“你贏了，你愛貼身服務就貼吧，不過，警告你，別打擾我們的正常工作和生活。你的角色就是一個攝像頭，攝像頭是不能說話和指指點點的。”沈賓丟下話便帶領夥伴們離開教室。
王小偉恨得牙癢癢，又無處發作，心道：“要不是我沒有便宜行事的權力，一切行動要聽上峰，哪有被你沈賓如此擠兌的可能……”
夥伴們出了教室，此時正是中午飯時間，大家往食堂方向走。
“薑衛強，你怎麼成了旁聽生呢？是你去找吳教授要的嗎？”孫大揚好奇問道。
“我沒有去找吳教授啊，我坐在車裏等沈總你們，又沒什麼事做，就在那裏發呆。吳教授從行政樓裏出來，看見我，就問我在做什麼，我說沒事做，在等你們。他說，就幹等嗎？我說沒有，還順帶把車擦幹淨了，還剪了指甲。”薑衛強將他與吳行之的相遇娓娓道來。
眾人一聽，阿牛哥竟然老實到擦車、剪指甲這些事都跟走路都在思考機電問題的吳行之說，一陣惡寒升起，心道：“阿牛哥這一頓數落跑不掉了。”
果然，薑衛強一副心有餘悸的表情繼續道：“我的話剛說完，吳教授就大罵了我一頓，還說連他這樣的老頭都在爭分奪秒學習、鑽研，我這麼年青而且還是輝煌工作室的助理，竟然在這裏發呆、擦車、剪指甲，然後他就跟我說了旁聽生的事，讓我來跟沈總你們一起學習，手續他有空再給我補上。我哪敢違背吳教授的意思啊，連忙跟著來了。”
見薑衛強說得心驚肉跳，沈賓忍不住調笑道：“不至於吧，你上戰場都不怕，怎麼就這麼怕吳教授呢？他雖然對人要求嚴格了些，但也是個和藹可親的長者啊。”
“不知怎麼的，上戰場我一點都不怕，就是最怕老師。”
“還有嗎？”
“還有小英。”
“哈哈哈……”
“不管怎麼樣，吳教授讓你到班裏旁聽是好事，你不用在車上發呆還可以學習一些機電的理論知識。還能感受一番大學生活。”
“太好了！我也經曆過大學生活的話，和小英的共同話題就更多了。”
“得了，三句不離李小英，你們還是快點結婚吧。”
哈哈哈……
學校的生活區與教學區隔著一座小山丘，師生從教學區到生活區，可以從山丘腳下的校道走，也可拾級而上，翻越山丘步入生活區，沈賓等人不趕時間，因此專挑遠的路走，雖然東海大學他們以前也逛過，但是現在以在校學生的身份在校內走動，感覺完全不一樣。
隻見山丘上曲徑通幽，亭台樓閣，梅蘭菊竹爭奇鬥豔，涼亭畫廊隱約其中，當真是男女同學觀賞星空、談論學術問題的好去處。
立於山丘之巔，校園各個功能區盡收眼底，校園很大，開車繞著外環校道跑一圈需要一個多小時。北麵是運動區，足球場、籃球場、排球場、網球場和體育館應有盡有；從東到南，實驗樓、教學樓、行政樓和圖書館圍繞著中心廣場次第排開，建築風格各異，或設計大膽超前、或體現文人氣息、或呈華夏古典之風；西麵是生活區，超大型的圓形單體建築是綜合服務中心，一、二層是食堂，三層有商場、小餐館、水吧，四樓有舞廳和電影院，樓頂是簡易羽毛球場，宿舍樓按學院分開，或背靠著背，或隔溪相望，或林蔭相聯；西南邊有一大湖，校方的命名是：明湖，但是學生都叫它大明湖，每每畢業季都會有人在學校的論壇上發布這樣的消息：某某，若幹年後，你還會記得大明湖畔的某某嗎？
麵對這樣度假村式的大學校園，試問那些從華夏應試教育體製下的監獄式高中解放出來的學生如何能不放鬆下來？如何不想將過去十二年讀書生活積壓的情緒與精力發泄一通？
“啊！我要談戀愛！”
“啊！我要拿獎學金！”
夥伴們感歎校園風景優美的時候，山丘上已經有新生呐喊明誌了。
“啊！我要拿獎學金去談戀愛！”孫大揚這個不習慣低調的主，見有人比他還要張揚馬上大吼出自己對大學生活的期望來。
新生們初入校園時都是雄心勃勃，可是若幹年後，思憶校園，卻有幾人還記得初衷呢？是不是如勞老師所說，你的人生巔峰就是進入大學的那天呢？