華羅庚：天才出於勤奮，聰明在於積累
1931年8月，華羅庚帶著簡單的行囊，來到了清華園。這是一位身體瘦弱，麵有“菜色”，患有嚴重腿疾的青年。熊教授立刻熱情地接待了他。在談話中，他才思捷敏，對答若素。“一匹典型的千裏駒”，熊教授很快便作了結論。
到校後的第一個難題，是給他定個什麼職稱。最理想的莫如給他個助教的頭銜。因為在當時的清華做一名助教，實際上就是一名在職研究生，對於進一步培養、深造是十分有利的。但具體到華羅庚，這樣做是根本不可能的，以他的一點微薄的學曆(初中畢業)，在家鄉做初中教員尚且遇到人事上的重重困難，何況是一名大學助教!所以考慮再三，隻能安排他先做一名係圖書館的助理員，做到這一點也並不容易。在當時，通常一個大學畢業生初到圖書館也隻能是這個職務，而一個初中生通常的職稱隻能是“見習生”之類。但這一切對華羅庚來說並不重要，重要的是他已經跨進最高學府的大門了。在這裏，在完成日常工作的情況下，他可以旁聽大學課程，業作時間還可“自由”進出圖書館，當時的清華大圖書館，是辦內有名的“寶藏”之一。這好比打通了一條通向數學王國的路，華羅庚開始了他的探索行動，俗話說：“一切事物都怕時間，時間惟獨怕天才”，以後的事，就看華羅庚的努力了。
華羅庚以極大的毅力來對待他所麵臨的困難，拖著一條病腿，每天必須首先完成自己的“本職工作”——整理圖書資料、收發文件、代領文具、繪製圖表等等。工作之餘，他就去聽數學係大一的課程。據後來有人回憶，在數學課方麵，熊先生本來安排他去聽解析幾何課。他後來對人說：“當時解析幾何對我來說太淺近了，即使熊先生的分析班我也可以聽懂，不過，當時因為初到學校，新的環境，新的人事，有些話是不便直說的。”人家問他：“你當時的數學程度究竟有多高?”他說：“有些問題已經了解到如數學係三四年級的程度，有些地方則尚差一點。”但熊先生很快就糾正了自己的做法，免修他的解析幾何課，而允許到自己“分析”班上聽課了。在“業條”，華羅庚如饑似渴地閱讀清華大圖書館所藏的中外數學書籍。他後來對友人說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時間以補救我的缺失，所以人家每天8小時的工作，我要工作12小時以上才覺得安心。”(徐賢修：《悼念華羅庚先生》)而實際上，他初到清華時，每天的實際工作時間卻遠不止12小時。當他離垂清華赴英留學時，清華圖書館所有的數學藏書他幾乎都讀完了。
哈達瑪和維納，是當時清華數學係所聘的外籍數學大師。哈達瑪(Jacques Hadamard)，法國人，熊先生稱他是“國際數學界數一數二的學者”，來校時是巴黎大學教授、國家數學院會員、世界數學會副會長、世界數學教育委員會會長，據說他還是一位法國共產黨員，所以介紹華羅庚讀蘇聯學派的研究成果。維納(Norbert Wiener)當時是美國麻省理工學院教授，他是一位傑出的數學家，同時又是一位控製論專家，他來清華是受數學係和電機係合聘的，即同時在數學和電機兩個係開課。當時清華數學係人才濟濟，許多後來第一流的大數學家當時都在清華作過研究生或助教，兩們國際大師能夠對一位“助理員”投以青睞，是足以說明一切了。
華羅庚有一句名言：“聰明在於學習，天才在於積累”。通過艱苦卓絕的努力，他終於在熊慶來先生的力薦下(據說熊先生曾以去留問題在校委會上力爭)，於1933年被清華聘為正式助教。有位校友感慨地說：’須知助理員是職員係統，在當年的清華，由職員係統調任至教員係統，幾乎為不可能之事。然而華先生打破了清華的這個相傳多年的傳統。”