解讀2004年高考語文大綱
一、《2004年高考語文考試大綱》正文
I、考試能力要求
高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現為五個層級。
A．識記指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。
B．理解指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C．分析綜合指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D．表達應用指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方麵發展了的能力層級。
E．鑒賞評價指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方麵發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。
II、考試內容
考試內容及相應的能力層級如下：
一、語言知識和語言表達
能識記基本的語言知識，掌握一定的語言表達技能。
1．識記A
①識記現代漢語普遍話的字音
②識記現代漢字的字形
2．表達應用D
①正確使用標點符號
②正確使用詞語（包括熟語）
③辨析並修改病句
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂；表意不明、不合邏輯。
④擴展語句，壓縮語段
⑤選用、仿用、變換句式
⑥語言表達簡明、連貫、得體
⑦正確運用常見的修辭方法
常見修辭方法：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。
二、文學常識和名句名篇
能識記文學常識，默寫常見的名句名篇
1．識記A
*①識記中國重要作家的時代及代表作
*②識記外國重要作家的國別及代表作
*③識記文學體裁常識
④默寫常見的名句名篇
三、古代詩文閱讀
能閱讀淺易的古代詩文。
1．理解B
①理解常見實詞在文中的含義
②理解常見文言虛詞在文中的用法
常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。
*③理解與現代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
④理解並翻譯文中的句子
2．分析綜合C
①篩選文中的信息
②歸納內容要點，概括中心意思
③分析概括作者在文中的觀點態度
3.鑒賞評價E
①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
②評價文章的思想內容和作者的觀點態度
四、現代文閱讀
能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品。
1．理解B
①理解文中重要詞語的含義
②理解文中重要句子的含意
2．分析綜合C
①篩選並整合文中的信息
②分析文章結構，把握文章思路
③歸納內容要點，概括中心意思
④分析概括作者在文中的觀點態度
⑤根據文章內容進行推斷和想像
3．鑒賞評價E
①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
②評價文章的思想內容和作者的觀點態度
五、寫作
能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文。
作文考試的要求分為基礎和發展兩個等級。
1．基礎等級D
①符合題意
②符合文體要求
③感情真摯，思想健康
④內容充實，中心明確
⑤語言通順，結構完整
⑥書寫規範，標點正確
2．發展等級D
①深刻
透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發作用
②豐富
材料豐富，形象豐滿，意境深遠
③有文采
詞語生動，句式靈活，善於運用修辭的手法，文句有意蘊。
④有創新
見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想像有獨到之處，有個性特征。
注：加*的內容，不列入2004年度考試範圍。
III、考試形式及試卷結構
答卷方式：閉卷，筆試。試卷共有25道題，滿分為150分。考試限定用時為150分鍾。
采用人工閱卷的省、自治區、直轄市使用“常規卷”；采用機器閱卷的省、自治區、直轄市使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為單項選擇題，占42分；試卷類型有A、B兩種，每個考生隻答一種。第Ⅱ卷為除單項選擇題以外的其他題型，占108分。
試卷內容、題量、賦分分別如下：
1．語言知識和語言表達，9題，30分
2．文學常識和名句名篇，1題，4分
3．古代詩文閱讀，6題，26分
4．現代文閱讀，8題，30分
5．寫作，1題，60分
各類題型的占分比例如下：
1．單項選擇題28%
2.多項選擇題
3.古文翻譯題
4.填空題占72％