漫遊字母宮教案設計
遊戲係列活動“漫遊字母宮”適用於字母教學的複習、鞏固課。（注：①在操作過程中教師盡可能借助手勢、表情、眼神等形體語言並用英語組織教學。②在遊戲中T代表教師，S1代表第一位學生，S2代表第二位學生。）
漫遊字母宮
【遊戲目的】複習鞏固26個大小寫字母，培養觀察、反應能力
【訓練技能】聽說讀寫
【適應程度】第七、八課
【活動方式】全班活動—分組活動—全班活動
【活動時間】50分鍾
【課前準備】
教師：
1．向學生說明遊戲時間及其它有關事項。
2．製作火車頭圖案一個，並預製B、C兩部分的書麵材料。
3．“歡迎元音字母客人”和“請過字母認讀關”的標語各一幅。
學生：
按要求製作大、小寫字母卡片各一套，其中5個元音字母用紅字體，輔音字母均用黑字體，製大寫卡時配上各自喜愛的圖案。
活動步驟：
①上字母宮；
②競選字母王；
③贈送遊覽紀念品。
一、上字母宮
1．集合
教師下令，26位帶頭飾大寫字母卡片的學生邊依次說A、B、 C…… 即飾A卡的說A，飾B卡的說B……）邊按順序迅速整齊地排成一隊，教師檢查並糾正錯位。
2．開火車
以上26個學生分別平舉雙臂搭在前一人的肩上，為首的高舉火車頭圖案以顯示出一列開動的火車，在教室內有節奏地一路唱著字母歌，繞教室一圈，歡快地奔向字母宮（其他學生拍掌伴唱）。
3．進宮
到站了，字母客人經過一條由三張課桌壘成的地道後，來到一塊寫有“請過字母認讀關”的牌前，一名交通警（由教師或學生扮演）出示字母卡片，讓其逐個認讀1—3個字母。凡認讀過了關的到指定地點排好隊。不能正確認讀的經指導認讀正確後去指定地點，準備上賓館。
4．上賓館
已進城上賓館的客人須在ABC Hotel（字母賓館）內按編號拿取房門鑰匙方可入內。做法：黑板的正中間用彩色粉筆寫著“ABC Hotel”，兩側事先用圖釘釘上26張小寫字母卡。這時帶頭飾大寫A卡者拿取小寫a卡，帶頭飾大寫B卡者拿取小寫b卡，其他人均尋找並取走相應的小寫字母卡。
5．字母宮內擺擂台
分兩步進行：①拚排單詞；②看圖說話。
①拚一拚，看哪組快而準。由帶頭飾大寫字母卡和另一組持小寫字母卡的兩組學生參加。當教師報出一個單詞，如name，兩組各持相應的字母卡到黑板前按NAME或name順序排好，哪組拚排快而準，就算哪組獲勝。得分按單詞字母的個數而定，如name一詞，可得4分。
②找一找，看哪組又快又對。找學生用書p．ii上的圖案各是由哪些字母構成的。兩組中各推選兩位代表到黑板前看圖輪流回答教師提出的問題，如下列對話：
T：?????????????????????????????????????????????? S：
Where is“N”？??????????????????????????? S1：It’s here．
（同時手指蛇形圖案）
Where is“T”？??????????????????????????? S2：It’s here．