無奈的她，隻好選擇回江州市，遠離那塊傷心地。能進廣陵中心小學，也是最理想的了。借著吳陽陽的關係，她當了一名音樂教師。
閑暇時，當夜幕降臨的時候，對著如水的月光，符燕燕坐在鋼琴前撫一曲貝多芬鋼琴奏鳴曲《月光》：
琴聲裏，月光閃爍，湖水漣漪，輕舟搖蕩。冥想的柔情，悲傷的吟誦，陰暗的預感。不斷流出的三連音構造了無邊的幻想，接著中音區淡淡地出現。它細致而沉靜，略帶些憂鬱。然後三連音曲折有致地走向高音區，呈現出急躁不安的情緒。最後，出現平靜的尾奏，然後慢慢地消失而結束。
琴聲一會兒似“兩個深淵中之間的一朵花”，一會兒像“溫存少女的微笑”一會兒是“熱情不可遏製的沸騰與煽動”，激烈而狂怒，一會兒又突然沉寂下來，但洶湧澎湃的心情並沒有就此平靜。
琴聲在寂靜的夜晚傳得很遠很遠。
琴聲驚動了一個人，石秀紅剛好從廣陵中心小學門前經過，聞聲她停下車，往琴聲響處走來，琴房被一麵竹林環繞，幽靜而素雅，來到琴房的外麵，她驚呆了：這個姑娘長得跟自己是多麼的相像啊！
她慢慢的走了進去，符燕燕還在忘情的彈奏，秀紅站到了她的後麵，她也沒有覺察到呢。直到彈完最後一個音符，秀紅已經是泣不成聲了，符燕燕的眼裏也含著傷感的淚水。這時她才知道，身後多了一個人。忙站起來對秀紅說：“你好，請問你怎麼到這兒來了啊？有什麼事嗎？”
秀紅拿出手帕擦了擦眼睛笑了笑：“我是被你的琴聲吸引過來的，你的琴聲裏，訴說了太多的不如意呢，你有什麼心事嗎？”
符燕燕忙說：“讓你見笑了，我隻是想起了過去在湖市師範的時候的往事，讓我感到心酸吧了。”
“什麼？你也是湖市師範畢業的？”秀紅急急的問道。
“是的。”符燕燕這時才有機會仔細看麵前的這位女子，她的長相跟自己真的很像，她不會就是文斌所說的石秀紅吧？
“那你認識文斌嗎？”秀紅急切的問道。
“認識，我倆是同班同學。我如果沒有猜錯的話，你一定是石秀紅小姐吧？”符燕燕反問道。
“那一定是文斌跟你說起過我了？”秀紅並沒有感到驚訝，但心中感到有點兒緊張，她心儀的人兒終於有了消息了，但不知道，他心中還有沒有自己呢。;
(本章完)