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吃過午飯，吳姐姐又和爸媽交談了一會兒，便被我們拉著回到我們的房間，迫不及待的讓她教我們功課。
第一次和吳姐姐這麼近的交流學習，聽她講課，我們自然是很認真的。吳姐姐像往常在學校一樣，先是幫我們溫習鞏固了上周學的知識，然後再教我們預習下周要學的課程，如此便起到了溫故而知新的作用。
特別是在介紹下周要學習的那首古詩《石灰吟》時，吳姐姐講得很是仔細。不管是詞句翻譯還是解意，吳姐姐都剖析的很透徹，她都是把她所知道的，理解的全部教給我們，使我們對其有了比較深入的了解。
時間總是過得很快，一個下午的學習時間就這樣過去了，本來爸媽還想留吳姐姐在家裏吃晚飯的，可是吳姐姐說是要回去備課，便推辭了。
這時天色已有些暗了，我們三個戀戀不舍的把吳姐姐送到了村口，吳老師笑了笑，對我們說：“好了，時候不早了，你們快回去吧，好好複習我今天教你們的課，明天上課我要抽查的喔！”
說完她便轉身離去。
“吳姐姐再見！”，我們告別了吳姐姐便回到了家中。
吃過晚飯，和往常一樣，我和曉雨練習了半個小時書法。那丫頭寫完便丟下筆去找雅茹了，留下我收拾這“爛攤子”。
收拾好一切，我想起了吳姐姐告別時說的話，打開課本開始複習起來，我認真地理解著吳姐姐跟我們說的一些要點。
正當我聚精會神的時候，爸爸推門進來了。
“知雨，還在看書呢，曉雨呢？”
“她去找雅茹了。對了，爸，我在預習這首詩，你能給我講講嗎！”，我看著爸，希望能夠讓他再給我講解一下這首詩。
我把課本遞給了爸爸，他認真看了一下，笑著跟我講到：“嗬嗬，今天吳老師給你們講過吧，這個筆記做的不錯，而且她把這首詩剖析的也透徹。”
“知雨，你知道這首詩的作者為什麼要寫這首詩嗎？”，爸似有深意的問著我。
“額，這個吳老師沒講過哎！她隻說這是一首托物言誌的詩，作者於謙是在借這首詩表達自己為國盡忠，不畏犧牲的意願和高尚情懷！”，我撓撓頭。
“嗬嗬，這隻是一部分！來，聽爸爸再給你講一遍。”
聽爸這麼一說，我頓時來了興趣，急忙湊了過去。
“首先，我們先說說這首詩的曆史背景”
“作者於謙是明朝的一位忠臣，三朝元老。他為官清廉，剛直不阿，為國家和百姓嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。同樣的，他身處一個動蕩不安的朝代，從他踏上仕途開始，因為他的才能，就頗受永樂皇帝賞識重用。可是到了後來正統皇帝即位後的土木堡兵敗，英宗被俘虜，他仍然是不屈不撓，不離不棄，為朝廷穩固大局，更是推舉景帝即位，幾經周折，終於是了結了動蕩，鞏固了明朝的江山。可以說他為國家做出了不可磨滅的貢獻，是可歌可泣的。但是好景不長，英宗被放了回來，在其他大臣的擁護下複位，他聽信奸臣挑唆，殺死了於謙。聽說在抄他府邸的時候，家裏什麼值錢的也沒有，隻有一間鎖著的房裏有一些皇帝賞賜的兵器甲胄。一代忠臣便就這樣隕落，實在是令人惋惜！”
“唉，自古忠臣良將，都不得好死啊！”，爸似乎心有所思的感慨道。
爸爸說完搖搖頭，回過神來，拍了拍聽得入迷的我。
“爸，你說為什麼英宗要殺了於謙啊！”
“你想啊，英宗被俘虜之後，於謙為了大局，推舉景帝即位，穩固朝綱，英宗當然會有些怨恨的。再加上後來聽了奸臣的挑唆，自然是積怨複發，便想殺了於謙。不過殺了於謙不久之後他自己也後悔了，舉國上下都悲哀不已，不過後悔也沒用了，人都已經死了。”