阿蘭·舒茲[美國]
當艾米從教室拐角處一瘸一拐地穿過走廊時，她迎麵撞上了一個正從五樓衝下來的高大男孩。“小心點，小心點！”男孩盯著艾米輕蔑地大叫道。接著，男孩得意地笑了，學著艾米的樣子撐住他的右腿一瘸一拐地走。艾米厭惡地閉上眼睛。“別理他。”她告誡自己。但直到晚上，那個男孩譏笑的表情仍然影響著她的情緒。
這已經不是第一次了。從艾米讀三年級開始，幾乎每一天都有人那樣取笑她。孩子們笑她講話結結巴巴，走路一瘸一拐。對此，艾米煩惱極了。有時，即使全班人都在，她仍覺得孤立無援。（本段是文章的動情點，文字簡練樸實，更能讓讀者對主人公的痛苦感同身受，引起共鳴。）那天回到家，艾米坐在飯桌旁一言不發。媽媽知道艾米在學校裏肯定又出事了，所以她決定和女兒分享一些有趣的消息。“電台正在舉辦一個聖誕願望比賽，”她說，“寫一個願望給聖誕老人，就可能得獎，我想此刻坐在飯桌旁的那個金發小女孩也該試試。”
艾米笑了。這個比賽聽起來很好玩，她開始盤算聖誕節到底許個什麼願望好。突然，一個念頭浮上腦海，艾米決定給聖誕老人寫信。當艾米認真地寫信時，家裏人都在猜想她會寫下什麼願望。艾米的姐姐和媽媽想，也許可愛的芭比娃娃會是她的第一個願望；爸爸猜也許她想要一本相冊。
但艾米並不準備公布她的聖誕願望。
下麵就是艾米那天晚上寫給聖誕老人的信：
親愛的聖誕老人：
我是艾米，今年九歲。在學校，我遇到了一件壞事，您可以幫我嗎？
我患了腦癱，同學們都笑話我走路和說話的樣子。我真希望有一天他們不再取笑我，您能幫我實現我的願望嗎？
愛你的艾米印第安納州威利市的電台裏，成堆的信從全國各地寄來，參加聖誕願望比賽。工作人員向聽眾朗讀了男孩、女孩們寫的想要得到各種各樣的聖誕禮物的信。
當艾米的信送到電台時，台長托賓仔細地讀了一遍又一遍。他知道，腦癱隻是全身肌肉部分失控，艾米的同學肯定以為她是個怪人。他認為讓全城的人知道這個特別的女孩和她不同尋常的願望對他們都有好處。於是，托賓先生撥通了當地報社的電話。
第二天，艾米的照片和她寫給聖誕老人的信被登在《新聞崗哨報》的醒目位置，她的故事很快傳遍了全國。人們都知道了有個叫艾米的小女孩想要一個簡單的聖誕禮物：不被取笑的一天。
突然間，郵遞員頻繁光顧艾米的小屋。艾米每天都會收到來自全國各地的信。在那個難以忘懷的聖誕節，幾乎有二十萬人為艾米送來了友誼和鼓勵，讓艾米感受到了愛和希望。
得克薩斯州一名六年級的學生在給艾米的信中這樣寫道：“我想做你的朋友，如果你來看我，我們一定會很快樂。沒有人可以取笑我。因為，即使他們做了，我也聽不到。”
艾米真的如願了。那一天，在南威利小學，沒有一個人取笑她。
那年，威利市市長把12月21日這一天命名為艾米日。市長說，艾米的這個願望讓人們知道了應該尊重、理解和關愛他人。
寫作技巧：這是一篇感人至深的美文。文中沒有華麗的語言，沒有繁複的雕飾，在平實中慢慢展開故事。其中，由小及大、由點及麵的手法值得借鑒：艾米的願望公開後，猶如一粒石子投入水中，引起了人們的廣泛關注，進而幫艾米實現了願望。由小及大、由點及麵的手法使得本文既有深度，又有廣度。