高考記敘文寫作指導
一、符合題意
(一）考點精析
1、命題記敘文
以詞、短語、句子直接命題的記敘類文題，往往具有寓意性，開放性，容量極為豐富，馳騁想象的空間也極為廣闊。審題重在"咬文嚼字"，要咬準字眼想開去，通過具體的事件、生活表象的概括，使得主題漸趨明朗，最終再把一度放開的思路收回來。詞句不完全型記敘類文題對所要寫的內容帶有定向的性質，隻允許在某一方麵進行選擇。選擇時要斟酌醞釀，反複篩選，權衡而定，選擇既定之後就要搜羅素材，設計內容，展開結構。
2、材料記敘文
材料記敘文是典型的“戴著鐐銬跳舞”。盡管如此，“鐐銬”要戴，“舞”也要跳好。考生主要掌握想象描述類、續寫類記敘文。想象描述類文題的寫作要注意：一、掌握基本的寫作技巧，諸如行動、心理、對話描寫等；二、要精心揣摩要求，依照要求應節而舞，舞出水平，舞出風格。續寫類文題的寫作關鍵在於揣摩透徹文題所提供的情境，然後展開想象創造與文題情境協調一致的情境，通過情境表現主題。
3、話題記敘文
近三年高考考察了文體不限的話題作文，隻要稍加分析不難發現，寫記敘文熱仍不失為“避重就輕”的明智選擇。因為文章的主題業已明確，考生所考慮的隻是如何用生動曲折的事件、個性鮮明的人物以及生動具體的描述把正確的價值取向、健康積極的人生觀、哲理性的思索表現出來，讓生活暗示出深刻的主題，因而審題難度大大降低。
（二）例文精評
根據下麵材料，寫一篇記敘文，題目自擬，不少於500字。（1993年全國高考作文題）
夏日的夜晚，院子裏，梧桐樹下……
啪！隨著細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。
女兒對老樹皮出一串讚歎……
兒子對新樹皮發出一串讚美……
父親聽著，看著，深有感觸地說："我希望人世間的一切都能像你們倆說的那樣……"
作文要求：
1、對環境和氣氛加以具體描寫。
2、寫出女兒、兒子的具體話語和父親未說完的話，寫出人物的神態。
例文1
樹皮
曹冠龍
夏日的傍晚，院子裏的梧桐樹下，濃陰婆娑。我的兩個孩子，一人一把竹椅，湊著幽幽晃晃的月光，還在嘀咕嘀咕地叨念著，快高考了。
白晝那動蕩不安的熱流，在這夜與靜中，漸漸地凝聚成了一塊暗綠而透明的冰糕，涼而微甜。
我躺在藤塌上，那光和影在樹葉的琴鍵上奏鳴著無聲的旋律，我散漫地賞玩著，任其一片朦朧，無需費力聚焦。四肢似乎很重又似乎很輕，仿佛浮在水中。耳邊嚶嚶地回繞著孩子們的苦讀，他們將去搏擊，而我卻已疲憊。
“啪！”細微而清晰的一聲爆裂。我那個多愁善感的女兒，起身走到樹根邊，彎腰拾起了那塊剝落的樹皮，捧在手裏，呆呆地凝視著，果然又想入非非了。
“嗬！”她發出了一聲悠長的歎息，“這衰亡的樹皮該有多麼崇高！它們含辛茹苦、忠守職責，兢兢業業地奉獻了畢生的精力。然而，一旦衰老了，僵化了，它們便又心甘情願地龜裂，欣然引退，把空氣和陽光無私地獻給那些鮮嫩粉綠的後代！”
“不！”我的兒子卻還是那麼的強頭倔腦，“應該說，那新生的樹皮該有多麼勇敢！它們埋頭生息，潛心發育，默默無聲地汲取著一切營養。然而，一旦成熟了，強壯了，它們便又毫無畏懼地一舉脹裂束縛她們施展青春的僵皮死殼，脫穎而出，嶄露頭角，讓翠綠的生命向著更新的高度，更廣闊的空間挺進！”
寂靜。
熠熠閃爍，在深黛的陰暗中，仿佛是兩對幼獸的瞳孔，孩子們盯著我，那是他們渴求真理的目光。
嗬，是的，很久很久以前，我也曾這樣盯著，盯著姥姥那幹癟的嘴唇，苦苦地探索著隱藏在那些古老的寓言中的神秘。或許我也嘮叨嘮叨地問過很多，或許我也是問得這樣聰明、古怪、奇特？
枝葉青黃，人生滄桑，無休無止的重複，然而更是無休無止的進化！一個新的循環又在這幽暗中悄悄萌發了。我頓時感到了一種異樣的莊嚴。
我覺悟地撫摸著那兩棵即將在生活的激流中翻滾浮沉、顛撲撞擊的、飽孕著幻想的腦袋，緩緩地傾訴出作為一個父親，作為一個落伍者的祝願：
