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教育的邏輯
作者:
羅崇敏
唯美同人
15 萬字
連載
《教育的邏輯》正文
正文 第1章 序言
正文 第2章 觀察教育的三個維度及其相互關係
正文 第3章 “艱難的日出”:價值—能力—製度
正文 第4章 現實的挑戰:價值—能力—製度視角下的教育變革
正文 第5章 “三生教育”的產生背景
正文 第6章 “三生教育”的內涵及相互關係
正文 第7章 認識生命意義,提升生命質量,實現生命價值
正文 第8章 理解生存環境,掌握生存技能,強化生存意誌
正文 第9章 把握生活智慧,理解生活意義,追求幸福生活
正文 第10章 構建符合“三生教育”要求的學校課程體係
正文 第11章 能力優化:奠定終身可持續發展的基礎
正文 第12章 全球化背景下的公民教育
正文 第13章 自主、多元、開放:實現現代教育的基本要求
正文 第14章 走向“公共治理”:實現教育的“公共服務”
正文 第15章 “活而不亂”和“專業化成長”:
正文 第16章 從“外在監控”到“自主管理”:
正文 第17章 從“計劃配置”到“多元運作”:
正文 第18章 暢想未來教育
正文 第19章 從“價值—能力—製度”的視角看未來教育
正文 第20章 在開放中實現共同發展:打造麵向未來的學校
正文 第21章 結語
正文 第22章 附錄:中華民族偉大複興的戰略選擇——在雲南大學生形勢報告會上的演講