活動目標
◎學生能在室內課堂活動中有正常的行為表現。
◎學生能夠在活動中遵守遊戲規則。
◎學生能認識錢和自己的物品。
活動準備
各種玩具若幹;拍賣牌(6個);硬幣若幹;學生姓名卡;硬幣卡(6個);玩具錘子。
活動設計
◎師生問好,教師帶領學生做常規準備活動。
◎拍賣前的準備活動。
——家長輔助學生點數自己所擁有的硬幣數量,作為活動資金。
——教師簡單介紹拍賣活動的規則,如舉牌示意“我想要”;金額累加等。
——教師帶學生認讀拍賣牌上的數字,並讓學生獨立挑選喜歡的拍賣牌。
◎教師組織進行拍賣活動。
——教師出示玩具,並示範拍賣過程,吸引學生興趣。
——引導想要玩具的學生舉牌表示,每次有學生舉牌,金額累加,但盡量不超過10個硬幣。
——教師將拍出的玩具粘貼上相應學生的名字。
——最終拍得玩具的學生,由家長提示將相應的硬幣數量粘貼到硬幣卡上,再進行點數。
◎拍賣結束,教師讓學生手持硬幣卡依次到前麵進行點數,之後交換玩具。
◎讓學生自由玩耍自己拍賣得來的玩具。
◎點評學生表現,唱《再見歌》,結束活動。
活動建議
◎本活動重點是學生能在室內課堂活動中有正常的行為表現。
◎如果出現學生手中硬幣數量不足,無法支付拍賣款時,可引導學生向其他人“借款”。
◎本活動建議大班視動娛樂課用3課時來完成。