第十二章團隊合作的準則
1.團結就是力量
在競爭如此激烈的社會，幾乎所有成功的企業，都是在某種合作的形式下經營。
從電子—最小的質子—到宇宙最大的星球，這些物質證明了宇宙最初的一項法則，就是“組織”。能夠認識這項法則的重要性，並使自己熟悉這項法則的各種方式，以及利用這項法則為自己製造利益，實在是最幸運的人。
當然，人們不僅要認識團結力量法則的重要性，同時也要以這種法則作為其力量的經緯。這是一項眾人皆知的事實：任何企業家所要進行的最困難的一件工作，就是誘導與他一起工作的人，在一種和諧的精神下，貢獻他們的努力與智慧。在任何事業中，要想誘導工作人員不斷地貢獻他們的智慧與勞力，這是很困難的事，隻有最有能力的領袖才能達到這項理想的目的。但偶爾也會出現這樣的一位偉大領袖，在他所從事的行業中出人頭地，因此，全世界都會聽見他的大名，例如，亨利·福特、愛迪生、洛克菲勒……
力量和成功是相輔相承的。因此，任何人隻要擁有這項知識及能力——和諧地聯合個人思想的原則，而發展出力量，就能在任何行業中獲得成功。
合作能產生怎樣的力量呢？
由於單位很偏遠，傑和幾個同事便都寄宿在單位。有一天晚上，單位的廚房裏發出吱吱的聲音，第二天，便發現地上有一個破碎的蛋殼。不用說這一定是老鼠的傑作，於是傑和幾個同事，第二天晚上躲在廚房等老鼠出現。
當晚，老鼠真的出現了，可是，你們知道它們是怎樣偷蛋的嗎？首先，第一隻老鼠躺在地上，第二隻老鼠把蛋推到第一隻老鼠的肚子上，第一隻老鼠便用四肢把蛋夾緊，然後，第二隻老鼠就咬著第一隻老鼠的尾巴，連鼠帶蛋拖回洞裏去。此情此景，把大家都看呆了，完全忘了要打老鼠。
由此可見，合作所產生的力量有多麼強大啊！合作可以產生一加一大於二的倍增效果。
分工合作正成為企業中一種被更多的管理者所提倡的工作方式，如果我們能把容易的事情變得簡單，把簡單的事情也變得很容易，我們做事的效率就會倍增。合作，就是簡單化、專業化、標準化的一個關鍵，世界正逐步向簡單化、專業化、標準化發展，於是合作的方式就理所當然地成為了這個時代的產物。
所以，一個由相互聯係、相互合作的若幹部分組成的整體，經過優化設計後，整體力量能夠大於部分力量之和，產生1＋1＞2的效果。
2.培養“團結努力”的素質
合作是所有組合式努力的開始。一群人為了達成某一特定目標，而把他們自己聯合在一起。戴爾·卡耐基把這種合作稱之為“團結努力”。
“團結努力”的過程中最重要的三項因素是：專心、合作、協調。
你可以拿你所從事的行業或職業作例子，在加以分析之後，你將會發現，它所受的唯一限製就是缺乏運用組合與合作的努力。我們可以拿法律事業來加以說明。
如果一家法律事務所隻擁有一種類型的思想，那麼，它的發展將受到很大的限製，即使它擁有十幾名能力高強的人才，也是一樣。錯綜複雜的法律製度，需要各種不同的才能，這不是單獨一個人所能提供的。
因此，很明顯的，光是把人組織起來，並不足以保證一定能獲得傑出的成功。一個良好的組織所包含的人才中，每一個人都要能夠提供這個團體其他成員所未擁有的特殊才能。
一個組織良好的法律事務所必須擁有以下人才：具有替各種案子作好準備工作的特殊才能者；具有想像力的人，他能夠了解如何把法律條文與證據同時納入一個很好的計劃中。具有這些能力的人，並不一定同時擁有出庭處理案件的能力。因此，法律事務所一定要聘有熟悉法庭程序的人才。我們若再進一步分析，將會發現，有許多種不同的案子，需要各種不同的專門人才來做事前的準備工作，以及出庭處理。一位專門研究公司法的律師，可能對於處理刑事案件就會感到完全陌生了。
一個了解“組織、合作、努力”原則的律師，在找人合夥開一家法律事務所時，一定會找一個對自己所欲執行的專門法律及程序極為了解的律師。對於此原則毫無概念的人，在挑選他的合夥人時，可能會采用平常的“聽天由命”的辦法，隻會去找一個跟自己個性合得來的，或是與自己熟識的人，而不會去考慮他所擁有的特殊專門法律才能。
