怎樣區別發音易混的聲母
由於受方言的影響，很多同學ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ和ｚ、ｃ、ｓ不分。如“山溝”讀成(ｓāｎ ｇōｕ)，“曾經”讀成(ｃｈéｎｇ ｊīｎｇ)，“聲音”讀成ｓēｎｇ ｙīｎ)。要改變這種現象，首先要掌握這兩組聲母發音的要領和特點。發ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ時，舌尖要翹起，頂住或接近前硬齶。發ｚ、ｃ、ｓ時，舌尖平伸，頂住下齒背。它們的區別有三點：一是舌尖伸出的角度不同，一個翹起，一個平伸。二是舌尖所在的位置不同，一個在前硬齶處，一個在下齒背。三是發音時的口形不同，一個雙唇微微突起，一個略扁平。區分這兩組聲母時，還可以結合形狀的比較來記憶。ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ比ｚ、ｃ、ｓ各多一把小椅子(ｈ)，這把“小椅子”就是翹舌的標誌。隻要看到ｚ、ｃ、ｓ後麵有“ｈ”，就把舌尖翹起，否則，就平伸。掌握這些要領，就能把它們準確地區分開。
“ｎ”和“ｌ”發音時舌尖的部位都是頂住上齶。發“ｎ”時，氣流從鼻子出去。發“ｌ”時，氣流從舌頭的兩邊出去。
怎樣區分發音易混的韻母
有些同學在使用漢語拚音時，常常把ｉ—ｎ—ｎｇ，ｅｉ—ｉｅ，ｉｕ—ｕｉ，ｅｉ—ｅｎ，ｅｎ—ｅｎｇ，ｉｎ—ｉｎｇ等音混為一談，認為在發音時，它們的區別不大。實際上，它們雖都是韻母，但分為複韻母、前鼻韻母和後鼻韻母三種，區別還是很大的。如ｉ、ｅｉ、ｉｅ、ｉｕ、ｕｉ都屬於複韻母，複韻母由兩個單韻母組合而成。發音時，口形要變化，由前一個元音向後一個元音滑動。而ｎ、ｅｎ、ｉｎ都是前鼻韻母，擺前麵韻母的口形，舌尖由低到高，，抵到上齒背，氣流從鼻腔出，“ｎ”就是前鼻韻母的標誌。ｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ都是後鼻韻母，發音時，擺前麵韻母的口形，舌根抬起，抵住軟齶，氣流從鼻腔出。“ｎｇ”是後鼻韻母的標誌。抓住這些特點，反複練習，你一定能夠準確地區別它們。
怎樣區分形狀易混的聲母
在讀和寫時，有些同學常把ｂ—ｄ、ｐ—ｑ搞混。區別它們的辦法一是要把每個字母的形狀特點記住，雖然它們都是由一豎和一個半圓組成，但半圓的位置和方向各不相同。ｂ和ｄ半圓都在下方，但一個在右，一個在左。ｐ和ｑ的半圓都在上方，也是一個在右，一個在左。根據這個特點，可以用兒歌記：左下ｄ，右下ｂ，左上ｑ，右上ｐ。
二是記住讀音和圖之間的聯係，如ｂ的插圖中，ｌ代表天線，是機體。ｑ的插圖中ｌ是線，ｃ是氣球。ｐ的插圖中，ｌ是潑出去的水，是小朋友手中的盆。
“ｆ”和“ｔ”用兒歌就可形象區分：拐棍ｆ，傘把ｔ，主要看彎所在的位置就可以了。
怎樣區分形狀易混的韻母
ｅｉ—ｉｅ，ｉｕ—ｕｉ，ｏ—ｏｕ，üｅ—ｉｅ，由於它們之間都有一或兩個字母相同，因而許多同學辨不清它們。其實，分清它們並不難，隻要想到它們都是複韻母，複韻母的發音特點是口形由第一個韻母向第二個韻母滑動就行了。按照這個規律，就能讀準它們；聽寫字母，運用字母注音時，隻要想到這個規律，也能做到準確無誤。隻是開始要耐心、細心地辨認，反複多練，熟能生巧。