"我希望，世上的一切，都像你姐姐所說的那樣，那樣的崇高；我更希望，世上的一切，都像你弟弟那樣，那樣的勇敢！"
點評：小說抓住了夏夜典型景物營構了一個優美的意境：風兒習習，月兒朦朧，梧桐蔥鬱，樹影斑駁。父子三人，乘涼樹下，其情悠然，其樂融融！就在這優美的意境中，父子三人進行了哲理的沉思：或讚賞“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，或激歎“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的勃勃生機，或訴說曆經憂患飽經滄桑的人生思索。這些沉思迸發出智慧的火花，閃耀著理性的光芒。優美意境與哲理沉思交融，智慧火花與理性光芒相映，使得小說文化底蘊愈加深厚，令人讀之，如飲醇酒，數日之後仍口留餘香，回味綿長。
（三）優化訓練
1、暖流
2、請以“花開時節”為題，寫一篇不少於800字的記敘文。
3、生活中，每個人對幸福的看法各不相同，有人認為忙是福，有人認為吃虧是福，有人認為有親情是福，有人認為曆經磨難是福……
請你將“是福”為題寫一篇不少於800字的記敘文。
4、先看下列文題，從自己的生活實際出發，依據所給的情境，合理聯想和想象，續寫一篇不少於800字的記敘文。
要求：（1）內容具體，中心明確，思想感情健康。
（2）以記敘和描寫為主，適當抒情議論。
（3）題目自擬
“信！”我剛走進教室，好朋友飛似的衝著跑來。“你的信！”"說著將手一揚，在空中劃了一道弧線，好象有意和我作迷藏似的。我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精美的書簽悄然滑落，一句名言赫然在目……看著信的落款，我的心裏不禁激起了層層的波瀾。
二、符合文體要求（一）考點精析
1、寫景記敘文
要寫出景物的特點，突出景物的個性。寫景要從表達中心的需要出發，同人物的思想感情相一致，做到寓情於景，情景交融；還要選好寫景角度，最好能夠由所見之景引發開去去描繪出更廣闊的圖景。
2、敘事記敘文
應選擇典型的、有現實意義的事件，以事件的產生、發展、高潮、結局為貫穿全文的要素；要把文中的人物置於從屬地位，要巧妙安排線索，合理安排結構。
3、寫人的記敘文
寫人一要抓住人物的神采氣質，二要讓你的理性的認識塗抹上至情至性的情感色彩，三要找到表現這種神采與色彩的感性材料——情節性的、道具性的、戲劇性的、情緒化了的種種載體。
（二）例文精評
例文2
一個有趣的人
嫂嫂性情急躁，辦事麻利快速；哥哥性情溫和，做事拖拖拉拉。天長日久，兩口子免不了磕磕碰碰。嫂嫂一急，滿臉通紅，大有劍拔弩張之勢。這時哥哥卻不氣也不笑，慢聲細語地講幾句笑話兒，緊張的氣氛漸漸緩和下來，最後是嫂嫂也忍俊不禁，自個兒偷偷笑了。因此人們都說哥哥是個有趣的人。
這次哥嫂鬧矛盾十多天了。嫂子似乎動了真格的，哥哥的笑話也不靈了。嫂嫂說要離婚，哥哥跟在他後麵笑嘻嘻地走著。到了鄉政府辦公室，哥哥搶先說道：“我們要離婚！”
行政秘書一聽，奇怪地打量著哥哥問：“你們為什麼事要離婚！”
“她深更半夜去串門！”哥哥指著嫂嫂說。
“你一口的狡辯話！”嫂嫂紅著臉頂了一句。
“我還隻一口咬，你都全身絞呢！”哥哥也不甘示弱，回了一句。
行政秘書懵了，狐疑地問哥哥：“怎麼叫全身絞？”
“報告長官，昨天晚上我去睡覺時，見她一床被子全都絞在身上，你說是不是全身絞？”
秘書要笑，連忙用手把嘴遮住了；嫂嫂要笑，慌忙轉了身。鎮定下來，秘書問嫂嫂：“你深更半夜串門幹什麼？”
不等嫂嫂回答，哥哥搶先說道：“找我！”
“你幹什麼去了？”
“嘿嘿，我喜歡打撲克，常常回家很晚。”哥哥不慌不忙地說。
秘書噴笑，嫂嫂忍不住了，罵道：“不要臉！”
“隻要老婆！”哥哥連忙接住。
嫂嫂撲哧一笑；秘書扯條手帕捂住鼻子，站起來，擺著手嚷道：“開玩笑！你們這婚離不了。”