幾乎在所有的商業範圍，至少需要以下三種人才——那就是采購員、銷售員以及熟悉財務的人員。當這三種人互相協調，並進行合作之後，他們將經由合作的方式，而使他們自己獲得個人所無法擁有的強大力量。
許多商業之所以失敗，主要是因為這些商業所擁有的，清一色是銷售人才，或是財務人才，或是采購人才。就天性來說，能力最強的銷售人員都是樂觀、熱情的；而一般來說，最有能力的財務人員則理智、深思熟慮而且保守。這兩種人是任何成功企業所不可缺少的。但這兩種人若未能彼此互相發揮影響力，對任何企業，都不會發揮太大的作用。
3.提高合作團隊的素質
團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自願合作和協同努力的精神。它可以調動團隊成員的所有資源和才智，並且會自動地驅除所有不和諧和不公正現象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出於自覺自願時，它必將會產生一股強大而且持久的力量。
真正的團隊合作必須以別人“心甘情願與你合作”作為基礎，而你也應該表現出你的合作動機，並對合作關係的任何變化抱著警覺的態度。團隊合作是一種永無止境的過程，雖然合作的成敗取決於各成員的態度，但是，維係成員之間的合作關係卻是你責無旁貸的工作。那麼，怎樣提高合作團隊的素質呢？
(1)團隊管理成員可實地觀摩成功者如何處理新人接待、如何舉行推廣團隊宣傳和建設，如何和其他公益團隊以及其他的誌願工作者聯係的方法，用別的團隊好的風格啟發自己團隊成員，用好團隊的管理素質帶動他們的思考和言行。
(2)實行崗位輪換製度，讓團隊管理成員定期到本職外的部門或工作崗位上任職。這種任命雖是暫時的卻也是真實的，目的是要求他們在任職期要有看得見、摸得著的工作成果。
(3)鼓勵新的團隊成員登記入學參加培訓，參加各種團隊舉辦的公益基礎等教育課程和團隊內部的培訓課程，確保新加入的朋友在團隊本職工作上邊學習邊收獲。
(4)舉辦由新團隊成員和團隊管理成員共同參加學習的課程和講座或者是戶外交流活動，促使大家在交流溝通中形成對公益事業的共同認識,這樣才能在團隊的工作中真正發揮出協調合作的作用。
(5)鼓勵團隊成員積極參與義務工作並督促團隊部門負責誌願者登記義務工作時間。
(6)鼓勵團隊成員樂於到各種臨時的跨區域的工作小組中去參與服務。
(7)固定一段時間應該邀請團隊管理成員參與團隊或小組聚會，請他們談談需要給予哪些支持與協作。
(8)團隊成員必須應有堅定的信心和堅強的意誌力。這樣整個團隊才有凝聚力和向心力，才能互相合作。
(9)團隊的所有成員，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留。
(10)團隊成員之間要能溝通和互相協調，整個團隊應像一台機器一樣，有條不紊地和諧運轉。
(11)團隊成員要嚴於律己，以身作則。
隻要能牢記以上原則，並堅定不移地貫徹執行，就沒有做不到的事情，團隊的合作精神就一定能激發出來！
4.怎樣主動地與他人合作
作為企業員工，也許你剛出校門不懂與人合作，也許你自視甚高，認為你可以獨立地完成團隊正在做的項目，而完全不需要那麼多人，但請時刻謹記：團隊的智慧永遠大於單個的人！你要學會在團隊中學習和工作，學會與你的隊友們一起去完成任務，分享勝利的果實，學會從團隊運作中吸取經驗，學會與人合作，在任何時候你都必須要有團隊合作的心理。此時你可能很想知道自己的團隊合作心理究竟如何，那麼就來做一份心理問卷，以對自己有所了解。
