年輕的張老師失去了工作的激情，他想調出這所學校。
張老師實在是沒有辦法，他的眼裏再也容不下那些見不得光的事出現了，可是他無法改變。也許，離開這個學校才是最好的選擇，他就是這麼想的。
張老師首先向上級提出申請，理由是，自己想到適合自己的地方讓自己竭盡所能的發光發熱。領導沒有批複他的申請，反而對他說：“同誌，是金子，在哪兒都會發光的！”
張老師不想發光，在這樣的學校發光，簡直是對自己人格的侮辱！這是什麼樣的學校呀？賬目從來不公開，管理從來不精細，人員安排從來不合理，連起碼的正常教育秩序都沒有，更別提從外麵引進先進教育資源了。這種到處顯得毫無生機的校園，是那樣的荒涼肅殺，跟掛著羊皮賣狗肉的小店有何區別？張老師剛到這所學校，意氣風發，決心為教育事業做一番貢獻！可現在，他什麼激情都沒有，十分的厭惡這種鬼地方！上級不答應調動，張老師也沒轍。
沒轍的張老師準備鋌而走險。
張老師喜歡上網，於是，他在教育部門的領導郵箱裏發了一貼，注明該校賬目收支不透明，希望上級能給予核查！
帖子是匿名發出的，上級回複：請出示有效身份，並列舉具體事例和證據。
張老師二話沒說，除了隱藏自己的身份外，把學校裏這幾年從來沒有公布賬目的事一五一十的說了，至於證據，還真沒有，不過他特別注明，校長跟出納和會計兩人都是親戚關係。
不久，紀檢部門果然到學校裏查賬來了。
紀檢部門的人在返回的時候吼校長：“你是怎麼管理的？連下屬在網上亂發帖子都不知道？這影響有多大你不知道嗎？不知道內情的人還以為你是一個不稱職的領導，當領導就得學會很多東西，比如平息輿論！”
校長不知怎麼回事就知道這帖子是張老師發的，要在以前，他準會大嚷大叫。可現在的校長，心平氣和的把張老師拉到小菜館裏，叫上幾個小菜，倒上兩盅美酒，如長者一般語重心長的對張老師說：“你真是個好同誌，我從來都是身正不怕影子斜，做人做事無愧於天地良心，這賬目的公布問題，我以前倒也沒在意，反正我分文不貪，就沒注意這些細節。真的要謝謝你提醒我，我以後一定會把賬務公開！”
張老師有些詫異，感覺校長就像從外星係取經回來似的。不過，張老師的調動請求還是沒有得到批複。他被校長重用了，當了班主任------以前他可不是領導，哪怕是小小的班主任。
張老師當班主任還沒有一年，就又沒了工作的熱情，他還是決定離開。原因不是自己當上了“弼馬溫”，主要是以前那些現狀根本就沒改變，比如賬務公開，在記憶中就隻有模棱兩可的一次，後來就沒。
張老師又在網上發了一貼，注明該校管理存在許多弊端，這樣隻會消減了老師們的積極性，更別說讓學校的教育發展與時具進了。他還特別強調，希望上級能夠給學校安排一個合格的校長。為了避免囉嗦，張老師把學校裏的一切不合理現象一一陳述。
不久，上級的轎車開進了校園。
轎車回程之前，領導在轎車前吼校長：“你是怎麼管理的？連下屬在網上亂發帖子都不知道？這影響有多大你不知道嗎？不知道內情的人還以為你是一個不稱職的領導，當領導就得學會很多東西，比如平息輿論！”