第三章
師生作對
清代時候，浙江桐鄉有個教書先生和他的學生一同赴省城考舉人。他們走到武林關的時候，天已經黑了，隻見城門緊閉，兩人隻好坐等明天入關了。
先生看著緊閉的關門，歎了口氣說：
開關遲，關關早，阻過客過關
先生用了幾個同音異義的字來描述眼前這尷尬的處境，第一、三、四個“關”字是名詞“關卡”的意思，第二個“關”是動詞“關閉”的意思；第一個“過”與“客”組成名詞，而第二個“過”是動詞。
學生一聽，一時鬧不清先生是在發牢騷還是考自己，又不好問，心想：要是對對子，你出上聯到是容易，我對下聯可就難了。想到這兒，他心裏忽然靈機一動，這不就是現成的下聯嗎？於是他脫口而出：
出對易，對對難，請先生先對
這個對句也是利用同音異義字的不同詞意，表達自己對對的難處。
老師見學生不僅對得工整、巧妙，而且反應機敏，非常高興。後來考試完畢張榜公布時，學生考中了舉人，老師卻名落孫山。
林召棠巧對父聯
廣東吳川縣的林召棠是清代的一位才子，不僅他自己嚴於律己，而且他的家教也非常嚴。
有一次，他父親聽人說林召棠在女孩子麵前很不規矩，父親覺得這是有失身份和名譽的事，因此非常生氣。不過，林召棠的父親是個很懂得教子之道的人，他沒有不分清紅皂白地痛斥林召棠，而是把林召棠叫來，給他出了個上聯讓他對，父親的上聯是：
奴手是，切莫亂奴手
父親利用“奴”、“手”合而為“（是“拿”的異體字）”，而“奴”又是過去女子的自稱，以此告誡林召棠舉止要檢點。林召棠明白父親一定是聽了什麼人的閑話了，他靈機一動。也借對聯之機為自己正名，他的下聯是：
人言是信，不能輕信人言
父親聽了覺得言之有理，便私下派人了解，結果證明，林召棠確實是被冤枉了。
財主設謎失瓦房
有個財主自恃通些詩書，常愛附風雅，在窮人麵前顯示自己。
有一年過春節，財主在自己的大門上貼了半副春聯；
三人口中吞扁擔
財主說：“誰要是在大年初一對出這個字謎的下聯，就把三間瓦房送給誰，條件是下聯也必須是個字謎，這個字與上聯要是同一個字。”
大年初一的早晨，人們都圍在財主家門口想看看誰能對出下聯得到三間瓦房。可是，已經過了中午了也不見有人對出來。財主一看十分得意，他炫耀地說：“我這個對子很難，看來三間瓦房還得我自己住了。”
話音剛落，一個聲音傳來：“你說話算數？”財主一看問者是個衣衫襤褸的年輕人，他心想：窮小子還想得房子？量你也對不出來。於是，他慷慨地說：“君子一言，駟馬難追，有大家作證。”
那年青人說：“那好，我來對對。
一夫胯下騎太陽
你的上聯是‘春’字，我的下聯也是‘春’，用的都是拚字法，符合你提的條件，怎麼樣？”
眾人一個勁地喊好，財主自認倒黴，乖乖地把三間瓦房送給了年輕人。
鬼畫桃符
陳作新，自稱吳鬥魁，是清代末年湖南長沙人。他不僅對聯作得好，而且還寫得一手好字。早年，他家境貧寒，為了謀生，他隻能利用自己的一技之長，乘過年之際擺攤寫春聯。
這天，他來到沙犁頭街翠筠軒刻竹店的對麵找了個地方，擺上文房四寶就算設攤開張了，他看了看刻竹店門前那塊“精刻竹器”的招牌，心想：我也得有個招牌呀。選個什麼招牌，他稍一思索便計上心來，於是，他展開紙，大筆一揮寫道：
鬼畫桃符
這與“精刻竹器”正成一聯，雅俗共賞，妙趣橫生，其中還暗含著自己的名字，即“吳”與“無”諧音，“吳鬥魁”就成了“無鬥魁”，拆開就是“鬼”字。
人們都覺得這位寫字先生的招牌出得奇，加上他的字寫得好，於是，這位“鬼”先生的大名不徑而走，人們爭相購買，使陳作新春聯的售價超出別人三倍。
老“童生”
從前有個秀才，為人正直，從不阿諛奉承更不做行賄舞弊的事。也許正因如此，他從年輕時就進京趕考，每次都落榜而歸，而那些精於鑽營的人都常常金榜題名。秀才氣不過，發誓要爭口氣。誰知這一考就考到了七十歲。
這年他又來趕考，兩場筆試下來，接著就是麵試。主考官看見老秀才白發蒼蒼，便以這件事為題出了一聯讓老秀才對：
上勾是老，下勾是考，老考童生，童生考到老
借“老”、“考”的字形特點和意思，準確地概括出老秀才的處境。
老秀才聽了，多年的積怨，人事的蒼桑一齊湧上心頭，便隨口說出下句：
二人為天，一人為木，天大人情，人情大過天
也借“天’”、“大”的字形特點，點出了考場中的黑暗，一發自己懷才不遇的憤懣。主考官也深知考場、官場的腐敗之風，對老秀才很同情，加上老秀才應對機敏，筆試不俗，便把這位年逾古稀的老人取作“童生”。
農夫教秀才
