我們經常說要“敢想敢做”，敢想的人一抓一大把，真正敢做的人卻寥寥無幾。很多人會說，我不行、我沒錢、時間不夠、根本不可能完成……講了一大堆借口，都是在說服自己、說服別人“我不想那麼做”。就像很多人對別人能夠發家致富感到不服氣，他們常常尖酸地說：“如果換作我，我會做得更好。”其實，他們的起點和基礎遠比那些“已經發家”的商人要好很多，可他們就是不敢行動，到頭來始終隻能拿著微薄的薪水羨慕著他人的成功。
拿出你的行動力，拿出你的態度，每一個人，要想成功就必須拋棄借口，保持行動和思想的一致，抓住機遇，敢於挑戰，才有成功的機會。
第六課檢視課程
＊審視自身的意識、角度和頻率。
審視你的“自我觀”。
我們常常被包圍在各種不同的評價和議論之中，有人讚許，有人批評，有人敬佩，有人鄙視。不同的人對我們有著不同的評價。不管別人說什麼，我們都要認真地聽，廣泛地接納，並辨別評價中的客觀性，然後從中吸取教訓，自我改進。不要過於在意別人的話，將自己淹沒在他人的口水中。要知道，那些評價詞彙定位的不過是我們的某個行動或某個階段的行為，我們必須有自己的判斷力，要客觀認識自己。
古希臘人認為：“能認識自己”是人類的最高智慧，就像我們今天常說的“人貴有自知之明”。無論何時都請公正、客觀、透徹、正確地看待自己。
一個人能認識到自己是怎樣的人，比他真正是怎樣的人更重要。因為每個人都是按照自己所認為的那樣去行動。一個人隻有對自己各方麵都有了比較明確的了解，才能找到最適合自己發展的道路。所以，正確的自我觀是每個完整的人格中都應該具有的因素。
接納你自己。
你對自己的認識一定不是抽象的，你會這樣描述自己：我很漂亮，我有點胖，我有點倔強，我人際關係很好，我容易相處……這種具象的分析和認識，本身就帶有對比的態度，而且夾雜著很強烈的自我評價。簡單來講，就是你喜不喜歡自己，對自己滿意不滿意。
一個連自己都不喜歡自己的人，怎麼能要求別人喜歡你呢？如果你認為自己是個討厭的人，那你的行為也是令人討厭的，所以在別人看來，你就更加不會討人喜歡。所以，我們必須從接納自己，認可自己開始。不但要了解自己，還要坦然地接受和承認。不要欺騙自己、拒絕自己，更不要憎恨自己。
每天醒來的第一件事就是告訴自己：我很棒！我可以！我一定能做到！我相信我自己！我是最特別的，沒必要成為誰！
＊課程關鍵：讓自己養成定期反思與總結的良好習慣。
經常總結自己近期的表現，值得肯定的繼續堅持，不足的地方加以改進。坦然接受自己的不完美，並且願意給自己機會去改正。
停止對於別人的價值評判。
經常聽到人們之間會說：
“你看她，交的每一個男朋友都那麼差勁，她的眼光肯定有問題。”
“好好的穩定工作不做，跑去賣報紙，真搞不懂他怎麼想的。”
“那樣教育孩子根本就是錯誤的，這個孩子將來肯定沒出息。”
人們在這樣評論別人時從不考慮“我憑什麼這樣說”，而這恰好是造成人際關係不和諧的根本原因。人們總是傾向於將自己的價值觀強加在別人身上，希望別人都按照自己的價值觀來生活，一旦出現差異和背離，就會感到生氣，並不斷把自己的“憤怒”告訴身邊的人，試圖從其他人身上得到認同。之所以會出現這種現象，是因為人們通常不會意識到，每個人的意識水平都不盡相同，別人不可能完全符合我們的標準，而我們也完全沒有資格這樣要求別人。所以，我們就需要知道，當別人的意識還沒有準備好接受改變時，我們是無法改變他們的價值觀和思想觀念的。別人也沒有義務為了滿足你的想法而去改變。如果你縱容自己的想法並采取行動，隨便地指責他人，得到的可能會是他人的反擊和駁斥，你們之間就會出現矛盾。