1998年後，各類型的主持人層出不窮，節目也更加豐富多彩，收視率高。明星主持人與節目相伴而生：如1998年開播的《快樂大本營》、《半邊天》、《開心辭典》、《幸運52》、《藝術人生》等。推出了一批優秀的節目主持人：李湘、何炅、張越、王小丫、李詠、朱軍……打造品牌欄目，增加競爭實力是當前各個電台、電視台應對媒介市場激烈競爭的重要策略，而選拔、包裝、造就名牌主持人，更是重中之重。
1.3主持的傳播藝術
主持傳播的定義1.大眾傳播
大眾傳播，是指特定社會集團利用報紙、雜誌、書籍、廣播、電影、電視等大眾媒介向社會大多數成員傳送消息、知識的過程。這一定義僅指傳播的單向過程，沒有包括反饋。隨著大眾媒介的發展，大眾傳播已成為雙向過程。傑諾維茨1968年提出，“大眾傳播由一些機構和技術所構成，專業化群體憑借這些機構和技術，通過技術手段（如報刊、廣播、電視等等）向為數眾多、各不相同而又分布廣泛的受眾傳播符號的內容。”德弗勒則認為大眾傳播是一個過程，在這個過程中，職業傳播者利用機械媒介廣泛、迅速、連續不斷地發出訊息，目的是使人數眾多、成分複雜的受眾分享傳播者要表達的含義，並試圖以各種方式影響他們。我們認為，所謂大眾傳播，就是專業化的媒介組織運用先進的傳播技術和產業化手段，以社會上一般大眾為對象而進行的大規模的信息生產和傳播活動。
隨著世界信息化進程的加快，大眾傳播的現實功能已經日趨凸顯。首先，文化傳播體現了對社會傳統的延續，對社會經驗和知識的傳遞。在我國，一些電視台開設有專門的教育頻道，不少電視頻道播放文化專題節目，宣揚文化意識，傳承華夏文明；在西方國家，政府和民間都極其重視利用大眾傳播來開發兒童智力和發展成人教育、職業教育等，英國的“空中大學”（Open University）就是成功地利用廣播、電視普及教育的典範。其次，大眾傳播還持續提供大量有關社會事件的報道，向大眾傳遞有關周遭環境的信息流通、交通運輸、文化消息、經濟行情，以及各種即將到來或已經發生的災害、威脅等信息，以滿足公眾需求。這種新聞與信息的大量流通，就凸顯了大眾傳播“環境監視”的功能。再次，大眾文化利用大眾傳播進行擴散，它具有明顯的娛樂性、消遣性和商業性特征。作為一般民眾都接受的文化，它與大眾傳播技術——廣播、電視、書刊以及視聽等科技的進步密不可分。作為培養大眾文化的“搖籃”，大眾傳播媒介自身的發展為大眾文化的傳播提供了必要的條件。最後，大眾傳播還能有效調節公眾情緒，西方國家就非常善於利用大眾傳媒的“排氣”功能，來進行社會的調節，以維護社會穩定。目前，在全國各地興起的民生新聞類節目充分體現了這一點。
業內專家認為，理想的傳媒應該是：一、對事情做真實、正確而完整的報道並賦予其意義。不但要報道事實，真理背景也是很重要的。二、意見交換的論壇。應視大眾媒介為一個公正討論的園地，一個交換、討論及批評的場所。三、呈現社會現實情況，對社會及團體的活動實況作出準確反映。正反兩麵都應顧及，不可失之褊狹。四、闡明社會目標及價值標準。向大眾闡明全社會共同為之奮鬥的目標，表揚社會上善良的一麵，使大眾建立高尚的價值觀。五、隨時充分供應消息。對社會大眾所需要知道的最新消息，做最充分而周全的報道，使大眾能透過報道對公眾事務做出明智的決定。