梅花鹿保育員對楊小陽說：“它們都是學生，有的在學地球上的各種語言，有的在學數理科技，有的在運動。”
楊小陽這才明白了，為什麼這些外星動物都會說普通話，原來它們從小還要學習地球上的各種語言。看著看著，一個問題便冒了出來。楊小陽問道：“我怎麼沒看到它們的老師呢。”
梅花鹿保育員微笑著對楊小陽說：“我們的教育都是通過三維科技進行的，通過電腦以及語音音像係統自動教學，教師都在罩子外麵。”
他們正說著，就走過來一個樣子像山羊的動物，白兔使者介紹道：“這是我們動物島的山羊老師。”
楊小陽趕緊打招呼：“山羊老師好！”山羊老師也招呼道：“楊小陽好！”
楊小陽很好奇地問：“山羊老師，您能給我演示一下你們是怎樣進行教學的嗎？”
山羊老師說：“沒問題。你跟我來。”說完，走到玻璃罩前。山羊老師問楊小陽：“想聽到裏麵的聲音嗎？”楊小陽說：“想。”
山羊老師一揮手，隻聽裏麵的電腦在說：“中文打招呼要說‘你好！’”裏麵的“章魚”們跟著一片“你好！”
楊小陽這下明白了，原來這些外星生物是這樣學習的。山羊老師又一揮手，罩子裏麵的聲音就聽不見了。楊小陽對這些外星動物的學習很感興趣，便問：“山羊老師，您的學生要考試嗎？”山羊老師微微一笑，說：“當然要考啦。它們各科的成績加上心理測試結果便是它們以後變形的依據。”
楊小陽一聽，原來它們的學習這麼重要呀。這可比我們人類的學習對個體發展的影響大多了，人類的學習至少還有一定的靈活性，比如可以改行什麼的。學習決定變形成什麼樣還是第一次聽說。
不過，山羊老師又這麼說：“變形後我們每年還要進行考試和心理測試，成績和結果有變化，還可以重新進行變形。”楊小陽這才覺得它們的做法有一定的合理性，隻不過它們的考試和測試未免太多了，要是遙遙崽和王小建知道了，肯定會覺得頭疼的。楊小陽這樣想著，不覺說道：“你們的變形要經過這麼多的考試和測試，一定很重要了？”
梅花鹿保育員微笑著說：“當然。下麵我們帶你去看看我們的變形機。”說完，梅花鹿保育員就帶著楊小陽、小烏龜、白兔使者向另一個房間走去。這個房間和剛才的保育區是連著的，裏麵有一個巨大的金屬樣器皿，器皿的兩端都是玻璃通道，一端通向外星動物幼崽學習時的大玻璃房。梅花鹿保育員對楊小陽說：“這個金屬器皿就是我們的變形器。今天正好有幾個幼崽要變形成袋鼠醫生，你可以參觀一下。”正說著，隻見玻璃通道裏爬進幾個章魚樣的幼崽，梅花鹿保育員走到變形器的指示台前，按了一下按紐，幼崽們就一個個地進入了變形器。梅花鹿保育員又按了幾次按紐，變形器開始啟動了，發出蜂鳴一樣的“嗡嗡”聲。
楊小陽看不到裏麵的運轉，隻好聽聲音。蜂鳴聲均勻地響著，變形器的指示燈也亮著。
梅花鹿保育員走過來說：“剛才我調好了裏麵的溫度與時間，變形成不同的動物需要的溫度與時間不一樣。”
楊小陽好奇地問：“變成袋鼠醫生需要的時間和溫度是多少呢？”梅花鹿保育員說：“溫度大約是攝氏37度，時間大約需要1個半小時。”
楊小陽說：“這麼說我得在這裏等1個半小時才能看到它們變形成袋鼠醫生？”
梅花鹿保育員說：“是的。不過，你這一段時間可以到處走走看看，不一定非得等在這裏。”
白兔使者說：“我帶你們去看看已經變形好的動物的心理訓練吧。”說完便帶它們來到另一個房間，隻見幾個狗博士正忙著給幾個長臂猿上課。楊小陽走近了，便聽到一個狗博士對變形後的長臂猿說：“你們現在已經被變形為長臂猿了，是我們動物島科學實驗室的工作人員了。在你們的幼年期，你們呼吸的是二氧化碳，現在，你們用氧氣呼吸了。也許你們還不習慣，你們已經有了新的皮毛。過去，你們的任務主要是學習，現在，你們要開始工作了。很多事你們還不了解，你們得向老長臂猿們學習，服從安排，聽從指揮，這樣才能適應新的環境和工作。”
楊小陽很感興趣地聽著，覺得這些外星生物的職業訓練也和人類差不多。原來，它們也不是多麼高不可攀的。這樣想著，就聽白兔使者在一旁說：“我向你們表示祝賀，小長臂猿博士們。原來你們生活在人工環境中，現在，你們終於和地球環境融為一體了。祝賀你們開始新的生活。我現在給你們介紹一個新朋友，就是你們學習過的人類，他是我們邀請的客人——楊小陽。”