該份心理問卷的每個問題都有1～5分的5個等級選擇。如果你認為該問題最符合自己，那麼就選擇5分，依次類推，最不符合自己就選擇1分。然後把1、2、3、6、7、8、10、11、12、13、14、15、17、18、19、20各個問題分數相加，得分越高，越需進行團隊合作訓練；把4、5、9、16各問題得分相加，分數越低，則越需要進行團隊合作訓練。
(1)我特別不喜歡被人領導。
(2)我不喜歡參加團隊會議。
(3)與陌生人討論問題，令我內心不快。
(4)我非常喜歡與人共事。
(5)我同朋友們、同事們關係和諧。
(6)我覺得自己不像某人有那麼多朋友。
(7)這個世界，極少有人令我信任。
(8)我有時候感到非常寂寞。
(9)我相信合作的程度與績效成正比。
(10)我感到自己不屬於任何圈子中的一員。
(11)在與人相處方麵，我將“距離產生美”奉為座右銘。
(12)我的誌趣與周圍的人大相徑庭。
(13)我感到被人冷落。
(14)這個世界了解我的人太少。
(15)在團隊討論時，我總是緊張萬分。
(16)當我工作遇到困難時，我會積極地尋求幫助。
(17)我感到與別人隔開了。
(18)我有點害羞。
(19)我的知心好友很少，幾乎沒有。
(20)我隻願意跟我誌趣相投的人來往。
做了上述題之後，你的分值如何？是不是有必要提高一下自己的合作能力呢？
事實上，一個人的成功不是真正的成功，團隊的成功才是最大的成功。對每一個上班族來說，謙虛、自信、誠信、善於溝通、團隊精神等一些傳統美德是非常重要的。團隊精神在一個企業，在一個人的事業發展中都是不容忽視的。那麼怎樣加強與同事間的合作，提高自己的團隊合作精神呢？
善於與人交流
在工作中，你與同事之間會存在某些差別，知識、能力、經曆等方麵的差異造成你們在對待和處理工作時，會產生不同的想法。這就需要彼此間交流，把自己的想法說出來，聽聽對方的想法，你要經常說這樣一句話：“你看這事怎麼辦，我想聽聽你的想法？”
對人平等友善
即使你各方麵都很優秀，即使你認為自己以一個人的力量就能解決眼前的工作，也不要顯得太張狂。要知道還有以後，以後你並不一定能完成一切。平等地對待對方，是很好的相處方式。
保持積極樂觀
即使是遇上了十分麻煩的事，也要樂觀，你要對你的夥伴們說：“我們是最優秀的，肯定可以把這件事解決好，如果成功了，我請大家喝一杯。”
培養創造能力
一加一大於二，但你應該讓他大得更大。培養自己的創造能力，不要安於現狀，試著發掘自己的潛力。一個有不凡表現的人，除了能保持與人合作以外，還需要所有人樂意與你合作。
在職場中，同事之間有著密切的聯係，誰都不能單獨地生存，誰也脫離不了群體。依靠群體的力量，做合適的工作而又成功，不僅是自己個人的成功，同時也是整個團隊的成功。相反，明知自己沒有獨立完成的能力，卻被個人欲望或感情所驅使，去做一個根本無法勝任的工作，那麼失敗的幾率也一定更多。而且還不僅是你一個人的失敗，同時也會牽連到周圍的人，進而影響到整個企業。
從中可以看出，一個團隊、一個集體，對一個人的影響十分巨大。善於合作，有優秀團隊意識的人，整個團隊也能帶給他無窮的收益。一個員工要提高自己的職商，獲得成功，合作的力量可以讓他少走很多的彎路。
5.如何有效地與他人合作
誰都不可能是一座孤島，一個辦事人員要取得成功，必須學會與別人一道工作，並得到別人的合作。如果他想需要完成一件大事，那麼，也需要一支有效的隊伍作後盾。
集體工作意味著協調一致的合作。人與人之間有時會發生衝突，但他們不應該把矛盾延續下去，以致發展到無法共事的地步。
同樣，一個企業領導者必須懂得怎樣運用心理學的方法，保證與同事和下級的極大限度的合作。許多失敗的產生，往往是因為企業的管理部門不知道怎樣最大限度地發揮其全體工作人員的積極性。