嫂嫂把臉一拉，坐正身子嚴肅地說：“秘書同誌，笑是笑，今天這婚我們離定了！”
哥哥一聽，假裝嗚咽地懇求道：“'秘書同誌，如今婚姻自由，萬一她要離，我也沒說的，隻是今天我還沒有作好準備，要等到那一天。”
秘書重新坐下來，問道：“哪一天？”
“太陽從西邊出來的那一天！”
秘書捧著肚皮笑彎了腰，嫂嫂也笑著把臉扭到一邊去：“死鬼！”
點評：嫂嫂性急，哥哥性緩，一剛一柔，本應剛柔相濟，琴瑟調和，可未曾想也發生摩擦，大動幹戈，於是一場精彩的生活喜劇便上演了。麵對離婚這一嚴峻的考驗，哥哥或主動出擊，借題發揮；或巧接話語，表明愛意；或設置懸念，妙抖包袱。哥哥的回答幽默詼諧，令人捧腹，讓人噴飯！最終劍拔弩張的形勢得以扭轉，黑雲壓城的危機得以解除！
文章用個性化的語言表現了個性化的性格，塑造了個性化的人物，可謂精彩傳神！
（三）優化訓練
1、下麵是一篇記敘文的開頭，請你把它續寫為一篇完整的複雜記敘文。
小鞋匠
黑色的七月過後，小鞋匠張偉接到了某大學的錄取通知書。捧著通知書，他熱淚盈眶。三年來的求學之路，如電影般默默地展現在他的眼前……
2、自生命萌動之初，你在人間就有了位置；到生命終結之際，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定落在後麵；如果你老往下看，你的位置必然在上麵……在整個生命裏程中，你一直同位置打著交道。或許，你有一段關於位置的心情故事；或許，你有一段關於位置的獨到見解；或許，位置曾引起你深入的思索；或許，位置曾讓產生無限的感慨……請以“位置”為中心話題，或講述親身的經曆或聯想相關的故事，抒寫內心的感受，發表自己的見解，題目自擬，文體不限，不少於800字。
三、思想健康
（一）考點精析
政治上要熱愛祖國，熱愛人民；道德上要合乎傳統美德、社會公德、職業道德的要求；思想上要有“民主、科學、個性”的意識；要有正確的人生觀、價值觀、遠大的理想、高尚的情趣、樂觀的精神、明辨是非的能力、堅持原則的立場。考生既可以高唱主旋律，歌頌真善美，也可以表現陰暗麵，抨擊假醜惡。可以說思想性，是高考作文永遠的主旋律。
（三）例文精評
例文3
做人（2000年高考作文）
二十四歲
大學畢業前夕，老師在黑板上寫下四個字“如何做人？”大家你一言我一語，場麵十分熱烈。我第一個走向講台，對著五十雙亮晶晶的眸子，一字一頓地說：“我要做一個正直誠實的人！”小毛接著說：“我要做一個成功高尚的人！”小王說：“我要……”一片掌聲後，老師興奮地說：“這個問題的答案是豐富多彩的，每個人都要用自己的一生來回答這個問題。”
三十四歲
“唉——”我坐在沙發裏歎氣。妻子走了進來數落道：“歎氣有什麼用？孩子都已五歲了，連個職稱都沒評上。局長叫你在研究報告上寫他的名字，寫就寫嘛。你那驢脾氣……”我躺在沙發裏嘀咕著：“我要做一個正直誠實的人！”“又來了！那答案可是成千上萬的呀！”妻子邊嘮叨邊進了廚房。我閉上雙眼，一個聲音：“寫吧，寫了就給你評先進，加工資，升高位。”另一個聲音：“我要做一個正直誠實的人！”
四十四歲
“我說吧，幸虧當年你改了答案。要不改，咱們還能有這些？老局長也夠意思，退休了就提拔你當局長。”妻子一邊撥弄著客人才送來的煙酒和首飾，一邊喜滋滋地對我說。我坐在躺椅中一邊剔著牙一邊想：正直誠實？過時啦！改了答案，日子不越過越好？過年時，劉市長那裏還要去意思意思……
六十四歲
家裏的貓伸了個懶腰，繼續睡覺。我戴著老花鏡坐在躺椅中翻著舊報紙。唉，現在的人，退休了便不再理我。現在小王、小張見了我打招呼脖子似乎硬得很，哪像以前跟在後麵"陳局長，陳局長"叫個不停呀。送禮的人也沒了。日子過得真不是滋味。難道那個答案不對嗎？樓下老王脾氣倔，退休前不過是個掃地工，還沒賺來張辦公桌，可現在與老友下棋，比比酒力，日子過得比我好多了。