研究表明：當一個男孩獲得了“麵子”的力量後，會爆發出一股巨大的精神力量。這也說明，在男孩的生活和學習中，“麵子”是非常重要的。
在男孩的一生中，被人給“麵子”的機會可能不止一次，這時候，父母就要站在男孩身邊，對他們說：“也要給他人留麵子。”
案例1
星期五的下午，張峰媽開車來接兒子回家。這是張峰媽每個星期都要做的一件事，因為兒子在一所寄宿製學校上小學，每周上四天半，到了星期五的下午，孩子們就會被爸爸媽媽一一接回家。
張峰媽停好車後，徑直來到了兒子的宿舍。張峰正坐在自己的床鋪上，通過窗戶看到了他媽媽，便背著書包等著。上了車之後，張峰媽透過反光鏡，看到了兒子熱情洋溢的臉，便問：“有什麼開心的事情嗎？”
張峰笑了笑說：“媽，我今天特有麵子！”
張峰媽說：“是嗎？怎麼了？”
張峰回答說：“我們班上的拖把壞了，已經好幾天了。老師去庫房要，可是人家說，學校的庫房也沒有了。後來，我想了一個辦法，讓老師幫我去庫房要了幾根細鐵絲和鉗子。我利用課間休息的時間，就將這些拖把都修好了。每天修一把，一共修了三把！今天上午，老師當著全班同學的麵兒表揚了我，我感覺特有麵子！”
張峰媽說：“真不錯！不過，在享受別人送給自己的麵子的時候，也要給他人留麵子，千萬不要做有損於他人麵子的事。”
……
張峰為班集體做了好事，受到了老師的表揚，這讓他在同學麵前覺得很有麵子。當他將這個好消息告訴媽媽的時候，得到了媽媽的肯定，同時，媽媽也沒有忘了提醒他：要給他人留麵子！不可否認，這樣做，對男孩是非常有利的。
讓他們更加相信自己
被別人給麵子，會讓男孩獲得自尊。這時候，他們就會升起一種對自己的信任，從而更加肯定自己的能力，並會繼續努力。
鼓勵兒子學會給他人麵子
任何事情都是相互的！這樣鼓勵男孩，當他人做了好事，或者考了好成績的時候，男孩也會給他人留麵子。這樣，也有利於男孩的人際交往，可以讓他們獲得更多的友誼。
案例2
周末，強強媽帶著強強一起出去買東西。就在他們走到超市門口的時候，看到很多人都圍在一起。強強和媽媽走過去一打聽，原來是有人偷東西了。各種各樣的語言傳來：“真是太不像話了，這麼小就偷東西”、“真是的，現在的男孩啊”……
強強擠進人群，看到了低著頭站在一邊的男孩。這一看不要緊，原來是自己的同學李祥。很快，李祥爸便走了過來。原來是超市打電話給他的！李祥爸一過來，便一個耳光扇了過去。李祥紅著臉，流著淚，無力地為自己辯解著：“沒有偷，就是沒有偷！”強強被媽媽一把拉進了超市，後麵發生的事情也就不知道了。
第二天上課的時候，強強的同桌丟了一支圓珠筆。當班主任正在尋找小偷的時候，強強對同學們說：“一定是李祥偷的，一定是他！昨天，我還看見他偷人家超市的東西被抓住了。”一聽這話，所有的同學都一陣愕然。李祥更是丟盡了麵子，一扭頭，便跑出了教室。