合作應該從自身做起，在這方麵最好的建議是：
(1)保證自己個性的良好平衡，避免走極端。
(2)在執行集體工作中爭取主動。
(3)在與自己共事的工作人員中，尋找積極的而不是消極的品質。
(4)對別人表示寄予最大的期望。
(5)保持足夠的謙遜，在別人的行為理應受到尊敬時，向別人誠摯地致以敬意。
一個人獲得成功之前，他必須得到人們的尊敬，否則，他就無法贏得別人的合作。鋒利的言辭，冷漠地對待他人的權利和感情，有意無意的怪癖——所有這些，都將使這個人得不到人們的尊敬，至少是很難得到人家的尊敬。而且，如果有相當多的人對他懷有不好的看法時，他失敗的可能性便遠遠超過了成功的可能性。
合作不能靠命令來維持，人們在完成合作的任務時，如果僅僅是因為害怕，或者出於經濟上的不安全感，那麼，這種合作在很多地方是不會令人滿意的。因為這樣做便把合作的精神忽略了，而正是這種精神——心甘情願的合作態度，對企業的成敗具有重要的影響。
6.培養協作的優秀品質
團隊的所有工作成效最終會不由分說地在一個點上得到檢驗，這就是協作精神。我們可以看一個生動的例子：一次，聯想運動隊和惠普運動隊做攀岩比賽。惠普隊強調的是齊心協力，注意安全，共同完成任務。聯想隊在一旁，沒有做太多的士氣鼓動，而是一直在合計著什麼。比賽開始了，惠普隊在全過程中幾處碰到險情，盡管大家齊心協力，排除險情，完成了任務，但因時間拉長最後輸給了聯想隊。那麼聯想隊在比賽前合計著什麼呢？原來他們把隊員個人的優勢和劣勢進行了精心地組合：第一個是動作機靈的小個子隊員，第二個是一位高個子隊員，女士和身體龐大的隊員放在中間，殿後的當然是具有獨立攀岩實力的隊員。於是，他們幾乎沒有險情地迅速地完成了任務。
可見團隊的一大特色：團隊成員一定是在才能上互補的。共同完成目標任務的保證就在於發揮每個人的特長，並注重流程，使之產生協同效應。
團隊的根本功能或作用在於提高組織整體的表現，發揚團隊精神的目的在於提高團隊的工作業績，使團隊的工作業績超過成員個人的業績，使團隊業績由各部分組成又大於各部分之和。於是，明確成員各自的崗位，強化個人的工作標準，幫助每一個成員更好地實現成就，就是為了達到上述目的。曾經有一個足球隊員說過，足球是一個集體項目，球員是集體中的一分子，集體好你才能好，集體不好你也好不了，沒有聽說過哪個降級的球隊還能出最佳射手。當你拿到一個球正處於既可以自己射門，也可以分給隊友的情況下，這就是檢驗你的團隊精神的時刻了。如果傳給隊友可以獲得百分之百的破門成功機會，那麼哪怕自己打門的成功性是百分之九十九，你也應該把球傳出去。所以每個人盡管在某一方麵是天才，但不可能是全才，必須發揮協作精神，成功的可能性才更大。美國NBA從各個球隊中挑選最優秀的球員組成的夢之隊，在巡回比賽時往往打不過技術比較差的球隊。為什麼？夢之隊的每個球員都出類拔萃，但因為他們在一起的時間很短，成員間缺乏協作、配合。
所以，為了培養基於協同精神之上的團隊精神，我們必須在以下幾個方麵進行修煉。
(1)培養自己做事主動的品格。我們都有成功的渴望，但是成功不是等來的，而是靠努力做出來的。任何一個單位都不喜歡隻知道聽差的人，所以我們不應該被動地等待別人告訴你應該做什麼，而應該主動去了解社會需要我們做什麼，自己想要做什麼，然後進行周密規劃，並全力以赴地去完成。
(2)培養敬業的品質。幾乎所有的團隊都要求成員具有敬業的品質。有了敬業精神，才能把團隊的事情當成自己的事情，有責任心，發揮自己的聰明才智，為實現團隊的目標而努力。要記著個人的命運是與所在的團隊、集體聯係在一起的。這就要求我們有意識地多參與集體活動，並且想方設法認真完成好個人承擔的任務，養成不論學習還是幹什麼事都認真對待的好習慣。要知道，有才能但不敬業的人沒人敢用。
