演講稿中的道理應該給人以新鮮感。所闡述的道理最好是聽眾聞所未聞的真理。如果所講的道理聽眾並不陌生，演講者就應該做出獨到的分析，或者緊密聯係實際，以新鮮的材料做出富有意義的闡發。同時，演講稿還應該是有情物。演講稿中的情，一是“筆下常帶感情”，筆端滲透著對聽眾的殷殷深情；二是對所敘述的人、事物以及道理的情感。幹巴巴的說教是演講的大忌。情和理的自然交融更為可貴。情感有了理性的滲透，就不至於泛濫；理性有了情感的萌動，就不至於冷漠。許多成功的演講，無一不是情理滲透的結合物，情是有理的情，理是有情的理，兩者“合則雙美，離則兩傷”。
例如，郭沫若的《科學的春天》、聞一多的《最後一次講演》，都是情理結合的佳作。前者是詩情和哲理的結合，後者更是真理與激情完美結合的華章。
演講稿的修改
演講稿的修改要以演講的目的和宗旨為標準，演講稿的修改主要從演講材料入手，注意演講觀點的正確性。演講稿的修改還要講求精益求精。
按演講要求修改初稿
在揣摩腹稿和擬寫提綱時，已經醞釀得比較成熟，便可以依照提綱，順著思路不停地寫下去。但是具體到如何遣詞造句，如何運用語言表達技巧等，則不能不費點心思。否則言不達意、言不盡意也不好。
起草初稿，即按照擬好的提綱，把所要表達的內容整理成完整有序的文章。提綱隻是將腹稿的大致輪廓描繪下來，起草成文才將以前的全部思維成果物質化、視覺化，使之成為有形可視的藍本。這個藍本是臨場的定心丸。
打草稿跟打腹稿一樣，也是一個艱苦的腦力勞動過程。在這個過程中，活躍在腦子裏的思想、見解等，仍將繼續深化和逐步完善，構想的思路將更加清晰，隨時還可能有新的思想閃現。這實際上是一個再創造的過程。
初稿寫好以後，還要對初稿進行加工修改。
“玉不琢，不成器”，“文章不厭百回改”。初稿寫成之後，必須反複修改。好文章都是改出來的，誰也不可能下筆即達勝境。隻有經過反複推敲、反複修改，才能使初稿漸趨成熟和完善。
修改時著重注意以下幾個方麵。
1.注意觀點是否正確
首先，看全篇的觀點是否正確，是否成熟，是否容易為聽眾理解和接受。如果有問題，或者欠成熟，必須做進一步的思考，絕不能隨便去糊弄聽眾；其次，要看看中心議題是否確立，是否得到了鮮明突出的表現。中心不突出，演講目的就得不到明確的體現。
2.注意材料的修改
看看材料是否真實、具體、全麵、充分，是否用得恰當，是否能夠準確有力地說明問題和表達觀點。少則增，多則刪，不當則換，虛假的材料則要毫不猶豫地剔除。
3.注意結構的修改
看結構，是否完整、緊湊且富有變化；看開場白，是否夠味，有吸引力；看高潮，是否有令人振奮的高潮，高潮的位置是否恰當；看結尾，是否有魅力；看段落，層次、段落的劃分和安排是否妥當、清楚；看銜接，上下文之間的銜接、過渡是否自然；看照應，前後照應得好不好；看全篇，全文脈絡是否貫通。
如果某方麵安排不合理，例如，層次、段落的劃分和安排還不夠清楚，就應立即對其進行妥當的調整和修改。
4.注意語言的修改
演講口才是一種語言藝術，錘煉語言是演講家的基本功。初稿寫成後，還要注意進行語言的修改。
（1）看看句子是否通順，文字是否簡練。這是最基本的要求。寫得不通就讀不通、講不通；文字不簡練，說起來就囉裏囉唆。魯迅說：“寫完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”
（2）要口語化、大眾化。起草演講稿雖然是筆頭的功夫，但寫出來的東西是用來講的，不是用來看的，因此必須適合有聲語言的特點。
（3）彈琴看聽眾，說話看對象。如果是麵向普通的工人、農民、市民，就必須使用淺顯、平易、樸實的文字，盡量少用專業術語，更不可咬文嚼字，故作高深，否則不易為他們接受。如果是對具有較高文化素養的人講話，語言就可適當文雅些，讓自己的談吐適應他們的水平。當然，能夠做到雅俗共賞是最理想的，那將使你擁有更多的聽眾。
（4）用詞準確生動，富有表現力。語言都需生動形象，有感情，有色彩。要看看修辭是否貼切，是否恰到好處。
（5）語言朗朗上口，節奏鏗鏘有力。最後，要試著朗讀幾遍，看看效果如何。比如，念起來是否上口，語氣是否適宜，感情是否飽滿，音韻是否和諧，節奏是否鏗鏘有力。
5.注意篇幅的修改
麵對聽眾的獨白式發言，往往有一定的時間限製，修改時還需考慮篇幅的長短是否符合規定的時限。如果超過規定時限，應當壓縮文字，刪減篇幅；倘若不到規定的時限，如有必要，可以再適當增加些材料、擴充內容。
