
就這樣，一個花樣不斷翻新，一個以三招化敵於無形，我們的鬥爭又貫穿了整整三年的初中生涯。