怎樣讓孩子擺脫孩子膽小的壞習慣呢？很多家長都困惑不解。有的家長為了改變孩子膽小的壞毛病，特意叫孩子去做他不敢做的事情，比如說，孩子天黑不敢一個人待在家裏，家長為了訓練他的膽量，就特地把他一個人留在家，結果偷雞不成蝕把米，把孩子嚇壞了，讓孩子產生了心理恐懼。有的家長在麵對孩子膽小的壞習慣時，總是氣急敗壞，對孩子的膽小怯懦總是無法理解，覺得明明不恐怖的事情，孩子為什麼會覺得害怕呢？這樣想的做法往往是對孩子的膽小大吼大叫。然而他們並沒有想到大吼大叫的教育方式會讓孩子更加恐懼，並不能真正改掉孩子膽小的壞習慣，還可能自此讓孩子恨上父母，導致親子關係的不和諧。
伊索寓言上有這麼一個故事：在古老的森林裏，居住著很多的動物，如老虎、狐狸、刺蝟、鬆鼠、長頸鹿等等，它們常常為爭一席之地或口腹之欲而相互廝殺。其中，兔子是常常被追殺的對象，過著到處躲躲藏藏的生活。兔子又生性膽小，一點風吹草動就抱頭亂竄。有一次，兔子們被大批的動物追殺，它們恐慌不已，到處奔跑，終於逃脫其他動物的魔爪，但還是有不少兔子犧牲。兔子家族決定坐下來好好商量下對策，它們為自己的膽小無能而難過，互相悲歎自己的悲慘生活，最終他們覺得反正都是死，與其過著膽戰心驚的生活，隨時都可能被別的動物吃掉，還不如一死了之得了。於是它們決定一起奔向森林最深處的池塘中，想要跳水自盡。這時，池塘邊蹲著很多青蛙，聽到兔子們急促的腳步聲後，紛紛跳進了池塘中，不敢出來。兔子們麵對這種情景，都好奇不已，麵麵相覷不知道該怎麼辦。這時，有一隻較為聰明的小兔子站出來了，說道：“朋友們，我們不必尋死了。你們看，青蛙比我們還膽小呢。它們一聽到我們的腳步聲就跳進了水裏，比我們還不如。”其他兔子們聽聞也覺得很有道理，就決定不死了，好好活著。
父母應該使用正確的教育方式來改掉孩子膽小的壞習慣，不能用大吼大叫的方式，那樣隻會適得其反，不僅無法改掉孩子膽小的壞習慣，反倒增加了和孩子的嫌隙，得不償失。父母可以借鑒上述故事，采用對比的方法來鼓勵孩子，比如說，孩子不敢一個人去買東西，父母可以鼓勵孩子：“鄰居家的小弟弟前段時間哭著說要吃冰激淩，但是不敢自己去買，後來還是一個人去了。現在，媽媽要你去幫媽媽買瓶醋回來，媽媽要做你最愛的糖醋排骨，你願不願意幫媽媽去買呢？媽媽相信你肯定做得比別人好的。”通過對比的方式，以增強孩子的自信感，長久下去，孩子會漸漸改掉膽小的壞毛病。
現如今，很多家庭都是獨生子女家庭，孩子就是父母的掌上明珠，家長圍繞一個孩子轉，在這樣的環境下，很多獨生子女就養成了驕縱、不服管教的性格。也許是父母照顧得太小心翼翼，什麼事情都喜歡幫他們做，導致很多獨生子女都出現膽小、怯懦的心理問題。父母們一方麵希望能夠幫他們改掉膽小的毛病，另一方麵又不希望他們受苦。什麼事情都不可能做到十全十美，這樣的結果往往是孩子沒有曆練，經驗過少，更加地膽小。
笑笑是家裏的獨女，爸爸媽媽從小十分寵愛，什麼事情都不讓她動手，生怕一個不小心傷著了。於是，這便使得笑笑膽子很小，不敢見陌生人，隻要一有陌生人靠近，就會哇哇大哭，而且就是進入幼兒園後，這種狀況也沒有緩解，一如既往地害怕。笑笑的父母十分擔憂，很想幫笑笑改掉這個壞習慣，可是嚐遍各種方式也沒有達到很好的效果，還把笑笑折磨得不成樣子。這次，學校要求全體學生參加學校組織的夏令營，媽媽覺得這是個很好的機會，認為是時候讓笑笑出去鍛煉鍛煉了，就放心地讓她去參加了。
臨走前，媽媽還特意叮囑笑笑：“這是個鍛煉你自己的好機會，你一定要好好照顧自己，不要事事都麻煩別人，讓別人幫忙，自己的事自己完成，不會的事要及時和老師溝通，媽媽在家等你回來。”笑笑怯懦地說道：“媽媽，我可不可以不要去參加夏令營，這次夏令營的目的地是在森林，我不想去，那裏麵有好多的凶狠的動物，毒蛇、老虎、刺蝟等，真的很恐怖，而且還有蚊子，一旦被蚊子咬了，傷口會發癢的。我不要去，你幫我跟老師說說好不好？求你了，媽媽。”“不行，這是學校安排的活動，每個人都必須參加，你想一下別的同學也一樣去，為什麼你就不去呢？而且別人都不怕，你為什麼要害怕呢？”笑笑委屈地答應了。媽媽送她去學校的時候，還特意囑咐笑笑的班主任好好照顧她，希望這次的出行能鍛煉鍛煉笑笑的膽子。