第六章
算算術
小享利在學校中對算術常感到頭痛，老師問他：
“二加二等於幾？”
他用手指一個個扳著，說：“四”。
“對，那麼三加三呢？”
他又故技重施，一會兒他說出是“六”。
“享利！”老師發怒了，“你用手指扳著算的，你是在耍詐，現在把手插進褲袋中，我再問你，五加五等於多少？”
過了一會，小享利囁嚅而答：“十一！”
魚
老師：“魚為什麼隻能在水中生活？”
學生：“因為陸地上有貓。”
家庭作業
兒子正在修生理學，從外麵帶回來十幾本有關性的書籍，被他媽看見了，他媽感到慌了，居然她的兒子會看這類髒書。
丈夫回家了，她幾乎無法抑製她的歇斯底裏的情緒，她把這些書給她的丈夫看，並且要她丈夫往兒子房中去譴責他們的孩子。
丈夫，是一個典型的開明的美國型父親，他輕手輕腳地走近臥室，赫然發現他兒子及女友正在房裏親熱。在門走道上他說：
“孩子，做完你的‘家庭作業’後，我要和你談幾句話”。
頭懸梁
老師在課堂上啟發學生說：“同學們，古人讀書是很刻苦的，你們聽說過‘頭懸梁’的故事嗎？”
“聽說過。”同學們齊聲回答。
老師接著說：“很好，你們也應該向古人學習。”
這時，一個男生舉手報告說：“隻有女生能學，男生學不了。”
老師驚異地問：“為什麼？”
學生答：“我頭上沒有辮子。”
課堂問答
老師：“我國的羊毛主要出生在什麼地方？”
學生：“羊身上。”
眼皮最大
老師：“世界上什麼東西最大？”
學生：“眼皮。”
老師：“為什麼？”
學生：“隻要把眼一閉，全世界都被遮住了。”
長頸的原因
老師：“為什麼長頸鹿的脖子那麼長。”
學生：“因為它的頭離它的身體太遠了。”
課堂問答
“孩子們，誰知道駱駝不同於其他動物的特點？”一片沉默。老師略作沉思，進一步解釋說：“也就是說，駱駝有什麼東西是其他動物所沒有的呢？”
學生答：“有，是小駱駝。”
如此聰明
上農藝課時，老師提問：“什麼時候摘蘋果最合適？”
一個學生不假思索地回答：“在守園人的狗被鎖起來的時候。”
大象和小鳥的區別
生物老師在課堂上組織學生討論大象和小鳥的區別。
第一個學生說：“大象有長鼻子，小鳥沒有。”
第二個學生說：“小鳥有翅膀，大象沒有。”
第三個學生高聲說：“最大的區別是，小鳥可以騎在大象身上，大象不能騎在小鳥身上。”
不可思“義”
課堂上，一位老師在給學生介紹日本人的姓氏習慣。