魚兒感覺到波浪震動，受了驚嚇，魚尾一擺，便從他的爪下逃離。周武盯著逃走的魚兒，又看著雙手，若有所思。他重新擺好姿勢，運起覺察術。很快，一條遊魚經過，周武雙手揮出，一手抓魚，一手截斷魚兒逃跑路線。果然，魚兒躲過當先一爪，卻撞到周武緊隨而來的第二爪。
周武高興得手舞足蹈，小臉興奮得滿是笑意，一時間忘了肚中饑餓。周武尋了根樹枝，將魚兒串起來，又回到水中抓魚。運用這種方法，幾次下來，周武抓了七八條魚，見太陽歪斜，中午快要過去，這才起身上岸去烤魚。
下午修煉結束，周武又來抓魚。修行生活枯燥，他又是孩童心思，往往將修煉當成遊戲，從中感受樂趣。抓魚對他來說不止是食物，也是一種遊戲。周武看著水下的遊魚，決定換一種方法去抓。他下了水，一手負於身後，單爪抓魚。結果，數次過後，一條魚也沒抓到。
周武心想，野鶴單以鶴嘴就能抓魚，為何我單手卻抓不到？忽見手掌入水引起的波動，又想，波紋驚動了魚兒，將其嚇走，若我出手速度快過波紋，快過魚兒反應，不就可以抓到了。
想到便做，周武運用此法，接連嚐試數次，剛開始一直失敗，但也讓他逐漸摸索到如何使力才能令出手速度最快。到得後來，一出手便能抓到一條遊魚。周武頓覺頗為無趣，太過簡單反而少了樂趣。
他又想起野鶴捕魚的畫麵，鶴嘴入水速度比他慢了許多，卻能抓到魚。他又聯想到向陽拳裏的一式招數鶴手，雖然隻有一式，卻有萬千變化，將鶴的特點特色盡皆融在其中。鶴拳講宗勁，既是彈抖之勁，習練兩臂彈抖之勁，控抖之功。
周武在溪中擺出鶴手招式，心中默想宗勁口訣：見力生力，見力化力，見力得力，見力棄力。鶴手擊出，掌與水麵接觸，瞬時一股反彈之力襲來，周武手臂生力，一彈之間化解反彈之力。手掌入水，他處於覺察術中，身體感覺敏銳，感到水中層層阻力，雖然很小，卻也阻礙速度，指掌極快的輕微抖動，將水彈開，阻力盡去，這時隻需他往前伸手便可。
鶴手極其簡單的就抓到水中遊魚。周武興奮異常，他每日勤加練拳，練的是招式，對拳中奧義卻是不甚了解，隻具其形，尚不知如何運用。此番經曆為他打開了一道天窗，初窺武學門徑，對招式有了初步的理解。周武比抓到魚吃到肉還要高興，倒不是因為懂得了些許武學皮毛，而是覺得又發現了一件好玩的事。別人辛苦練功，他卻將此當成了遊戲。
往後數月，周武時常觀察各種獸類捕食、戲耍、奔跑之態。鶴手的宗勁據說便是來自於“狗親身”，狗淋濕時，身上總是會發出一種彈抖之勁，把身上的水在片刻之間彈掉抖淨。周武對拳法招數的理解日漸加深，每晚所讀書籍皆變換成武功秘籍，刀法、劍法、拳法、槍法等等，所有武學門徑皆有涉足。
周武於林中捕獵，獵物再難逃脫。每日黎明於林中靜坐冥想，覺察術苦練至今，身體感官敏銳異常，聞聲知遠近，感風力知勁道，周身三十丈內的細微變化皆可知。周武的武學見解一日千裏。
周武覺察術練成，知風向，順風而跑，輕而易舉破去無極迷陣。陣中彎道亦變得十分簡單，腳步變換間，身體已經橫移，轉了方向，過了彎道。項陽微感驚訝，心中開懷，又命修士施展法術，將無極迷陣縮小三倍，使得彎道更險，入彎極難。直道縮短，使得緩衝不夠，或是加速距離不夠。
緊接著再設下重重陷阱，或深坑，坑中尖刺密布；或糞池，池中惡臭熏人；或沼澤，沼中毒物流竄；或流沙，沙土與平常無異，看不出真假。數十種陷阱，無一相同。道路亦變得難以奔跑，或灌木叢生；或坑坑窪窪；或尖銳碎石鋪地；或光滑冰麵。無極迷陣難度頓時提升了百倍。
周武闖關艱難，時常陷於陷阱中，等待項陽的救援。有時掉入糞池中，三天難消臭味；有時陷入沼澤，掙紮不得，被毒物叮咬一天一夜，項陽這才將他救出；有時被流沙吞入地底，萬千重力擠壓，苦不堪言，待到胸中一口氣將盡時，項陽才會出手。