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教育的邏輯
作者：
羅崇敏
唯美同人
15 萬字
連載
《教育的邏輯》正文
正文 第1章 序言
正文 第2章 觀察教育的三個維度及其相互關係
正文 第3章 “艱難的日出”：價值—能力—製度
正文 第4章 現實的挑戰：價值—能力—製度視角下的教育變革
正文 第5章 “三生教育”的產生背景
正文 第6章 “三生教育”的內涵及相互關係
正文 第7章 認識生命意義，提升生命質量，實現生命價值
正文 第8章 理解生存環境，掌握生存技能，強化生存意誌
正文 第9章 把握生活智慧，理解生活意義，追求幸福生活
正文 第10章 構建符合“三生教育”要求的學校課程體係
正文 第11章 能力優化：奠定終身可持續發展的基礎
正文 第12章 全球化背景下的公民教育
正文 第13章 自主、多元、開放：實現現代教育的基本要求
正文 第14章 走向“公共治理”：實現教育的“公共服務”
正文 第15章 “活而不亂”和“專業化成長”：
正文 第16章 從“外在監控”到“自主管理”：
正文 第17章 從“計劃配置”到“多元運作”：
正文 第18章 暢想未來教育
正文 第19章 從“價值—能力—製度”的視角看未來教育
正文 第20章 在開放中實現共同發展：打造麵向未來的學校
正文 第21章 結語
正文 第22章 附錄：中華民族偉大複興的戰略選擇——在雲南大學生形勢報告會上的演講