今天上午沒有金老師的課，所以劉小春覺得沒有多少意思，從第一節課開始就開起小差來。
擺在劉小春麵前的是一個嚴峻的問題，那就是錢。再世為人的劉小春深刻認識到錢這東西是個王八蛋，有它的時候你是王大爺，沒它的時候你真是王八蛋。
錢不要多，夠花就行，再多的錢也是個數字符號。但是關鍵的問題是劉小春還沒有這串數字符號。
父母經營的飯莊生意越來越好了，看來自己以後要給二老灌輸一下連鎖經營和品牌效應的理念，這玩意搞好了可來錢了，不過這是父母的錢，不是自己的錢。怎麼樣才能快速發家致富呢？
首先是淘第一桶金，這是最關鍵的，在劉小春的記憶裏有不少掙錢的好機會。“以前”遇上這樣的機會，不是沒有本錢後悔莫及就是不屑一顧。現在明白了，錢這東西，你不掙大把的人搶著掙。
怎麼掙呢？
學燕子李三，劫富濟自己這個貧，自己似乎有這個實力。隻是這飛簷走壁的，危險係數高之外而且勞動強度太高，不利於自己以後向腦力勞動者發展。
出書做作家，寫幾本暢銷書籍，出名又掙錢，而且自己好像有這方麵的才華（鄙視，你除了生孩子還不會什麼？）。隻是這寫作太耗腦子了，尤其是寫現在主流的嚴肅文學。而自己又不想去和王瑣搶飯碗。學人家路遙大大吧，可路大大還沒享受到成神的滋味就積勞成病去世了。自己雖然有神功護體，不擔心掛掉，但大傷元氣還是不值得的。
寫些豆腐塊文章發表一下，掙點零碎錢。蒼蠅雖小也是塊肉，雖然這來錢少，但是你架不住它細水長流，聚沙成堆呀。隻是我寫些什麼？歌頌主旋律？算了吧，沒那個覺悟。寫些拿手的小資文章，這些可是後來很紅火的。但現在還是社會主義初級階段，小資雖然不再拎出來批鬥了，可總還屬於遮遮掩掩的事情。
天呀，想我這麼英明神武的人，掙點小錢就這麼難嗎？
正在劉小春為了一點蠅頭小利在哀歎時，第三節課結束了。隻見班主任淩老師從門口竄了進來，和剛走下講台的左老師打個招呼，徑直走到劉小春的座位前。
“什麼，淩老師您要我去參加演講比賽？”劉小春詫異地問道，今天是不是沒看黃曆呀？怎麼這麼不順呀。
淩老師很驚訝劉小春的反應，按照他的想法，這演講比賽也是一項關係到班級和學校榮譽的競賽活動，學生已經很踴躍報名慘叫呀。做為語文教研室的主任，接到這個任務後淩老師第一個念頭就是參加比賽的名額中絕對不能少了劉小春。開學時劉小春留給他的印象太深了。
但是劉小春卻有自己的想法，這演講比賽劉小春不算很喜歡。他覺得一個人到台上去以後，又說又講，而且表情豐富，總有點傻傻的感覺。雖然自己不怯場，但是這種幼稚的活動劉小春覺得參加的越少越好。
“這是關係著班級和學校的榮譽，我想你不會不放在心上吧。”淩老師抬出了尚方寶劍，在這個時代，你如果說自己班級和學校的榮譽關老子鳥事，你就等著被口水淹死吧。投降！投降！畢竟我還得在這裏混上一段時間，就當敷衍也好，課餘鍛煉也好，我就捏著鼻子來一回吧。
看到劉小春答應了，淩老師表示非常滿意：“你選好文章，多練習一下，然後我幫你把把關。時間要抓緊，下周就要比賽了。”
劉小春不把這件事情放在心上，這是一件負擔，不是一件有趣味的事情，所以讓我們已經看透世事的劉小春高人沒有絲毫的激情。他很快就選了一篇文章，發表在《中學生優秀作文選》的一篇歌頌改革開放的好文。
劉小春比較佩服這個河北省XX市XX中學的初三高人，寫得真是氣勢磅礴，曆數十一屆三中全會以來祖國的巨變，以一種少年的眼光和成年人的語氣在描述著這一切，好像親身參與過這一偉大的曆史變革一般。這孩子有前途呀，《XX日報》主編和主筆的位置怎麼能逃出他的手心呢？
劉小春為自己能朗誦這樣一篇曠世奇文而興高采烈，所以在淩老師麵前朗誦起來也是神采飛揚，讓淩老師不由吃了一顆定心丸。看來這一、二獎是沒有多大希望，但是這三等獎和紀念獎是跑不掉了，隻要不是那百分之十沒能拿到獎的人就行了。