對於這些大部頭的文學作品的了解，我們中學生不可能去深入得很透徹，很詳細，但重要的，典型的，平時耳聞目睹的我們還是要知道一些。例如對《水滸傳》中的許多草莽英雄他們大都取有諢名，我們可以從趣味性這一角度去記住幾個，如“及時雨鬆江”、“花和尚魯智深”、“黑旋風李逵”、“豹子頭林衝”、“拚命三郎石秀”“浪裏白條張順”。在《三國演義》裏我們要從了解人物性格和主要曆史事件的角度去掌握這部作品。例如對於關羽，人物性格簡單，主要就是“忠”和“義”，除此之外就是武藝高強，與他有的關的主要故事情節有千裏走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽、華容道義釋曹操、刮骨療毒等；諸葛亮則是智慧和聰明的化身，與之有關的故事片段有草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、智取成都、罵死王朗、空城計等。在《紅樓夢》裏，則側重於理解賈寶玉，林黛玉，薛寶釵和王熙鳳等主要人物，了解她們的性格特征，如賈寶玉的叛逆乖張，林黛玉的多愁善感，薛寶釵的世故城府，王熙鳳的潑辣幹練等。在《水滸傳》裏，提到武鬆我們就會想起“景陽岡打虎”“鬥殺西門慶”、“醉打蔣門神”、“大鬧飛雲浦”、“血濺鴛鴦樓”等震撼人心的場麵，提到林衝就會想起“誤入白虎堂”、“刺配滄州道”、“風雪山神廟”等種種曲折的人生遭遇。我們要抓主要人物的典型故事情節，這樣有利於提高複習效率。
例4“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是。[黑龍江省2002年中考題]
解題時，要知道它所包含的故事情節，“勉從虎穴暫棲身”指的是劉備，“說破英雄驚煞人”的是曹操，當時他們兩人喝酒時，劉備聽到曹操說到“今天下英雄，惟使君與操耳！”時，大吃一驚，竟把手中的湯匙和筷子都掉在地上了，恰巧此時雷聲大作，即借此來掩飾，所以這首詩就說的是“曹操青梅煮酒論英雄”這個故事。這一題已經深入到了故事中的細節，屬於一種難度較大的題。
［能力提升］
1．從初中文言課文中選擇篇目，填寫在下麵的橫線上。每處隻填一例。
說：記：
銘：世家：
表：序：
2．根據下列作品中的主人翁寫出與之相對應的作家。
賣炭翁——（）夏洛克——（）
壽鏡吾——（）赫留金——（）
3．請寫出下列詩句的作者。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁——（）
會當淩絕頂，一覽眾山小——（）
雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前——（）
晴川曆曆漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲——（）
4．範仲淹在《嶽陽樓記》一文中提到“古仁人之心”這一概念。“古仁人之心”內涵豐富。下麵三篇課文可以說是從不同角度對“古仁人之心”作了闡釋，請將《得道多助，失道寡助》、《醉翁亭記》、《嶽陽樓記》三篇課文中體現出來的“古仁人之心”的內容分別表述出來。
5．圖書館裏的文學書籍都是按一定的分類標準排列的，如可按當代文學，現代文學，古代文學，近代文學這樣以時代來區分，再按詩歌、散文、戲劇、小說等文學體裁來分門別類，如果你到圖書館去查閱魯迅的《從百草園到三味書屋》的有關學習資料，那麼你將怎樣找出來一些來，請說一說你的方法。
6．指出下列詞所表示的具體年齡
①而立之年②花甲之年
③豆蔻年華④古稀之年
7．從我們學過的語文教材中列舉幾篇魯迅的散文作品。
8．我們學過的語文教材中，列舉兩個被封建科舉製度摧殘的知識分子形象，他們分別是：