在漫長的學習生涯中有長留在記憶裏，他們值得回憶。
先說說我們可敬可愛又可恨的輔導員。不可否認您是一位勤勞而有責任心的老師，但是在校的學生都以反抗您的規定為能事。每次當您出現在睡懶覺、打遊戲、打麻將、談戀愛的學生麵前時，那些人就會覺得人生的快樂是被您剝奪的。
許多年以後，當我們徹底地成熟後，我們不得不承認您那一套雖然理論上正確但不受歡迎的教育方式卻是我們當時所能遇的到的當中最好的。唯一不對的是我們青春的叛逆和傳統觀念的保守。我們覺得用叛逆來對抗整個世界，才能顯示出我們的存在與重要，最好的對象便是這個您無處不在的輔導員。
現在，誰都能明白你工作盡心盡責，任勞任怨。對於您的職業來說您完全可以稱得上是位好老師。
呼吸內科老師可謂是“心懷病患，德澤眾生”。
雖然你講得課是那樣的枯燥無味，教學方法死板無趣。但是當有人談起您在搶救病人時，自己兒子得了急症，而您卻含著淚堅持工作，將病人的利益放在首位，我們沒有人不被感動得熱淚盈眶。
高超的醫術是您為人服務最好的工具，堅守醫德、淡泊名利是您一生的信念。為此奮鬥到白發蒼蒼足以讓我們崇敬。
您是我們的榜樣！
矮胖的身材，戴著一副巨大無比的黑框眼鏡，每天笑嗬嗬的，這就是學生眼裏的遺傳學老老師。您是醫學院對學生最為寬容的老師。您也是唯一一位沒對學生發過火的老師。麵對著講壇前酣然入睡的學生，居然叫人給他加件衣服以防感冒！
您認為興趣是最好的老師，有了興趣學生就會主動來聽課。如果學生對某課程不感興趣，那麼老師是負主要責任的，因為他沒有把興趣帶給學生。所以，您講的課的確是生動有趣，讓我們這些呆瓜們感到了遺傳學原來是如此神奇。
可惜的是，在物欲橫流的年代，能從事遺傳學工作的人少之又少。不過我們會記得您寬容的笑容。
無論老師們過得如何，我們都會祝福你們！