第十章
識時務者為俊傑
【釋義】表示能認清形勢或潮流的人才是英雄豪傑。時務：形勢。
【出處】晉·陳壽《三國誌·蜀書·諸葛亮傳》。
三國時蜀漢的政治家和軍事家諸葛亮，年幼時父親就去世，跟隨叔父諸葛玄長大成人。十六歲那年叔父又去世，於是在襄陽城西的隆中置了一點田產，蓋了幾間屋子，一麵耕種，一麵讀書。
諸葛亮在隆中住了十年。這期間他讀了大量經史和諸子百家的著作，獲得了豐富的政治、軍事、曆史等方麵的知識。他又注意研究當時的政治形勢，逐步形成了一套獨具一格的政治見解。
當時，劉備正依附荊州劉表。他覺得要成大事，必須有智謀的人輔佐，因此一直在物色有見識有能力的人才。後來，他聽說司馬徽在襄陽很有名聲，便去拜訪他，並問他對當今天下大勢的看法。司馬徽說：“平庸的書生文士怎麼會認清天下大勢？能認清天下大勢的人才是傑出人物。這裏的臥龍和鳳雛，才是這樣的傑出人物。”臥龍就是指後來的諸葛亮。
迎刃而解
【釋義】比喻主要的問題一解決，其他的問題就容易解決了。刃：刀口。
【出處】唐·房玄齡等《晉書·杜預傳》。
晉武帝時，有一個名叫杜預的人。他學問淵博，見識廣遠，能文能武。當文官時，經常提出安邦理財的好建議；當武將時，率軍打仗屢建戰功。晉武帝時任鎮南大將軍，總督荊州一帶的軍事。
公元280年，杜預向晉武帝司馬炎建議，討伐吳國。他調兵遣將，出兵不過十天，就占領了長江上遊的許多城池；接著又用計活捉了吳軍都督孫欲等高級文武官員兩百多人。
當時有人認為吳國建國多年，有相當大的實力，不可能一下子將它徹底打垮。同時又正值酷暑，疾病、瘟疫容易流行，何況河水又因暴雨而泛濫，對大部隊作戰十分不利。因此建議就此收兵，等到明年冬天再集中兵力攻打，其結果可能比現在進攻要好得多。
但杜預主張卻與眾人恰恰相反，主張乘勝前進，擴大戰果，不給吳軍以喘息的機會。他說：
“現在我軍連勝幾仗，軍威大振。以這種鬥誌旺盛的軍隊去進攻連吃敗仗、士氣低落的吳軍，繼續打下去，其形勢就像用利刀破竹子一樣，前麵幾節破了之後，後幾節隻要刀刃一進，無需用力竹子就順勢自然破開。”
後來，杜預領兵繼續前進，所到之處，勢如破竹，他經過的地方，都順利占領，最後吳國滅亡了。
運籌帷幄
【釋義】帷幄：古代軍隊的帳幕。在軍帳中謀劃軍機。比喻卓越的軍事才能。
【出處】漢·司馬遷《史記·太史公自序》。
劉邦當皇帝後，在都城洛陽南宮擺設酒宴，大宴文武百官。劉邦說：“諸位不要瞞我，都要說真心話。我為什麼能取得天下？項羽又為什麼會失去天下呢？”
有兩位將領馬上回答說：“項羽待人輕慢而且好侮辱人，陛下仁厚而且愛護別人。陛下派人攻打城池，奪取土地，所攻下和降服的地方就分封給大家，跟天下人同享富貴。而項羽妒賢嫉能，有功的忌妒，有才能的懷疑，打了勝仗不給人家授功，奪得了土地不給人家好處。這就是他失去天下的原因。”
劉邦搖搖頭，說：“你們隻知其一，不知其二。如果說在軍帳之中出謀劃策，決定勝負在千裏之外，我比不上張良；鎮守國家，安撫百姓，供給糧餉，保證運糧道路不被阻隔，我比不上蕭何；統率百萬大軍，戰則必勝，攻則必取，我比不上韓信。這三個人都是人中的俊傑，我卻能夠使用他們。這就是我能夠取得天下的原因。項羽雖然有重要的謀士範增和項梁，但最後他一個也沒有留住，不善於用人，他注定要失敗。”