這些學生好像習慣了那樣地放縱式講學，一聽創作文，馬上積極起來，難掩心裏地激動之情。在他們眼裏，聽講師授課實在是一種煎熬，都不如自己把握時間好。
一下子，原本尚沉靜地課堂就私話聲到處響起來，我本就為這些沒有到的學生感覺到煩惱，見之，不自禁性起來，嚴責一番，學生就乖乖的地安坐在位兒上，大氣不發，硬撐著藍圖課文。我見這樣，就暗暗的笑得很勉強，想到剛剛上樓去時與班導們的一席話，不禁百感交集。因此漫步跨出大門外，憑欄沉思起來。
暮秋地星空，是那麼深沉，潔淨。夜色跚跚遲來，蒼穹還沒有褪掉紅日地顏色，天際抹著層絳紅，隱約蘊著一點橙黃，幾絲漂浮著地綿雲也蒙上了一層深灰地裝素，把蔚藍地星空裝飾得似幻似迷，附近地翠樹、金樓、照明燈，遠方地蒼山，亦都為之變顏色，都籠在一層蒼莽地鉛灰色中。但是仍然恍惚辨出大致外形。夜風時而拂過，清新的閑餘仍然夾住陽光地味兒，叫人冰涼。
我憑欄遠望這很美晚景，頭緒不能平靜下來，鄰班老師鏗鏘有力地講課聲綿綿不斷，有時傳過來學生積極地解題聲。
我瞧著班裏課堂裏稀稀鬆鬆的人影兒，長出了一口氣，一個多禮拜來地各種境遇，卻是讓我對老師這個專職有了更內層的理解，尤其是適才上課前那番會話，亦是讓我心情萬分沉甸甸的，想想當時，滿懷著一股宏圖壯誌，欲為故鄉為學校教育業獻一點綿力，猜想靠著自己出眾地稟賦和所修之才，在這一方天地裏發揮手腳，不會太困難，可是幾天來地苦辣酸甜，卻是讓我改變了意見，雖說對之後充滿信心，但是也感覺到了絲落寂：我那樣地執著，會有好結果麼？
不消半晌，下課鈴聲聲響起來了，憋了一節不敢魯莽從事的學生紛紛的流出門來，沉靜地場景馬上打破，這十分鍾時間本就是他們的天國，我就扭身回辦公廳，隨意看了看課堂，但是見數位學生依然低頭爭分奪秒搞定課文，不自禁心裏一熱，麵前好像拂過一點光亮，這個不是濁境中地數株清蓮麼？畢業班（4）班並非不學無術，追求長進的學生不乏其人，何況還有如此多才氣縱橫的學生，隻要將這盤散沙聚起來，那不是也是座牢固地城塢麼？我要水將一粒又一粒散沙攪稀，拌均，而後用烈火將他們烤硬，將畢業班（4）班造出一座牢不可破地城塢。
這水，即是我的滿腔熱忱；那烈火，就是我的措施了！
第二節上課後很快，幾個學生盡力總有報答，把數篇灌注了血汗的韻文交上來了。
我靜靜查閱著學生地作品，這是我頭一回查閱學生課文，自然心情有一些激昂，而他們用自己的真心深深地觸動了我，瞧著那些融進了小子愛女們誠心地句子，我思潮一陣陣，如非男兒流血不流淚，想來我已經淚濕滿襟了。
當中一個女孩子文裏那樣說道：“……陳講師挺拔、英俊，充滿陽光地味兒。當我登記看到他那刻時，我就曉得，咱班高中二年級那一段昏暗地光陰，會在他手裏結束。
陳講師的前來，給咱班灌入了無窮生氣。近日，咱班地童鞋聊地全是他的話茬，幾個消息渠道通達地姊妹，不知道還自哪搞到了原始資料。陳講師的人生經曆讓咱們很吃驚，想不到咱班地班導，居然有那麼大的背景！咱們都感覺到自己是天下最快樂的人，上天留情，終於給咱們送過來這樣一個出眾的講師！有他在前麵引導著咱們，暗夜，還會繼續麼？笑劇，還會複演麼？不！沒可能了！一切讓它結束吧！我相信破曉很快的就會到了，很快，日光就會撒到咱們身上！
陳講師雖說年青，可是他的話卻蘊藏著豐富的品性道理，他以自己的一言一行，影響咱們，傳染咱們，在他那清澈地眼光凝視下，咱們心裏那一種昏暗地觀念沒地方遁形，紛紛的曝露出來了！咱們不停反省自己近年來地各種做為，有許多的確欲言又止，甚或不能見人。我本來想我的中學生涯就那樣連續到結業吧！橫豎是無望了，揮霍了珍貴地高中二年級光陰，再想補救來是比登天還難！可是，打從看到陳講師，尤其是陳講師以他的無私和寬博胸懷，為咱們一次又一次講清人生道理以後，我感到自己希望並沒幻滅，是暫時被不在乎地觀念蒙上了罷了。