“老師！那要是遇到強大的敵人怎麼才能戰勝他呢？”貝克出人意料的提問道。
“貝克同學這個問題問的非常好。”璀妮特臉上露出了肯定的微笑。
“首先，我們要先放棄與敵人作對的想法，先了解敵人，所為知己知彼百戰不殆。充分的了解敵人，挖掘敵人的弱點。”璀妮特接著說道，“類似於和你的強大的敵人做‘朋友’，意思就是了解的敵人就像了解你的朋友一樣。”
橙匙聽的直打哈氣，眼睛向著窗外飄去，除了高高的圍牆，就是藍藍的天空。而橙匙腦域中的小軟可是對璀妮特的話十分的感興趣，而且還認真的記了下來。
“那麼我就應該先蟄伏起來，接著要開始了解車奴役我的這個人。”小軟惡狠狠的想著。
“然後就是削弱敵人，利用你了解發現敵人的弱點，來削弱敵人。”璀妮特笑嗬嗬的說著，但是笑容中確是有一分冷意。似乎這個問題勾起了她的某些回憶。
“削弱敵人？嗯，我怎麼削弱他，我得好好想想。”小軟又自顧自的嘀咕道。
“最後就是直接麵對敵人，通過不斷的削弱敵人，拉近自己與敵人的距離，最後直接麵對敵人，將敵人打敗。”璀妮特的聲音很激動，最後還揮動了一下拳頭。
“原來是這樣，人類的點子倒是不少啊。”小軟想到。
小軟剛剛有了自我意識，能夠從橙匙那裏獲得大量的經驗與知識，但是誰會用自己敵人的東西呢，麵對被橙匙“奴役”的情況，小軟隻能默默的蟄伏，等待時機。而璀妮特給了小軟知識方麵的支持。
“老師，你把敵人當做朋友，那你豈不是沒有朋友！”橙匙高高的舉著手，沒等璀妮特說話就大聲的說道。
“怎麼會呢，老師肯定有朋友啊。”璀妮特的表情有點僵硬，咬著牙把這句話說了出來。
“噢，那老師的朋友肯定都很強大嘍？”橙匙借著又問道。
“這個隻是老師簡單的講下，以後的日子裏你們也會學到更多有用的知識。”璀妮特話鋒一轉，不理會橙匙的提問，對著同學們說道。
橙匙又坐了下來，看著旁邊桌子上的貝克正在用心的記著筆記，便把頭伸過去小聲的說道：“這些都是胡說八道，記這些幹什麼啊。“
“這不就是我們的處境麼，我們麵對的就是強大的不能戰勝的敵人啊。”貝克停了下筆，看著窗外淡淡的說完，接著又開始寫了起來。
貝克寫了一陣又將筆記本合上，一個8歲的少年仿佛一個成年人一般，你用手捏著下巴，對著橙匙說道：“我們需要一個計劃，完美的計劃。”
“貝克這家夥跟吳迪有點像啊。”橙匙看著正在小本上奮筆疾書的貝克，心裏默默的想著。
“不知道吳迪現在在幹什麼啊。我都失蹤這麼久了也不來找我。”想起了吳迪，讓橙匙剛才原本因為問了個讓璀妮特尷尬的問題而飛揚起來的小心情，變得有點低落。