引子
牛牛是一個性格內向的孩子，自從上幼兒園開始，他就沒有主動參與過小朋友們的集體活動，他隻喜歡一個人安安靜靜地坐在角落裏，看別的小朋友發言、表演。以前，他覺得這樣很好，因為，他從來不會因為惹是生非而受到老師的批評。別的小孩子大概不喜歡這種性格，因此都不怎麼接近他，他也就不會因為與別人鬧矛盾而被老師批評。他也能按時完成作業。這樣，似乎大家都相安無事。久而久之，老師也不怎麼關注他了，因為他們都不用擔心牛牛完不成作業，雖然作業完成的質量不怎麼好；也不用擔心牛牛調皮搗蛋，因為壓根兒就沒有人與他發生過矛盾。
可是，隨著年齡的增長，牛牛的心裏不再像以前那麼平和地對待一切了，他開始覺得自己的內心有些空空的，需要用點什麼來填充了。
有一天，他放學回家，看到路邊有一隻流浪的小狗狗孤孤單單地在路上轉悠著，狗狗身上原本應該是白白的卷毛，卻因長期的流浪生活而變得髒兮兮的了。這時，牛牛不由自主地走了過去，伸出手摸了摸流浪狗的腦袋，那狗便轉過頭來，用一雙乞憐的眼睛望著牛牛。這時，牛牛的心似乎被刀剜了一下，生生地感到了一種從未有過的痛。等他直起身離開時，那隻小狗竟然像尾巴一樣緊跟在他的身後。
牛牛是一個富有愛心的孩子，他怎麼也不忍心扔下小狗狗不管，也就讓它跟著自己回了家。
在媽媽的幫助下，小狗狗洗過澡又被打扮了一番後，很是活潑乖巧。看著小狗狗抖著一身雪白的毛毛，於是牛牛給小狗狗取了一個可愛的名字——雪球。
可自從家裏有了雪球後，牛牛在校上課時開始走起神來，他總希望每天的課上得越快越好，這樣，他就可以早點回家與雪球一起玩耍了。
“雪球，我不想去上學了，學校太無聊了，要是能一直在家跟你玩該多好啊！”一天晚上，牛牛在自己的房間，抱著雪球憂傷地說。
“這不可以的，哪有小孩子不上學的！”
聽到這聲音，牛牛驚呆了。這不是媽媽的聲音，也不是爸爸的聲音，爺爺、奶奶、外公、外婆也都不住他們家，他倒抽了一口氣，不自覺地東張西望起來。
“牛牛，是我在跟你說話呢！”這時，雪球用小爪子輕輕地拍打著牛牛的臉，牛牛才相信這是真的。
“你真是一隻會說話的狗狗嗎？”
“是的，不過，我隻對我最要好的朋友說話。”
“我是你最要好的朋友吧？”
“當然。”
“那你也是我最好的朋友吧？”
“當然！”
“那你願意陪我一塊兒去上學嗎？”
“可以。”
“可是……老師說過，不能私自帶小動物去上學。”
“哦？不過……不帶我去學校其實也沒關係，以後，你在學校裏會有好朋友的。”
“真的？”
“真的！因為你是一個有愛心的好孩子，我敢保證，你一定會有好朋友的。不過……算了，現在我也跟你說不明白。明天你到學校後就知道了。”
“那好吧，我試試看！”
這天晚上，牛牛美滋滋地躺在床上，很是興奮，一是為自己收養了一隻神奇的狗狗，二是期待著明天到學校去就可以有好朋友了。他幸福地憧憬著，好久好久才進入夢鄉，還夢見班裏所有的同學都成了他的好朋友，大家圍成一個大圓圈，正在玩“找朋友”的遊戲。