那一瞬間，山崩地裂，江河失色，無數朵鮮花化作齏粉，無數座高樓變成瓦礫，無數個活生生的生命從陽光中頃刻墜入沉沉的黑夜，不再呼吸。
即使再過一萬年，那瞬間的一切，足以讓山河為之嗚咽，讓草木為之動容。即使再過一萬年，那慘烈的一幕，足以讓所有的地球人為之心悸，為之哀慟。
把那一瞬間定格，我們看到了災難的無情，生命的無奈，我們更感染到了災難來臨的那一瞬間，人性的光輝是多麼讓人感動。
看看我們天真的孩子吧。北川縣曲山小學的廢墟前，救援隊員聽到一個微弱的童聲，馬上施救，發現一名男孩渾身是血，躺在幾名孩子的屍體上。就在大家將救援的手伸向他時，孩子卻斷然拒絕：“叔叔，我不要緊，你先救他們吧。”孩子的一句話，讓救援隊員熱淚盈眶。果然，隊員們在旁邊的隔層中又發現了十幾個被困的孩子。幾個小時後，直到其餘孩子全被救出，男孩才最後一個鑽出廢墟。在一個幼兒園的廢墟下，救援隊員們發現一個被困的小女孩，孩子雙腿被卡，下半身滿是鮮血，從緊咬的牙齒中，不難看出孩子正遭受著劇痛的折磨。因為工具簡單，救援工作十分緩慢。“兩隻老虎跑得快……”就在大家著急之時，孩子突然唱起了兒歌。“我唱歌就不會覺得痛。”獲救後，孩子告訴隊員，她叫任思雨。
看看我們偉大的母親吧。一位年輕的媽媽雙手懷抱著一個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣掀起，早已失去呼吸，懷裏的女嬰愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的臉蛋與母親沾滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。看得出，母親是在臨死前把乳頭放進了女兒的嘴裏。在同一天的另一處廢墟中，搜救人員發現一名婦女，雙膝跪地，上身匍匐，身下緊緊護著一個嬰兒。母親早已停止呼吸，而嬰兒在母親的庇佑下卻毫發無損。在嬰兒的繈褓中，醫生意外發現一隻手機，裏麵有一封未發出的短信：“孩子，如果你幸免於難的話，你要記住，媽媽愛你！”
看看我們敬愛的老師吧。在什邡的一所小學廢墟上，搜救人員將樓板一層層地掀開，他們看到了這樣一幕令人震撼的偉大場麵：一名老師一手抱著一個學生，保持著奔跑的姿勢，而身體已經完全僵硬。在德陽市東汽中學的廢墟裏：教師譚千秋張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，他的後腦已被樓板砸得深凹下去，一雙手臂上傷痕累累。四個鮮活的生命保住了，而譚老師卻永遠地離開了深愛他的妻女和他深愛的講台。
不忍再看了。
生死瞬間，人性溫暖感天動地，人性綻放美麗如花。
那一瞬間，舉國之殤，萬民同咽，淚飛如雨。有人為地震中死去的孩子寫了這樣一首詩：
孩子/快抓緊媽媽的手/去天堂的路太黑了/媽媽怕你碰了頭/快抓緊媽媽的手/讓媽媽陪你走
媽媽怕/天堂的路太黑/我看不見你的手/自從倒塌的牆把陽光奪走/我再也看不見你柔情的眸
孩子/你走吧/前麵的路再也沒有憂愁/沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭/你要記住我和爸爸的模樣/來生還要一起走
媽媽/別擔憂/天堂的路有些擠/有很多同學朋友/我們說/不哭/哪一個人的媽媽都是我們的媽媽/哪一個孩子都是媽媽的孩子/沒有我的日子你把愛給活的孩子吧
媽媽/你別哭/淚光照亮不了我們的路/讓我們自己慢慢地走/媽媽/我會記住你和爸爸的模樣/記住我們的約定/來生一起走
詩未讀完，淚水早已模糊了我的雙眼，心在一陣陣地揪緊發痛。一夜之間，這首詩風靡全國。我一直在想，這首詩的作者並非職業詩人，隻是一名普通醫生，他的詩歌緣何會產生如此巨大的感染力呢？不做作，不偽裝，字裏行間流淌的是人性的溫暖，本能而自覺，樸素而真實。我想，這就是原因。從這個意義上說，他又何嚐不是一位真正的詩人。
是的，人性是本性，是一種瞬間閃現的條件反射，是一種不假思索的真情流露。舐犢是本性，關愛是本性，責任更是本性，不容偽裝，沒有功利。
請看一位所謂的真正作家的作品。他以廢墟下遇難者的口吻，感歎國家和人民為抗震救災所作的努力，發出了“縱做鬼，也幸福”和“親曆死也足”的感慨，並表達了“隻盼墳前有屏幕，看奧運，同歡呼”的願望。我不知道，一個人死於地震後是否還能感覺到幸福？是否還會盼著在墳頭之上看奧運？我更迷惑，這樣既無文學價值又乏人文精神的“打油詩”，竟然出自山東省的一位作協副主席之手。相比那些瞬間閃現的人性光輝，我們這位“作家”的詩裏閃現的隻有肉麻的媚笑，卑賤的逢迎，還有對生命的漠視，對人性的踐踏。
災難來臨的那一瞬間，愛如潮水在中華大地湧動。大愛在升華，人性在閃耀，而這時，總有一根無形的鞭子，在抽打和拷問我們每一位生者的靈魂：在拯救和捐助別人的同時，我們是否完成了對自己精神世界廢墟的清理，是否完成了對自己心靈的救贖？