而在狼府下，陳天放又分為各個部門，現在主要有思政部、文書部、外交部、警察部等等，這些部門的部長基本上都是由陳天放身邊的人來擔任，比如說，外交部的部長是諸葛明，警察部的局長是吳三炮。
第五，教育部。教育是一個國家發展的根本，雖然現在陳天放的勢力還是局限在一個很小的範圍之內。不過陳天放並不是一個沒有遠見的人，教育是民之根本，所以從現在做起就是要打好這個基礎，今後拿下更多地盤的時候，自己的手下也會知道如何去做，而狼城現在的教育基本是針對兩年的私塾教育。
為什麼要設定兩年，其實是很有講究的。首先，現在是一個戰亂年代，如果將後世的九年義務教育代入進來的話，那未免時間太長了一些，陳天放根本就等不起，所以他必須要將自己手下管轄區域的孩子脫離文盲即可，另外，在私塾教育中，除了文學上的教育，更重要的還有武術的教育，而教導武術的老師則是虎豹軍的各個長官，由此可見，陳天放手下的教育師資力量是非常強大的。
狼府的行政機關最低一級就是縣衙了，縣長自然是苦命的蕭奎，而陳天放隻是退居幕後，真真正正地掌控整個狼城的核心權力，軍隊！
“你們兩個叫什麼？”這名文書人員顯然已經對這些日子的流程熟能生巧，所以在說這些話的時候，他連腦袋都沒有抬起來。
“在下乃童博厚，這位是付成和！”
文書人員趕緊將兩人的名字和其他的一些基本資料記載下來，以便以後的一些工作。
“你們兩位都擅長一些什麼技巧！”
“在下對行政一律頗為精通，他則是在地質文化上有所成就！”
“哦！”
聽到童博厚的話，這位文書人員好像非常吃驚一般，對於童博厚的技巧其實他並沒有什麼吃驚，這些日子來的人大多數都是會行政上麵的技能。但是在地質方麵的人才，這付成和還是頭一個，看這家夥白白嫩嫩的，不像是那種幹粗活的人啊！
“好了，你們二位的測試項目已經分好了，童博厚進入文式科目，而你，付成和，則是跟他走！”文書人員指著站在自己身後的一名士兵對付成和說道。
“他？”付成和一愣，自己一個學地質的，難道還要考嗎？對方又知道什麼叫做地質嗎？
想到這裏，付成和心裏麵對於這陳天放的預想多少下降了一些，畢竟在他看來，地質這一項技能在現在算得上冷門的專業，並沒有多少人能夠真正明白其中的重要性。他陳天放隻是一個區區的帶兵打仗的將領，還懂什麼地質啊。
雖然心裏麵很不屑，但是看在童博厚的麵子上，付成和還是比較配合。
童博厚拿著手上的考卷，看著上麵的題目，微微一愣。
整張卷子隻有一道題目，看起來非常簡單，但是如果細究的話，卻是其中包含著千言萬語。
“狼城民生建設！”
簡簡單單的六個字，如果換做一般的文人大概是非常頭疼的，因為他們平日裏麵讀的都是一些詩經之類的文學作品，對於民生建設屁都不懂，更別談剛剛來過不久的狼城了。
但是童博厚並沒有害怕，因為在來的時候，童博厚就已經在暗暗打量整個狼城的建設了，所以現在看到試卷是這樣的題目，他心裏麵還是多少常常地舒了一口氣。
童博厚舒心了，但是另外一邊的付成和則不是這樣的心情，相反，現在的他心裏麵充滿了震驚！
“這……這，這道卷子到底是何方高人出的，為何對方的地質知識如此淵博！而且其中很多方麵都是自己平日裏麵困惑不解的。”
當看到這份卷子上麵那些密密麻麻的問題時候，付成和剛才對於陳天放和狼城的那一種輕視之心頓時消失的無影無蹤。換做一般人，上麵的題目或許一題都答不出來，但是付成和是誰，他就是吃這碗飯的，雖然陳天放問問題的方法有一些刁鑽，但是付成和在平日裏麵的實踐中還是多多少少學到一點的。
下筆如有神，此時也隻能用五個字來形容付成和的態度和速度了。
而就在童博厚和付成和專心致誌地攻克眼前考卷的時候，陳天放則是在房間裏麵看著坐在自己對麵的兩人，苦澀地搖搖頭。
“嗬嗬，郭大人，梅大人，不知道二位來是所為何事啊？”