每到暮春時節，最怕遇到冷空氣，風雪交加的惡劣天氣讓人難以抵擋。
就像今天這樣，天空布滿了灰黑色的雲塊，細雨瀝瀝，冷風嗖嗖，楊樹在下午上課前才吃好午飯，披了一件藏青色大衣蜷在學教室裏看書，卻依舊腳冷手麻。
於是旁邊的奶茶店點了一杯特騰騰的奶茶。太熱的茶不能入口，待稍微晾一下，翻幾頁書的功夫再回頭來喝，奶茶早已沒有了一絲熱度。想用一杯茶的溫度來取暖的奢望隻得作罷！
楊樹的這個年過得很不好。
上學期的期末成績下來之後，母親一臉茫然地看著楊樹，語重心長的說道：“你是怎麼搞的？期末總成績才考200多分，全班倒數第二，還是特長班的倒是第二。”
父親對於楊樹的學習方法從小就了解，相信他隻要願意花點時間考上大學是沒問題的。固然成績沒母親那樣看重，更關心楊樹的學習成長：“下學期努力啊。今年又讀了幾本好書啊？有什麼心得體會說來聽聽？總結出自成一例的故事沒有？”
楊樹隻能一個勁的回應道：“下學期，下學期一定努力！”
有機可乘的楊開在家族也是添油加醋的公然挑唆：“我就說嘛，他當初肯定是作弊或者買答案了。不然怎麼可能在勞教所裏麵都能考進實驗班。以前大凱民中的特色實驗班都是交高費進去的，也隻有二叔舍得讓那個敗家子揮霍呢。”
“還是我家楊開懂事，這次考試又是全年級第二名。”楊開父親逮到這種機會，當然更不會放過：“我家那娃兒說，楊樹整天就知道玩。平常總是大手大腳的花父母的血汗錢，到哪兒都是他請客呢。真是不孝！！”
“這個娃娃是沒救的了，都不知道他是怎麼考的，蒙也不隻這點分數。”
“還不是他爸媽慣出來的，自律能力差得很。”
鄉村的街坊、親戚也都七嘴八舌……
臨行前，父母再三囑托，平常要看書。父親說哪怕課外書也行。母親希望能考個好大學，家裏還沒有出個大學生呢。想著這幾天父母的麵孔，開學後楊樹比上學期收斂了很多，下午待在教室看看書，寫寫讀書筆記，總結自成一例、舉一反三的心得。
楊樹之所以喜好看書，喜歡各種野史典故，最喜歡的就是把書籍裏麵的人物替換，故事替換，相互穿插，編寫出一人新的主角、一套人物形象故事，自成一例，舉一反三。
比如當初算計包林二人時，就來源於他運用了《晏子春秋》、《水滸傳》與《三國演義》相互穿插，自成一例的心得，再舉一反三後學以致用的。
每當他總結出自成一例的讀書心得時，充斥在自己無限的想象空間裏，舒爽的感受著這種無比享受的成就感。
實際上他的腦子活，也是因為從小養成的這種讀書習慣與思維方式，真不是智商有多高。
……
楊樹在這樣磨人的天氣下看書，不一會便有些倦意，隻好起身活動一下來增加肌體的熱量。從後窗望出去，可以看到今年才新開的奶茶店，門口的蒿草已經有了些許綠意，幾顆不知名的小樹也展開了新葉。
楊樹拍了一下自己的腦袋，暗罵一聲：笨！！在教室裏看書，不如到奶茶店裏麵看書，可是有暖氣呢。
一來二往便於奶茶店的年輕老板娘混得很熟，楊樹還給自己買來一個專屬單人沙發，相當的有格調。
可能是天氣太冷，以前那些狐朋狗友們大多都選擇宅在屋裏，出來耍的比去年少了些。楊樹樂得如此，倦在專屬沙發上看書，一看就是一整天。
晚自習期間，店裏沒什麼人。每當這個時候，老板娘要去接送報了課外舞蹈班的女兒，便讓楊樹臨時幫忙看看店鋪。於是，楊樹又成了小老板。
……
“文姐？來一杯原味奶茶。”一道甜美的聲音如空穀幽蘭，甜如浸蜜。
楊樹看見一雙帶著稚氣被長長的睫毛裝飾起來的幹淨眼睛，愣了愣神，清了清喉嚨：“請問要喝點什麼？”