(3)培養自己寬容與合作的品質。今天的事業是集體的事業，今天的競爭是集體的競爭，一個人的價值在集體中才能得到體現。所以21世紀的失敗將不是敗於大腦智慧，而是敗於人際的交往上，成功的潛在危機是忽視了與人合作或不會與人合作。實際上，集體中的每個人各有各的長處和缺點，關鍵是我們以怎樣的態度去看待。能夠在平常之中發現對方的美，而不是挑他的毛病，培養自己求同存異的素質，這一點對職場人士來說尤其重要。這就需要我們在日常生活中，培養良好的與人相處的心態，並在日常生活中運用。這不僅是培養團隊精神的需要，而且也是獲得人生快樂的重要方麵。
(4)要培養自己的全局觀念。團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，考慮團隊的需要。它要求團隊成員互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標而共同努力。
所以我們每一個員工都必須有很好的協作精神，要充分發揮團隊成員之間優勢互補的作用，讓全體團隊成員盡可能地發揮各自的才能，使整個團隊產生整合後的聚變，具有超級戰鬥力，實現1+1＞2的效果。
現代人力資源提倡的是：係統開發，協調發展，選賢任能，適才適能，揚長抑短，群體相容。不同年齡、不同專業、不同個性、不同性別的組合可以互補增值，團結就是力量，協作就能出成績，1+1＞2，這就是優秀團隊的核心思想。
7.提高合作共事的能力
當你結束了自己的學生時代，告別校園生活，成為上班族的一員後，就是真正的步入社會了。美國第37任總統尼克鬆經曆了數度沉浮後，說了一句充滿哲理又非常樸素的話：“人生有99個回合。”在人生的這麼多回合中最重要、最關鍵的那幾個就是剛剛走上工作崗位的頭幾年，它往往可能影響你的一生，因此，你必須認真對待的頭等大事就是要盡快地了解社會、熟悉社會、適應社會和融入社會。
社會其實就是一個由錯綜複雜、多姿多彩、千變萬化的人際關係組成的立體人脈網絡結構。每個人都是這一網絡結構中的一個“網結”，這些縱橫交錯的“連結”構成了你我他的繽紛生活和工作。正如一位英國詩人所說：“沒有人是個完全自成天地的孤島，大家都是大陸的一塊，是主體的一部分。”
剛剛開始處世的年輕人，一踏入社會，就被織進了“關係網”，成了社會大網絡中的一個新的“網結”，各種各樣人際關係的“線”也馬上“牽”了進來。而你工作的單位就是一個小社會，是社會的縮影。到了一個單位，你要和許多人，如老板、主管、同事、工作團隊、客戶、顧客等一起共事，每時每刻都要和他們打交道。這樣，你麵臨的首要課題就是要學會怎樣與他們融洽相處、合作共事，而特別需要的是掌握處理單位內部合作共事的本領。
有一個實業家告誡剛出校門的大學生，“社會總比我們想象的要複雜，又總比我們想象的要簡單。”社會有它複雜的一麵，它不像我們的家庭生活、校園生活那樣簡單，許多事情處理起來往往會與在學校、家庭不同。在學校裏，你的成績與你的勤奮成正比；到了社會，你處理不好有時卻成反比。在家裏，你出了錯，父母總會原諒你；在社會裏，你得罪了人，有可能一輩子都得不到原諒。在父母麵前你可以童言無忌；在社會，有時一句話會使你幾年的努力前功盡棄。你所遇到的許多難題，往往是學校裏和教科書中沒有的。在學校裏，師生之間、同學之間的關係畢竟單純得多，加上青春年少、天真爛漫、純樸直率、富於幻想與夢想，有些年輕人容易把一切都看得過於簡單和理想化。由於缺乏必要的心理和思想準備，在進入社會後，還不能很快地適應新的人際環境，不能馬上自覺地把握處理人際關係與合作共事的方法，感到現實和理想的落差太大，一下子很難適應，覺得社會複雜，人際關係微妙，難以處理，有的甚至常常會莫名其妙地碰釘子。麵對種種人際關係，有些年輕人眼花繚亂、不知所措，深感與人共事之難。
