正文 第35章 後記(1 / 1)

從牙牙學語起,人就開始說話。在我國,長期以來存在重“文”輕“語”、重“寫”輕“說”的現象。對“筆之於文”的研究長盛不衰,而對“出之於口”的探索則受到冷遇。在社會競爭日益激烈的今天,語言能力成為現代人的“第二張名片”。在當今社會,口才越來越受到少年兒童以及老師、家長的重視。很多有識之士樹立了“口才訓練要從娃娃抓起”的理念。特別是隨著廣播電視事業的蓬勃發展,播音員主持人這個光鮮靚麗、光彩照人、光芒四射的職業,越來越受到少年兒童的羨慕和青睞。全國各地電台、電視台、報社、青少年宮、文化館等機構主辦的小主持人大賽、小主播大賽、朗誦會、才藝秀等活動接二連三此起彼伏。很多中小學生熱衷於參加這些比賽,老師和家長也特別支持。我們認為,參加這些健康有益的活動,可以增長知識,增加自信,拓寬視野,啟迪心智,鍛煉口才。

為了普及播音主持知識,幫助廣大少年兒童探索口才藝術規律,我們在中國傳媒大學出版社趙欣老師的熱情邀約下,組織編寫了這本《小主持人技能訓練》。本書的具體編寫任務如下:曾致負責全書策劃、目錄編寫與大綱擬定、統稿修改;【第一章】、【第二章】,曾致;【第三章】,【朱俊瑛】、李燕湘、張文;【第四章】,符進葉;【第五章】,李亞銘;【第六章】,王蘭君;【第七章】,夏海蕾、汪琦;【第八章】,宋曉宇;【第九章】,向梅林;【第十章】,張文;【第十一章】,李藝晨;【第十二章】,楊學明;【第十三章】,馬力、陶婧;【第十四章】由曾致、李炬、李娜選編、整理。參與寫作的各位作者,大都是多年從事播音主持、藝術表演實踐和教學的專家。他們在繁忙的工作之餘,將自己的學識和經驗緊密結合,用通俗易懂的語言向各位“小主持人”耐心講授、娓娓道來,深入淺出、由表及裏,既注重知識性,又講究趣味性和新穎性。雖然隻是一本麵向小讀者的普及性讀物,但是各位作者精心構思、潛心寫作、用心修改,既體現了他們對播音主持專業的責任心,更表達了他們對小主持人所付出的真誠的愛心。

本書的編寫,得到了許多播音藝術家、教育專家的悉心指導;得到了一線播音員主持人的熱心幫助,他們提供了大量的照片和圖片,為此書增添了亮色;得到了責任編輯趙欣和李豔華兩位老師的精心編校,她們為此書的順利出版付出了辛勞,在此一並致以衷心的感謝。最後,祝願各位小主持人朋友天天向上、快樂成長。

曾致