有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些囂張；
有一個姑娘，她有一些傻氣，她還有一些瘋狂；
啊~~~~~啊~~~~
這個人見人愛，花見花開的完美可愛姑娘就是老娘閉月是也！
從小到大，我一直秉承著“好好學習，天天上當”的革命原則，每天按時交作業，上課老老實實坐在椅子上練習元神出竅神功，對那種沒有眼力價兒，上課亂說話的傻孩子們懷以深深的鄙視之情。
所以，經過了近10年的苦練，我的出竅神功已經練得出神入化，縱使教了一輩子書已經得道成仙的老先生也瞧不出一絲破綻，在老師的印象中，我閉月就是一響當當的資質不高刻苦努力的好孩紙是也！這種曆史性的光輝形象經過一係列證明可真是一個好東西！
例1：
地點：小學六年級的課堂上
人物：閉月，前桌胖妞兒（忘了叫啥名兒了），語文老師，眾同學
過程：老師在講課文《青稞麵》。
我坐在最後一排時而用眼睛盯著老師，時而低頭看看下麵，裝出一副記筆記的樣兒，手裏卻拿著中性筆在桌子上畫王八。
老師：嗯，閉月這孩子還真是一個努力的娃兒，一上午連續4節語文課，我自己都上不動了，閉月這孩子還認真做筆記，看那孩子渴求知識的小眼神兒，不好好講真是摧殘祖國的花朵啊，我的師德之心何在啊何在！！
我：咦？老師怎麼了？難道鼻孔裏鼻屎作祟，瘙癢不已嗎？可憐老師這個職業啊，有鼻屎都不能挖，嘖嘖~以後我可不當老師，看給老師難受的，癢得眉毛直跳都~~
我更加認真地盯著老師的臉，因為我深知那挑眉的動作時老師們的職業基本功，於是滿懷期待地看那作祟的鼻屎什麼時候麼能被他用眉毛抖落掉。
我看著看著，真是覺得老師的基本功還真是不紮實，抖了這麼久都沒有把鼻屎抖下來。伸手開始在我前桌兒胖妞兒的白襯衣上畫王八。我一直覺得自己畫王八畫得栩栩如生，一想到自己小小年紀就有成為前無古人後無來者的大畫家的潛質，內心就激動不已，手上的力道也不知不覺地加重了不少。
當我在胖妞兒白襯衫上話第4個王八腿的當兒，胖妞兒突然轉過頭，顫抖著抓著自己被我塗得亂七八糟的領子說：“誒呀！你幹啥兒啊！你咋這麼煩人呢，我給你告老師！”說完，立即轉回去舉起了她白胖的小手，“老師！老師！”
“咋的了？”
“老師，閉月在我身上畫畫兒！”
“你坐下！你不知道老師正在上課麼！怎麼這麼沒規矩！隨意打斷老師的思路！還有，閉月怎麼可能在你身上畫畫兒？她一直在聽課，倒是你，一直在後麵搞小動作！”
眾同學想起了一陣唏噓聲。“誒誒，閉月怎麼可能在她身上畫畫。”“就是就是。”
胖妞兒氣鼓鼓地坐下。我若無其事地攤開書，以一種無辜的清澈的目光看著老師。
結果：胖妞兒寫了2000字的檢查。題目是《汙蔑同學是不對的》。
例2
地點：初中1年級數學課
人物：閉月，老實同桌，數學老師兼班主任
過程：我早上剛到教室，就突然想到今天數學老師要查作業。可我作業一筆沒動啊！我像個小媳婦兒似地朝門口翹首以盼，待同桌背著書包落座後，一臉諂媚帶威脅地湊過去：“哎，把你數學作業借我抄一下。”
同桌二話不說把作業本推了過來。
“謝啦，抄完立馬還你。”
可我犯了一個決定性的錯誤。我原封不動地把同桌的作業謄了一遍！忘記改動一兩處了！糟糕！
我忐忑不已地看著老師一步步地接近我的座位，我的小心肝兒撲通撲通地，那跳的力度都把我的椅子震得一蹦一蹦的，都嘎吱嘎吱響。同桌疑惑地看著我：“你……沒事兒吧？”
我咧嘴嘿嘿一笑。