同學們，你們知道嗎，生命對我們來說有且隻有一次，享受和保護生命既是我們的權利，更是我們的責任和義務，所以，無論何時我們首先要考慮的就是人身安全。而對安全造成威脅的，除了自然災害，更常見的是日常生活中的無知引起的意外傷害，比如火災、觸電、中毒、交通事故等。我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高，近年來更是呈現出多災並發、點多麵廣、城市受災嚴重等特點。就以火災為例。
2007年我國發生的一般性森林火災為2809起，重大火災2起，死亡57人，受傷30人。而同年，全國共發生火災15.9萬起（不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災），死亡1418人，受傷863人。其中，村民、居民住宅火災死亡969人，受傷395人，直接損失上億元。從引發火災的直接原因看，電器引起火災最多，共45703起；其次是用火不慎，共37195起；除這兩種主要原因外，吸煙引起的火災也不在少數，玩火、生產作業、遺留火種、自燃、雷擊、靜電等不明原因也是火災的主要來源。麵對這些數據，同學們是否更應該認識到加強安全意識、掌握防災避險常識，是關係到生命、財產的大事呢？萬物皆有規律，火災有火災的規律，而防火有防火的規律。不按規律辦事，必然要受到懲罰，付出代價。我們知道在青海玉樹大地震中，青海玉樹縣第一民族中學近900名師生幸免於難，實現了學校“零死亡”的奇跡，在總結其經驗時發現該校曆來高度重視安全教育，特別是汶川特大地震和湘潭學校踩踏事件發生後，學校曾組織學生進行地震逃生演練。從玉樹縣第一民族中學的“零死亡”奇跡我們可以看出，能否有效普及防災避險知識、開展自救互救技能培訓，是我們在自然災害發生時，能否最大限度地減少損失、最大限度地保障人民群眾的生命安全的一個關鍵因素。我們無法阻止自然災害的發生，但可以通過必要的知識學習及訓練避免災害，或將災害的危害降到最低。而對於人為災害，我們更可以采取主動，將其消滅在萌芽之中。
2008年“5·12”大地震，死亡學生4562人，那些悲傷的往事曆曆在目。可是，更令人痛心的是，日常生活中的災害，奪取了更多青少年的生命。全國人大代表朱海燕建議給同學們補上防災避險課。朱海燕說，目前每年中國兒童交通死亡率遠遠高於美國。在兒童意外傷害中，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。“天災和意外往往難以避免，但當災害和事故發生時，孩子們是驚慌失措、束手無策而坐以待"運"，還是憑借防災避險技能理智地自救逃生，將直接決定事件的最終結果。”事實上，除了成年人的防災避險和保護外，我們少年兒童也需要通過自身學習及訓練來掌握防災避險常識，這不僅保護自身生命安全，更造福全家，終身受益。學生安全問題，既關係家庭的幸福，也關係社會的穩定，麵對災險，其實我們可以自行應急、轉危為安的。