三、成長的經曆
唐鑫生長在一個工人家庭，父親是名普通工人，母親是個售貨員，單位效益不是很好，收入不是很多，從小生活還算比較普通，在衣食住行上雖然父母沒有虧著他，但是父親在學習上對他管教比較嚴格，從小學到大學父親對他的學習成績要求非常高，要求力爭每門功課都要考到90分以上，但是在管教上並不是使用高壓政策，而是使用引導的方式，就是考試隻要考到90分以上，他就可以享受到一些自由權利，比如自己選擇喜歡的愛好和興趣，給他買喜歡的玩具和美食，如果沒達到標準就會受到愛好約束和處罰，這樣他在學習上基本不怎麼用父母督促，自己會掌握應該怎樣把學習成績弄好，這樣養成習慣，也就養成了上課注意聽講，課下注意複習，盯住學習重點的好習慣，在學習上並不怎麼費力。到了大學，父親更為注重培養他積極參與社會競爭，適應社會管理規則，怎樣為人處事和與不同人溝通協調的能力，這樣使他在步入社會之初就掌握了良好的技術素養和處事能力。大學期間除去學費和日常的生活必需，父親沒能給與他優於其他同學的很多額外的生活補貼，雖然他家的生活條件不算很拮據，父親對此事也和他交談過，希望他能在大學期間就開始培養自己的自立能力和適應社會能力，憑自己的能力爭取到自己的幸福生活，這也正和了他迫切想要展示自己能力的心願，他也聽說過“男孩要窮養，女孩要富養”的老話，他對這樣的安排欣然接受。在大學期間他的就參與了好多勤工儉學，做過家教，發過傳單，做過產品營銷，在大企業做過兼職，做過本專業的工程預算和附屬設計等工作，在這些實踐中他深刻體會到了掙錢的不易、艱難及辛苦，懂得了專業學習機會的難得和重要，懂得了為人處世和與人溝通能力的深刻和重要性。在這麼多的實踐經曆中他深刻體會具有了一定適用的專業知識掙錢不但容易而且不用很辛苦，單憑力氣掙錢不付出一定的辛苦很難掙到相對較高的收入，同時在這些實踐中他也體會到良好的溝通技巧不僅僅是說話好聽，為人何、和處事和、還得公道，力爭做到物有所值，得有真東西教給人家，得有真本事能幫助到人家，來不得虛假和欺騙，憑自己的本事掙錢。在這些社會實踐中他體會最深刻的是他基本讀懂了一些重要的社會遊戲規則，就是做事不能太過於拘於常規，他原先就非常反感腐敗，反感大家痛恨的走後門和回扣等不正之風，等他真正想把營銷做好的時候才懂得好多優質資源都掌握在少數人手中，做營銷單靠零散用戶不但辛苦還時常遭遇冷對，難堪自不必說，也可以自我解壓，但是效益就很難保證了，但是做大單生意就不一樣了，不但收益可觀，用戶穩定，也不用那麼辛苦，可是要想爭取到大單生意，回扣有時是必需的，這也並不損害公司、自己和用戶的利益，因為他在選擇推銷的產品時保證質量和無害是他的基本原則，不足之處就是帶壞了社會風氣，可這些現象是大環境造成的，不是他個人的原因，他也聽人家說過“存在就是真理”，他還聽人家說過“逆著環境是蠢人、適應環境是能人，改造環境是偉人”，他還不該奢望做偉人，那就從能人做起好了，10餘年後又看到了很多世道滄桑和悲歡離合之後，他對腐敗的理解又進了一層，覺得腐敗對於有些人來說在精確打擊無良官員和利用官員打擊無良惡徒方麵有著無可比擬的作用，這也正是中國特色社會主義的必要特別之處，不知道總設計師的過人之處是不是指這個說的，假如是也是實至名歸。
