第六章14.學校展覽布置的宣傳講解
學校展覽布置的宣傳
各種規模和類型的展覽，都離不開一定的宣傳媒介來吸引觀眾。宣傳的形式很多，如海報、招貼、請柬、說明書、紀念品等等。展覽資料。評論，以及電視、廣播、報紙的發布，也都是展覽宣傳的重要媒介，都能起到很好的廣告傳播作用，展覽宣傳應該說屬於廣告範疇，對展覽宣傳也應具有醒目大方、簡單明了、新穎獨特的基本要求，特別在對展覽宣傳品的設計製作上（如海報、會徽、宣傳畫、參觀券、紀念章等），要講究與展覽性質、內容的一致性，主題形象。文字一目了然，起到展覽與觀眾之間的信息傳遞作用，建立紐帶關係，以宣傳形式的感染力最大限度地誘使師生前往參觀展覽，來達到展覽的功能要求和產生轟動效應、社會影響。展覽宣傳一般采用係列設計效果，全方位的係列宣傳可以強化展覽形象和印象，通過突出係列性印記，來實現對觀眾視覺傳播的立體化、個性化，也才有可能真正贏得觀眾而達到展覽宣傳的目的。
學校展覽布置的講解
展覽除了以圖片、文字、模型、實物等版麵形象給觀眾以直觀的可視傳播外，必要的引導講解也是展覽的重要補充環節，特別在宣傳教育類和大型的綜合性展覽會上，講解工作往往以獨有的情感色彩起到畫龍點睛的宣傳作用。講解內容一般根據展覽性質、內容及版麵的設計流程來進行編寫，明確哪些內容必須以形象來表現。哪些內容則可由講解員來補充介紹，以及講解員的執鞭位置，講解的順序、移步的節奏、聲調的控製、與版麵結構、展品組合如何相互呼應等等。講解員一般由青年男女擔任，並具有體態優雅、端莊大方、口齒清晰、發音準確，並具有表情等良好的素質。講解工作不隻是被動的、簡單的解說，而是一種帶有創造性的藝術角色，通過對觀眾直接的口頭表達，起到傳播、交流、感情共鳴的作用，從而增強了展覽的展示功能。講解工作人員在籌展期間還可以參加～些輔助性製作、服務工作，對於調節情緒、培養協調工作能力等都是有益的。
學校展覽布置與美術字
任何展覽都離不開文字的媒介，作為展示陳列的展覽文字都需要一定的美化裝飾，這就決定了美術字在展覽中的作用與地位。美術字的字體、形式非常豐富，規範的字體有宋體、黑體、仿宋體、宋黑體等；還有靈活多變的、因類賦形的變體美術字、繁體美術字、書法美術字等等。展覽中的各類條幅、標題、各種圖例、圖表、圖片說明、文字介紹，宣傳品的設計印刷等用的美術字，除了字體的變化外，其大小、色彩、材質、厚薄的不同製作、表現，使美術字在展覽中更顯得舉足輕重，占有重要的位置。美術字是展覽整體視覺的一部分，既要書寫美觀統一，製作精美準確，又不能喧賓奪主，破壞整體效果。美術設計人員除了要有一定的書寫美術字能力，更需要有把握整體視覺的能力。展覽中的美術字要注重視覺的重心平衡，以直觀感覺的審美經驗為準，講究均衡、呼應，穿插有致，動靜相宜，協調統一的視覺效果。