有個秀才從田邊走過，看見農夫在水田邊打樁，就顯出不屑的樣子。農夫見了就說：“秀才留步，我這兒有副對子請秀才對對。”秀才一聽心想：你還能出什麼好對子？就說：“你說吧。”農夫指著木樁說：
水內釘樁，進一寸，浸一寸
秀才一聽笑了，說：“什麼‘進一寸，進一寸’的，真是口羅嗦！”
農夫笑著說：“你聽錯了，這第一個字是進地下的進，第二個字是浸泡的浸。”
秀才一聽才知道這是同音字的對子，臉頓時紅了，他想了半天也沒想出下句來。農夫見他為難的樣子，就說：“沒關係，等晚上點上蠟你再想想。”
秀才回到家冥思苦想了半天，也沒想出個所以然來，這時，天已黑了，他點上蠟，忽然，他想起農夫告訴他“點上蠟再想想”，他對著蠟燭凝視了一會，忽然冒出了一句：
風前點燭，流半邊，留半邊
對完，他如釋重負地長籲一口氣。從此，他再也不敢小看農夫了。
國王參觀瘋人院
國家把對國王的統治表示不滿的人，都關進了瘋人院。
有一天，他去瘋人院參觀。
他來到一個瘋子麵前說：
“你要什麼，向我提出來吧。”
“我想吃一根肥肥的羊尾巴。”
國王說：“可以滿足你的要求。”示意貼身的侍從，去拿一隻白蘿卜來給他。
瘋子接過白蘿卜啃了一口，就不停地搖頭。
國王問道：“給你羊尾巴了，你為什麼還搖頭？你到底在想什麼？”
“我在想，在你的統治下，怎麼連羊尾巴也都沒有脂膏了。”
大臣巧答國王
國王在花園裏休息，但是，蒼蠅飛來飛去，使他不得安靜。
他問大臣：“天底下是否找得到沒有蒼蠅的地方呢？”
大臣答道：“有人的地方總有蒼蠅，沒有人的地方才沒有蒼蠅。”
國王反駁他：“你說得不對！從來沒有人到過的地方也可能有蒼蠅。”
“決不會的。”
“如果找到這樣的地方呢？”國王逼問。
“如果你的話得到證實，你讓人打我1000鞭子好了。可是如果我贏了，你賞給我什麼呢？”
“1000金幣，”國王許諾。
後來有一天，國王帶著大臣出外打獵，遠遠地跑到了一個人跡罕至的所在。國王勒住馬，休息一會兒。這時候，不知從哪兒飛來了一群蒼蠅。國王對大臣說：“你不是說人沒有到過的地方就沒有蒼蠅嗎？這兒可是從來沒有人到過的地方，怎麼這麼多蒼蠅啊！”
“如果國王陛下不把自己當人，那是另外一回事兒，”大臣回答，“不過我認為自己是個人。”
雙倍的學費
古希臘著名哲學家蘇格拉底，說話幽默風趣，而且特別善於應用這種幽默風趣，處理一些突然發生的和不愉快的事情，反映出他的機敏。
一次，正當他與幾位友人興致勃勃高談闊論的時候，他的妻子突然怒氣衝衝地闖了進來，大吵大鬧，並把一盆水潑到蘇格拉底的頭上。使這位偉大的哲學家，像隻落湯雞似的。朋友們見到這個場麵，不禁驚呆了，以為將會發生一場惡鬥。
然而，蘇格拉底並沒有發火，反而風趣地說：“根據自然規律和邏輯推理，雷聲過後，必定是場傾盆大雨，我早料到了。”朋友聽了，都哈哈大笑，他的妻子一時也消了氣，本來尷尬的場麵，重新活躍起來。
又有一次，一個年輕人向蘇格拉底請教演講術。他怕蘇格拉底把他看輕了，第一次見麵就迫不及待地向蘇格拉底展示自己的口才，滔滔不絕地講了起來。
不料蘇格拉底等他停下來後，要他繳納雙倍的學費。
那個年輕人驚詫地問道：“為什麼要我交加倍的學費呢？”
“因為我得教給你兩門功課：一是怎樣閉嘴，另一門才是怎樣演講。”蘇格拉底鄭重其事地說。
蘇格拉底與歐西德的辯論
有一次，歐西德在與蘇格拉底交談時，聲稱自己平生所做之事，沒有“不正”的。
蘇格拉底立即追問他說：“那麼，你能舉例說明什麼是‘正’，什麼是‘不正’嗎？”
歐西德說：“當然能夠。”
蘇格拉底問：“虛偽是正還是不正？”歐西德答：“不正。”“偷盜呢？”蘇格拉底又問。“不正。”“侮辱他人呢？”“不正。”
蘇格拉底的提問仍不休止：“為克敵而侮辱敵人，是正還是不正？”“是正。”“你剛才說侮辱他人和偷盜都是不正，現在為何又說是正呢？”“以前是對友，現在說的是對敵。”“假如有一個將軍，見他的士兵頹敗，不能作戰，他便欺騙他們說‘救兵將到，勇往直前吧！’因此大獲全勝。這是正，還是不正？”“也是正。”
蘇格拉底問得更快了：“小孩生病，不肯吃藥。父親騙他說：‘藥味很甜’，小孩吃了藥，救了性命。這是正，還是不正？”“還是正。”“你的朋友因精神病取刀自殺，你將他的刀子偷去了，使他自殺未遂。是正，還是不正？”“當然是正。”
“你說不正隻可對敵，不可對友，何以現在又可以對友了呢？”蘇格拉底的話終於慢了下來。這時，歐西德的額頭已經滲出了汗水，喃喃地說道：“蘇格拉底，我無法回答你了。”