篇幅的修改要做到心中有數，最好是在保持內容完整的前提下，使內容具有一定的伸縮性。這樣，臨場時，可以根據聽眾的反應和時間的要求，隨時做出靈活機動的調整。
演講稿修改的具體內容
對演講稿初稿往往要進行修改。修改是寫演講稿的最後環節，也是提高演講質量的重要途徑。演講稿的修改過程，一方麵是對所講內容進一步加深認識的過程，另一方麵也是對講稿的表現形式的進一步選擇的過程。人們認識事物，總是在不斷深化不斷反複的過程中逐步達到主觀認識與客觀實際的統一。人們敘述事物，闡明道理，表達感情，究竟采用什麼形式，才能完美地表達出來，達到內容和形式的統一，也存在著一個不斷摸索探討的過程。企望一揮而就，文不加點，顯然是不現實的。所謂文不厭改，正說明了“改”的重要。許多著名演講家，都十分重視講稿的修改。例如，美國總統羅斯福，每篇演講草稿寫出後，往往要修改十幾次，到最後完稿時，有時第一稿中的話甚至全改光了。他如此謹慎認真起草和修改，在演講史上已傳為佳話。重視演講稿的修改，其實也是演講者高度責任感的具體表現。
演講稿的修改順序，與演講稿的起草順序和聽眾聽講的順序並不相同。起草演講稿時，人們是遵循存在決定意識的運動規律，從材料開始，即先有信源，然後根據材料提煉主題，再根據主題的要求組織材料，最後通過語言進行表達。而聽眾聽演講的順序則是首先通過接受語言信息，了解演講的內容，再根據內容來領會演講者的用意所在。那麼，修改的順序如何呢？它必須統觀全局，從大處著眼，先校正主題，然後根據主題要求，采取增、刪、調、變、修等手段，由內容到結構、到語言進行修改。它遵循著“先整體，後局部”和“先觀點，後材料”的法則，順著觀點—材料—語言的順序進行。
從修改的範圍看，演講稿的修改，主要包括內容和形式兩個方麵。具體來講，即校正觀點，增刪材料，調整結構，變換手法，修飾語言等。
1.校正觀點
首先通讀全文，看演講意圖是否表達清楚。每篇講稿，必然有一個統領全篇的基本觀點，有時還可能有幾個與之相呼應的小觀點。這些觀點都應該正確、鮮明、新穎，且具有普遍的指導意義。檢查和修改，首要的方麵就是校正、提煉和深化演講的主旨。如果發現主題渙散，觀點模糊，立意不高，則必須堅決改正，不可抱殘守缺。否則，必然導致演講的失敗。
2.增刪材料
材料是形成演講稿的基礎，觀點統領材料，材料說明觀點。材料要求充分、典型、新鮮。修改材料主要采取增、刪、換的方法。如果某些事實材料和事理材料不充分，演講內容就會顯得單薄，因此，必須增添和補充一些材料，使內容顯得完整、充實、豐滿。如果材料過多，形成堆砌，就會使演講內容顯得臃腫、拖遝，甚至衝淡或淹沒主題，對此必須削枝強幹，刪除多餘的材料。如果某些材料未經驗證，或者比較空泛，不夠典型，或是顯得陳舊，不夠新穎，就要采取斷然措施，加以調換，重新精選。增、刪、換的最高準則，就是要實現材料和觀點的高度統一。
3.調整結構
結構是演講稿的骨架，是根據演講主旨要求，將材料構成有機整體的組織形式。內容決定形式，形式為內容服務。層次安排、段落劃分、過渡銜接等，均要求能更好地為表現主題、突出主題服務。如果發現結構鬆散，殘缺不全，或者輕重倒置，前後脫節等現象，必須進行修改調整，做到結構嚴謹，合乎邏輯，詳略得當，過渡自然。
4.變換手法
演講雖然以說理論證表情達意為主，但其手法也是多種多樣的。根據演講的對象、時間長短、環境狀況等情況，應采取不同的策略，力求新穎生動、豐富多變，克服程式化的單一表現手法。
5.修飾語言
演講的語言要求準確、鮮明、生動。在語言的推敲潤色上，必須舍得下工夫。千錘百煉，方能日臻完美。特別是要上口入耳，既有利於講，也有利於聽。要從全文需要出發，把它放在整篇文章的具體語言環境中去衡量，盡量改掉那些含混不清、生僻拗口、紊亂花哨、晦澀簡古、平板乏味的語句。同時，要注意標點符號的正確運用，力爭準確無誤地表達思想感情。
演講稿修改完成後，要通過試講進行全麵檢驗，最後出清稿。
認真修改，精益求精
認真修改是演講稿趨於完善精美的條件。好的演講稿往往都是幾易其稿，甚至經過幾十次的修改才形成的。
寫完後，至少看兩遍。寧可將小說的材料縮成速寫，絕不將速寫的材料拉成小說。
修改演講稿的方式和修改文章一樣，要考慮主題、材料、結構、語言等各方麵的因素，注意在深化主題、訂正觀點、增刪材料、調整結構、推敲語言等諸方麵多下工夫。既要有對總體內容構成方麵的考查，也要有對遣詞造句等細微之處的推敲。總之，要做到精益求精。