孩子合群快樂多
一個人如果不會和別人正常交往和建立起人際關係，他就無法立足於社會。因此，培養孩子的合群精神是很重要的。
孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周圍的小朋友，而且明顯地影響孩子的進取心，甚至損害身體健康。孩子不合群，跟先天氣質有關，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。家長整天把孩子關在家裏，把電視機當保姆，與玩具、遊戲機和小人書等為伴，不讓孩子出去和其他小朋友接觸玩耍，擔心與別的孩子一起會產生矛盾，甚至會染上壞習氣，有個孩子在日記裏寫道：“我沒有兄弟姐妹，爸爸媽媽又不讓我和別的小朋友玩，唉，我隻好把養在籠子裏的兩隻小鸚鵡作為我的夥伴了。”這樣下去，天長日久，孩子也成了籠中之鳥了。
父母要讓孩子多接觸同學、朋友，鼓勵孩子與大家交朋友，不要怕小朋友之間產生矛盾，應該讓他們在互相交流中自己去認識朋友，在解決矛盾中增長才幹。比如說，家長應該歡迎孩子的朋友來家做客，並且適當地對孩子們的活動做些指導。家長要像招待自己的客人一樣招待孩子的小朋友，使小朋友感到，他不僅受同學的歡迎，還受同學家長的歡迎。家長還應注意的是：盡量不要在孩子的朋友麵前講自己孩子的缺點或者製止孩子做某一件事，以免傷了孩子的自尊心，從此造成對立情緒。
班裏要辦圖書角，可讓孩子把自己的書籍拿去支援；班裏要搞“綠化角”，可讓孩子把自家養的花獻給班裏，在這樣的活動中，使孩子體會到為集體、為同學們出力，是一種樂趣。與同學合群，感受到同學之間的友愛和溫暖，可以使孩子心胸開闊、性格開朗、精神振奮。
隨著城市化和人口密集化，“四合院”式住宅逐漸減少，單元式住宅如雨後春筍。許多人不知道同一幢樓甚至同一層樓隔壁鄰居叫什麼名字、幹什麼工作。這種社會現象波及到孩子（尤其是獨生子女）身上，導致孩子缺乏與鄰居同伴的交往，體念不到“遠親不如近鄰”的那種人與人之間的親密關係。因此，培養孩子的合群精神對家長來說顯得非常必要。