有些年輕人工作了一段時間之後，發現社會、單位裏不少事情出乎原來的想象和意料，一些令人倍感困惑和不解的問題隨之而來：為什麼提出的建議得不到別人的認可和采納？為什麼直言不諱陳述自己的見解會被人認為是太狂？為什麼率直批評別人的缺點、錯誤反遭到別人的白眼？為什麼自己的有些言行舉止使同事、領導反感？為什麼覺得自己很有才華，卻得不到領導的垂青？為什麼有時搶著幹一些工作，反而招致別人的不滿？……這些都常常令一些職場新人百思不解，於是就牢騷不斷、憤憤不平。
一些年輕人步入社會後，之所以有這樣或那樣程度不同的困惑和煩惱，是因為自己社會閱曆太淺，還帶著校園中的學生氣；是因為學校的書本上告訴了我們太多太多的理想模型；是因為自己對社會還缺乏足夠理性和實際的體驗和認識，對適應、處理人際關係還經驗不多。自己原來具備的一些為人處世、待人接物的知識，多半還是些書本知識，而且這些知識也不多，而社會實際生活本身，要比書本的東西，比校園生活豐富、多彩、複雜得多。其中的微妙、艱辛，往往是久而後信，越是有閱曆、有經驗的人，越有體會。如果誰以為在學校裏學到的那些專業知識已經足夠在社會上拳打腳踢、應對一氣，那可就錯了。你以後還要好好學習為人處事、與他人合作共事的本領。
一位阿拉伯哲人說得好：“一個沒有交際能力的人，猶如陸地上的船，是永遠不會漂泊到壯闊的人生大海中去。”沒有練達圓融、睿智明澈的與人合作共事的能力，沒有機敏靈活的應變處世的本領，沒有能屈能伸、開合適度的豁達胸懷，那麼社會的舞台就是再廣闊，你也難於活動自如、縱橫馳騁。
“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。問題是，我們什麼時候才能做到“世事洞明”、“人情練達”？非要等到40歲、50歲？非要等到我們的人生隻剩下四分之一、五分之一的時候嗎？到那時候就是做到了，不是遲一些了嗎？大好年華不都錯過了嗎？
台灣作家劉墉在他49歲時出版的《我不是教你詐》中感慨問道：“為什麼在學校裏有那麼多老師教我們做學問，卻少有人指導我們處世的學問？就算有些治世格言，也常是‘等片時風平浪靜，退一步海闊天空’、‘曖曖內涵光’、‘守愚聖所臧’或‘雄辯是銀，沉默是金’之類。那真是對的嗎？就算對，對的道理在那裏？為什麼沒人教我們‘工作倫理’、‘人際關係’、‘說話技巧’、‘行為語言’？為什麼讓我們這些讀破萬卷書的，進入社會之後，處處碰釘子？而且真正做到‘被人賣了，還在幫他數鈔票’？”已近知天命的劉墉說：“回想以前初入社會的處事方法，也發覺有許多不對的，那時候的我，不懂工作倫理，常常率性從事。每次想到這些，都令我慚愧。”
有一個學生，在大學學習時聰穎、機靈、一點就通，老師給他解答問題是最輕鬆的，經常得到各科任課老師的表揚，考試成績也好。然而，走進社會後，碰壁最多的也是他。這些年來，他已換了好幾個公司，至今沒有一個滿意的。似乎他遇到的總是有眼無珠的上司，嫉賢妒能的同事，每一個環境都不能善待他，於是他隻好跳槽。據了解他的人說，他這個人“界麵”不好。“界麵”本是個電腦術語，現在有些人把它用於形容生活中的為人處世，意思就是上下左右的關係不好。知情人說這位學生有一個毛病就是得理不讓人，公司在經營中，有些決策並不一定都對，在別人還不大清楚的時候，他能看出一些端倪，這是他的過人之處，事後往往證明他是對的。於是，他揚著勝利的旗幟四處招搖，不給已經很難過的當事人臉麵，甚至包括上司在內，這讓那些已經麵臨挫折的人再一次受到傷害，這一點讓同事們不能接受，與他共事總有一種如履薄冰的感覺。時間一長，幾乎所有的人都不願意與他在一個部門工作。在這種情況下，老板隻好炒他的魷魚，以換得天下太平。