這個模式的意義在於，我們可以從以上橫豎兩條坐標軸和六個相關要素去解讀新聞綜述、新聞評論、新聞訪談等新聞節目，由此看出其發展的結構脈絡，同時它也可以為我們策劃寫作新聞文案提供參考思路。
（2）新聞語言的三原色交叉重疊模式圖
新聞語言的第二種模式可以用一個由三個圓疊加的三原色圖來表示。三個圓分別為一個問題的正麵、反麵和相關類似麵。兩圓相交的部分表示兩者之間的關係。類似麵和正麵相重疊的部分代表問題的原因，類似麵和反麵相重疊的部分代表結果，正麵和反麵相重疊的部分表示對比、辯證的關係。三個圓都圍繞一個相應的問題展開，所以三圓重疊的核心區域代表問題或話題。
具體來說，我們認為三原色模式圖提供了一個分析新聞語言的新視角。探討一個問題，我們要把它說深說透，就事論事是不行的。那麼如何另辟蹊徑，創造新意以發人深省？三原色模式圖為我們總結了一個方法，即我們可以從事情的相關對立麵和相關類似麵說開去。這種語言模式對新聞評論特別有益。比如對一個新聞事件，我們可以“正說說，反說說，類似方麵再說說”，然後總結其中的原因，預測可能發生的結果，在正反對比中把握其間的關係，深化評論效果。三原色圖也為我們提供了一種新聞語言的思維方式，可以用來指導新聞實踐。
舉例說明。北京電視台著名主持人劉元元在《元元說話》欄目中運用的新聞評述語言，可以幫助我們理解三原色語言模式。在這個節目中，主持人對京郊某村的“隊長他媽”以代收信件的方式向收信人索取“手續費”的做法作了介紹，然後評論如下：這位老太太今年八十多歲了，耳不聾，眼不花，身體特硬朗。我想，如果她不是隊長他媽，她可能就是一個特慈祥的老奶奶，能教街坊的小媳婦做針線，能給孩子們講故事……可當了隊長他媽，怎麼就這樣了？是要依仗家裏人的權力把便宜占盡了，這就真有些“一朝權在手”的感覺。今天說的是隊長他媽，其實生活中不像話的幹部又何止一個“隊長”？不像話的家屬又何止“他媽”？……節目播出後當事人有抵觸，元元在續集中繼續評論：……在上一集中我說了這麼一句話：說這位老太太要不是隊長他媽，可能是一位特慈祥的老奶奶，如今做了隊長他媽怎麼就盛氣淩人了。隊長本人對我這句話很有意見，他說，我媽怎麼不慈祥了？如果我的話對老太太多有冒犯，還真要請老太太原諒；但是我覺得，自己的兒子越是幹部，越要嚴於律己，不讓別人戳脊梁骨，這才是對兒子最好的支持。自古就有嶽母刺字的故事，嶽飛的母親在嶽飛的背上刺上“精忠報國”，告訴他先保國家再保小家，保了國家才有小家，堪稱所有母親學習的典範。您看，話我可以換個說法，可理兒還是這個理兒。就以上的評論進行分析，我們可以看出主持人剖析問題的思路。首先對新聞事實，即“隊長他媽”以代收信件的方式索取“手續費”的現象進行綜述。這是新聞現象的正麵，即新聞事實本身（這是三原色圖裏表示正麵的圓），但是就這樣說還不充分，於是主持人假設了一個相應的對立麵，即如果“隊長他媽”不依仗兒子的權力占便宜該會是一個怎樣慈祥的老奶奶（這是三原色圖裏表示問題反麵的圓）。在正反對比中，評述步步為營、層層深入了。同時又提出問題的類似麵，即現實生活中其他不像話的幹部和家屬還大有人在（這是三原色圖中表示問題類似麵的圓），這以上的三個圓相交得出新聞問題或話題，即幹部家屬應該怎樣對待手中權力。正麵和類似麵相交得出問題的原因，即“隊長他媽”和其他作風不正的幹部家屬仰仗家裏人占人便宜，是因為“一朝權在手”以權謀私的緣故。問題的反麵，即主持人的假設“隊長他媽”是個慈祥的老奶奶，她和問題的類似麵，即許多其他的以權謀私的幹部家屬的交集，就是“一朝權在手”就可能變成類似麵的一分子——一個“盛氣淩人”的老太太了。
元元的兩段評論都可以用這種模式分析，所不同的隻是第二段評論中把問題的反麵換成了精忠報國的嶽飛。就像她自己說的“話我可以換個說法，可理兒還是這個理兒”，語言模式是一樣的。
（3）新聞語言的太極八卦式辯證模式圖