忙碌的一天終於過去了，下午下班，周教授被幾個領導拉著去慶祝了，自己則收到了幾位領導給的紅包，關上門以後，在宿舍興奮的點了起來，數了數，嚇了柳成蔭一跳，總共15塊。他們一家一年也就有15塊錢。柳成蔭小心的把錢放好，開始休息了一會又開始了自己學習。《史記》裏的本紀都已經讀完了。雖然裏麵還有很多地方不明白，但是已經能夠勉勉強強理解個大概。這對於一個十歲的孩子來說，是很不容易的，尤其是要靠查字典和詞典來讀。柳成蔭此刻卻沒有打算繼續往下讀，因為他想讀懂，所以他開吃從頭讀一次本紀。一遍不懂，就讀第二遍，兩遍不懂，就讀第三遍。總有一天會弄明白的。
第二天開始，柳成蔭正式開始坐在櫃台上讀書了。圖書館雖然開業了，但是來的人卻不多。每天除了登記借書之外，基本沒有什麼特別的事情。所以柳成蔭每天的安排都很刻板，讀書、練字、吃飯、睡覺。偶爾有時間，跟張鐵兵出去玩玩，也在學校裏認識了不少的學生。有時會跟周教授出去見見客人，有的是單位領導，也有的是周教授的學生。慢慢的，柳成蔭也就學會了察言觀色，明白了文化人之間是怎樣交流的。同時，他的腰包也逐漸鼓了起來。
轉眼間，2年過去了。柳成蔭也到了上初中的年齡，此時的他，已經不再是那個鄉下出來的懵懂小子了，而是一個教授都讚不絕口的聰明孩子。在這2年裏，柳成蔭幾乎讀遍了圖書館裏所有的書籍，有的曆史書甚至讀了好多遍。史記和三國誌，他已經基本能夠背下來了，人也變得越發成熟了，按照周教授的話說，十五六歲的孩子也不見的有他成熟。在這2年裏，柳成蔭回了2次家，但都隻呆了幾天就趕了回來。家裏父母雖然不了解他現在在做什麼，但是當他將這兩年積攢的一部分錢交給父親時，父親就明白了，明白柳成蔭現在也已經能在城裏過好日子了。因為他一次給了父親80塊錢，那是父母種地4年都不一定能夠掙到的。臨走是，父親叮囑，一定要感謝周教授，要聽話，好好學習。
柳成蔭沒有在張鐵兵等夥伴跟前表露過自己的身價，還是一個窮小子的形象，做什麼事情都很低調。這是因為他在史書上感受來的。什麼是樹大招風、什麼是懷璧其罪，這些在他讀書的時候，在書本上一次又一次看到，他開始變得謹小慎微，做什麼事情，都要深思熟慮才進行。