大學期間他也處過女朋友，作為自身和經濟條件都比較好的他是不乏追求者的，但他最終還是選擇了一個雖不是很漂亮，但卻外表恬靜、溫柔賢淑的女孩，這樣的女孩更能夠給他安全感，他在到處奔波學習的時候，更渴望有一個安靜的港灣讓他放鬆、休息和享受片刻的歡愉和快樂。她比唐鑫晚一年到的學院，學習經濟管理，是一個小城市家庭長大的女孩，有著和一般人家同樣成長和生活環境，有著何同齡女孩一樣的愛好和快樂，她喜歡看書，常常在圖書室看到很晚，她也喜歡和同學偶爾交談，逛街，但是很少買貴重物品，是一個生活很有節製和平和的女孩。最初唐鑫在開始追求她的時候，她還是大學一年級，比較抗拒，看得出她對戀愛有著不可預測的恐懼，也不想驚心動魄的愛情打破她平靜的生活，唐鑫並沒有立即展開攻勢，而是常常在圖書館靜靜的陪伴，兩個人都可以感受道彼此的愛慕，誰也沒有捅破，到了二年級，她周圍的女生都有了男朋友，圖書館隻剩下她一個人得時候，他兩開始了近距離的交往，那時侯的星星、月亮和路邊攤都成了唐鑫人生中最美好的回憶，在一個滿是星星的夜晚當唐鑫第一次牽她的手的時候，唐感覺全身的熱血都在沸騰，在他第一次真正的戀愛中，他第一次真正感覺到了戀愛的美妙和真愛的美好，那一顆他感覺整個世界都被融化了這個世界仿佛隻有他們兩個人，沒有了學習的辛苦，沒有了誤解和猜疑，沒有了寂寞無聊，這個世界隻有美好和憧憬，隻有愛被愛和激情，這一刻唐鑫發誓要給她世上最完美和最幸福的愛護和生活，這一刻唐鑫發誓要和這個溫柔的女人幸福的過一輩子，直到白頭。而後兩個人開始了卿卿我我日漸親密的熱戀，兩個人一塊打飯，一塊出入食堂、校園，一塊逛街，一塊看電影，過著神仙般的日子，隨著交往的日漸頻繁，唐鑫的生活支出也漸漸超出了父親補貼的限度，唐鑫從二年級下半年開始找了一份家教，周一至周五晚上兩小時，周六上午兩小時，一課時30元，因為擔心女孩的安全唐鑫沒有讓她做家教，這樣唐鑫的業餘生活除了繁忙的學習任務外就隻剩禮拜六和禮拜天下午有大塊時間和她盡情的親熱了，但是他們還是覺得很甜蜜，很快樂。三年級上學期他的父親得了癌症，幸虧他父親是工職人員，基本收入沒有少很多，但是負擔卻增加了，巨額的醫療費用使她的家境日漸惡化，她也不得不找些兼職補貼生活日常開銷，唐鑫又找了一份兼職近可能的從生活上多給她一些補貼，兩人感情日漸深厚，在一塊聊天和親熱的時間卻少了很多，看著她形單影隻、日漸消瘦的忙碌，唐鑫很是心痛，下決心要掙好多錢不在讓自己心愛的人這樣辛苦，在對她倍加愛護的同時，唐鑫對自己的專業學習調整了方向，不在隻盯著考試分數，而是更為注重係統、深入、實用的做好全方位的學習，以便更快的掌握真本領，盡快能掙到多一些的錢，盡快改變兩人的生活境遇。經過一段時間的惡補，唐鑫已經能做一些工程預算和附屬工程設計的工作收入有了明顯的增加，兩人的生活壓力也小了很多，但是她父親透析的支出實在是太高了，她家的經濟條件已經難以承受了，唐鑫第一次向父親說了他們的困難，希望能得到父親的幫助，父親沒有遲疑，拿出了5萬元，幫助她父親做康複治療，唐鑫對父親的關愛充滿敬佩和感恩，並不是每一個父親都有這樣的慷慨胸懷能做到這樣。這以後唐鑫在沒有從家額外多要過一分錢，他要憑自己的努力爭取到更多的利益和支持，頂起一個男人的責任。之後的日子唐鑫對她更是倍加愛護，時常給她買平時舍不得吃的她愛吃的飯菜和大方得體的衣物，讓她盡量和周圍的同學一樣過正常的平靜的生活，唐鑫四年級下學期，她的父親去世了，父親的去世沒有給她的生活帶來多大的改變，母親一個人的收入連帶償還一些債務，使她的生活壓力還和往常一樣並不輕鬆。隻是唐鑫的任務更重了，一方麵要忙畢業設計，忙兼職，一方麵要忙找工作，值得慶幸的使她並不象一般女孩那樣粘人，不會象其他女孩那樣電話打個不停，唐鑫忙而她不忙的時候，她要不學習，要不在圖書館看書，這也讓唐鑫更加痛愛和喜歡這個善解人意的女孩，一有空就來陪她，給