序
我本不善於寫序言之類的文字，當約寫序言時，甚至想讓別人代寫。但當翻閱一遍書稿後，感到應該寫幾句。
每個人都有過童年、少年時代，在那時，幼小的心靈裏充滿著對未來的美妙希望，求知的渴望和好奇心驅使著孩子們從模仿到創新，這是少年兒童成長中的一個重要轉變時期。一位好的啟蒙老師，就應該敏銳地把握住這個時期，及時發掘和培養孩子們的創造才能，這對他們今後一生的發展有著深遠的甚至是決定性的影響。
本書所記述的優秀科技輔導老師，都是有心人，在平凡的崗位上以一顆熾熱的心，用自己的品格和智慧去啟迪青少年的心靈，開發他們的創造才能。於是有了小發明、小創造；然後有了在科技史上寫下記錄的教授、專家、發明家；有了在各條戰線上作出創造性成績的勞動模範、革新能手等等。這些老師的貢獻是無法用金錢來衡量的，他們甘為人梯，默默無聞地耕耘。物質生活是清貧的，然而精神生活富有，擁有學生的愛戴，收獲的喜悅。看到“青出於藍而勝於藍”感到無比幸福，因為這正是老師的心願。
有一首歌詞唱道：“假如人人都獻出一點愛，世界會變成美好人間。”作為一個科技輔導員，獻出的豈止是一點愛，他們獻出的是全身心的愛。傾注滿腔心血來澆灌幼苗，這種偉大的奉獻精神應當成為我們時代的最強音。
本書作者秦文虎同誌以樸實的文字、流暢的筆調寫下這一群啟蒙者的形象，是做了一件極有意義的事。願作者用他的筆更多地寫一些腳踏實地推動社會前進的小人物。
希望本書的出版會促進各界給予青少年科技活動以更多的理解和支持。
錢其璈
1990.8.20於天津