“公子，這個小東西，太小了，生的、熟的食物都不能吃，隻能喂奶。隻能等大人回來後，看可不可以找些獸奶來喂養。”
河童也沒有什麼更好的辦法，也就同意了這個提議。之後便任著月兒母性泛濫的去逗弄小東西去了，自己一個人去到山洞的外麵，坐在草地上，倚著樹幹休息著，順便研究那本書的內容去了。
河童看著書皮太髒，就先用衣服把書皮上的髒物清理幹淨後，再看過去。才發現整個書皮沒有多餘的裝飾、繪物，隻有正麵上有一幅畫，好像和書皮連在一起似的。
最下麵繪有枯死的新鮮的草，其中夾雜著不知名的野花，有蝴蝶飛過，在上停留，還有株株或大或小的樹木野蠻生長，再向上，天空，飛鳥。陽光正溫暖的灑下。
整個書麵的構造顯然是一幅安靜、和諧的畫麵，相輔相成。
畫上的景物不多，看起來的卻感覺內容不少，給人一種很矛盾的感覺，河童有些理不清因為什麼自己有這種矛盾的想法，便翻過來看了看後麵，後麵與前麵不同，它是整體的黑色，很莊重、很攝人的黑，似乎照下來的陽光都被吸了進去。
河童好奇的把書揚起，迎著樹葉間的縫隙逆著光看過去，卻是發現書麵的畫麵上隱約的顯現出一個白色的字，而在書皮上麵的景畫都不見了。
河童有些驚訝，趕緊把書放下來，結果放下來，就沒有字了，在一放上去，又出現字了。河童這下真的驚訝了。
抬著頭觀察了半天，才發現這個字是數千年之前存在的字，幸運的是，河童被蠻子摧殘過的時候認識了這些大陸上次流行的字跡。
啟。
書名叫做啟，可這是什麼意思，這是什麼書。
河童有些不解的看著這個字，舉得胳膊都有些累了，才把書本放下。休息了片刻，調整了下情緒，這才懷揣著好奇的心情，打開了書本。
河童這時候才慶幸當時虧的沒有偷懶，為了多讀些上古時期的古老故事，才認認真真的學習了這些字的結構，否則現在就錯過了這本好書。
啟靈。
第一頁，就兩個大字，可是這兩個字就讓河童欣喜非常，因為啟靈二字，顧名思義，就是開啟靈識，通往修行的第一步。
河童仔仔細細的翻完了這一整本書，雖然薄了許多，但是也知曉了這是一本修習功法。也不多想很多，粗略的看了看大概，就準備開始第一次功法的修習了。
河童也明白修習功法的重要性：修習功法，講究從一而終，不得中途更換，否則最好的也就是散功重修，更差的那便是走火入魔、魂飛魄散。
這些河童很清楚，但是老爹走了之後也不知道啥時候能回來，也不知道這段時間北河城裏又有啥情況，自己還能不能從這落葉山脈出去也還是未知數。
河童就準備先修習著，增加自己的實力再說，畢竟多一份力量也好。
至此河童也不管這本書的等階，雖然心裏不認為這本功法能有多高端，畢竟自己知曉了解的修習功法基本上都是一捆、一捆的書卷，簡明扼要的闡述修習的行功路線與靈氣走向，但也隻有一卷而已，但這份，雖然薄了許多，但也隻是像本書，而不是一卷功法。
河童仔細的了解透了這本法訣的開篇‘啟靈’的介紹和基本方法後，便收了心神，盤腿而坐，進行第一次修行。
啟靈，顧名思義，開啟靈識。修士第一關，通此關，啟靈識，修行路，始行步。
寧心靜氣，抱元守一，不思不想，融含天地。靈，自心起，天頂入……