各級黨報的記者及通訊員，是新聞戰線上的一個重要方麵軍，是黨聯係群眾的紐帶和橋梁。做一名黨報的記者及通訊員是光榮的，責任是重大的。1942年延安《解放日報》在題為《展開通訊員工作》的社論中指出：“我們的報紙如果沒有廣泛的通訊員，如果沒有參加著實際工作的、生活在群眾中間的黨與非黨的通訊員，是不可能辦好的。”這段話在今天來看仍然適用。在社會主義時期，黨報擔負著宣傳黨的路線、方針、政策，反映群眾的呼聲和要求，使群眾認識真理、認識自己的利益，並團結起來為社會主義革命和建設事業而奮鬥的任務。它所報道的內容涉及政治、經濟、科學、文化等社會生活的各個領域。因此，黨報如果沒有生活在廣大人民中間、參加在各項實際工作裏麵的群眾通訊員，是辦不好的。從當今發行四五百萬份的《人民日報》來說，每天八個版的稿件，相當一部分就是由各級通訊員提供的。
記者、通訊員在黨的新聞工作中占有重要的地位和作用。那麼，做一個合格的黨報記者及通訊員應該注意哪些方麵的修養呢？
政治修養
新聞是具有指導性的。馬克思、恩格斯在《〈新萊茵報·政治經濟評論〉出版啟示》中寫道：“報紙最大的好處，就是它每日都能幹預運動，能夠成為運動的喉舌，能夠使人民和人民的日刊發生不斷的生動活潑的聯係。”
報紙的指導性，是通過新聞報道和新聞評論來實現的。那麼，作為一名黨報記者或通訊員，要使你所寫的新聞報道具有指導意義，首先你自己要有明確的指導思想：要使你寫的新聞報道與黨和人民的立場、觀點相一致，你就必須站在黨和人民的立場上，去觀察問題、分析問題。而要做到這一點，就不能忽視政治修養。
政治修養主要包括兩個方麵：一是重視馬克思主義基本理論的學習；二是熟悉黨的綱領路線、方針政策。
也許有人會說，新聞報道主要是憑事實說話的，還要什麼理論？不錯，新聞是客觀事實的報道，新聞的指導性是通過客觀事實的敘述來實現的。但是，敘述事實並非雜亂無章或簡單地羅列，而是需要在敘述事實的過程中包含某種邏輯力量，向讀者表明某種思想、觀點或立場。如有些反映社會生活方麵問題的報道，表麵看起來和理論無關，但是如果在報道事實的時候，能夠以馬克思主義的立場、觀點進行分析，那麼這樣的報道就具有理論色彩。更何況有些新聞事實本身就有較強的理論色彩。例如，1979年7月21日《北京日報》刊登了一篇題為《利潤留成促進了生產》的消息，報道北京絹花廠實行利潤留成的經濟辦法，調動了幹部和工人的積極性，使這個廠出現了“經濟起飛”的局麵。對這類題材，顯然要求通訊員具有社會主義政治經濟學方麵的知識，懂得什麼是利潤，弄清利潤和生產的關係。如果對基本的經濟學原理都不懂，寫起報道來就難以下筆。
在現實生活中，像這類理論色彩較濃、具有新聞價值的事實是不少的。比如，某一社會科學領域的研究活動，某單位的思想政治工作，等等。通訊員寫這類新聞，就需要有理論“底子”。1984年11月26日《人民日報》頭版刊登的記者魯南寫的消息《把理論研究與當前改革結合起來，北京二百多名理論工作者深入工商農村第一線》，由於記者對理論工作與經濟改革的關係理解得比較透徹，所以能及時抓住重大主題。
辯證唯物主義告訴我們，矛盾存在於世間一切事物中。在我們的各項工作中，同樣存在著各種各樣的矛盾，我們隻有掌握了馬克思主義的辯證唯物主義，才能在報道身邊事物的時候，按照唯物辯證法的方法，研究事物存在的各種矛盾，揭示事物矛盾的相互聯係及其發展規律，從而獲得對客觀事物的科學的認識和結論，寫出具有哲理性的、具有說服力的報道。